育才学习网1.重点的重笔顺怎么写
重点的“重”笔顺写法是：撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横、
一、拼音：[ zhòng ]
1、重量；分量：举重。
2、重量大；比重大（跟“轻”相对）：体积相等时，铁比木头重。
3、程度深：情意重。
4、重要：重地。
5、重视：敬重。
6、不轻率：自重。
7、姓。
二、拼音：[ chóng ]
1、重复：重出。
2、重新；再：重逢。
3、层：云山万重。
4、使重叠在一起；摞：把两领席重在一起。
5、姓。
扩展资料：
相关组词：
一、郑重 [ zhèng zhòng ]
释义：严肃认真：郑重其事、郑重声明、话说得很郑重。
二、重心 [ zhòng xīn ]
释义：
1、物体内各点所受的重力产生合力，这个合力的作用点叫做这个物体的重心。
2、三角形三条中线相交于一点，这个点叫做三角形的重心。
三、轻重 [ qīng zhòng ]
释义：轻重，指重量的大小权，然后知轻重；度，然后知长短。
四、重大 [ zhòng dà ]
释义：重大指的是意义或事情的程度。
五、笨重 [ bèn zhòng ]
释义：
1、庞大沉重；不灵巧：笨重家具。
2、繁重而费力：用机器代替笨重的体力劳动。
2.重字的繁体字怎么写
“重”字是繁简通体字。
重的拼音是：【 chóng】和【zhòng】。简体部首： 里 ，部外笔画： 2 ，总笔画： 9
释义：
◎ 分（fèn）量较大，与“轻”相对：重负。重荷。重量（liàng ）。重力。举重。负重。
◎ 程度深：~色。~病。重望。~创。
◎ 价格高：~价收买。
◎ 数量多：~金聘请。眉毛~。~兵。
◎ 主要，要紧：~镇。~点。~任。~托（国家重大的托付）。~柄。
◎ 认为重要而认真对待：~视。尊~。器~。隆~。
◎ 言行不轻率：慎~。自~。
组词：
◎ 重版 chóngbǎn
[republication] 书刊再次出版
◎ 重播 chóngbō
[rebroadcast] 重复播放某些无线电或电视节目
◎ 重唱 chóngchàng
[ensemble] 至少两个歌手用不同声部同时唱同一首歌
造句：
1， 原来的作文草稿不见了，我又重新写了一篇。
2， 今年，村里重新测量了每户承包土地的面积。
3， 老师把明天的活动安排又重新讲了一遍。
4， 为了叫大家看清楚，老师又重新演示了一遍。
5， 宽恕他吧，宽恕就等于给了他重新做好人的机会。
反义词：轻
轻的释义：
◎ 分量小，与“重（zhòng ）”相对：~重。~型。~便（biàn ）。~于鸿毛。~尘栖弱草（喻人生渺小短暂）。
◎ 程度浅，数量少：年~。工作~。
◎ 用力小：~放。~声。~闲。~描淡写。
◎ 负载少，装备简省：~装。~骑。~锐（轻装的精锐部队）。
◎ 认为容易，不以为重要：~视。~蔑。~生。
◎ 随便，不庄重：~率（shuài）。~佻。~浮。
3.重新开始的作文怎么写100字
知了在树上长鸣，火红的太阳炙烤着热烈的大地，一个身影突然进入了我的瞳孔，这个夏天因为有你注定不平凡.
“同学们，今天有
一位新同学加入我们班……”老班话还没说完，一个身影就推开门，印入了我们的眼眸子.全班都惊呆了--那个插班生好高呀！还戴了一个眼镜，我的预感告诉我
他的来历决对不简单.一个同学说出了我们的心生“喂！同学，你多大呀？”全班同学都静了下来，教室里风扇嗡嗡作响，窗外不时投进朝阳的气息，一切都觉得那
么的尴尬.那位同学沉默了……老师急忙解围“不管怎么说相聚在一起就是缘份，我们欢迎新同学！”老师相那边使了一个眼色，班长立马站了起来“哦……对！同
学们我们欢迎新同学！”跟着不知不觉的班上就沉浸在阵阵掌声中……老师举手示意可以了.这时新同学抬起头来“大家好，我叫洛弋烽是从初三下来的.请大家多
指教！”他刚一说完，全班就炸开了“你说，一个初三的怎么来我们班混呀！”“决对是个坏学生，算了以后离他远一点我可不想降级.”……总而言之他给同学们
的印象糟透了.老师把他安排在了我后面的位置，我对他开始了注意.
上课时我总会下意识的回头去看看他的动态，可是他只是趴在桌子上睡觉.我想
是降班生的缘故吧，没有一个老师会去提醒他.他上课仍然睡着，对他我少了那份好奇，他在我心中的形象终于有了定位：就一在学校混日子的另类.同学们也不会
特别的去注意他，因为他不会去跟任何人接触，也没有任何人想要接近他.渐渐的期末临近，同学们都开始了紧张的复习，而他却一如既往的不动于终.管他呢自己
考好才是最重要的.
时间滴滴答答的过去了我做在了考场上：加油！时光如梭，很快到了领成绩的日子.同学们都早早的做在了教室里，焦急的等待老
班的宣判.这时，发现了老班在校园出没的身影：不对呀！满面笑容，春光灿烂.这不像是老班的做风呀？觉对有好事！听了班长的分析同学们都松了好大一口气.
蹬蹬蹬听到老班高跟鞋的声音，（老班神速啊！）紧接着一个倩影夺门而入，老班径直走向讲台，将成绩单轻轻的放在了讲桌上“同学们，老师宣布一个好消息，这
次期末我们班有破纪录的年级第一哦！”同学们都不约而同的望向学习委员（因为在班上她成绩最好）她害羞极了“不是我拉.”老师微笑着接开了迷底“那个人就
是新转来的洛弋峰同学！”啊？！是他！真的一百个一万个想不到！他很平静的战起来，对这次成绩似乎像是在他的掌握当中没有一老师向他投去了赞许的眼光，不
知道是谁带头鼓起了掌，全班又沉浸在了掌声中……回家时，专门经过五班，往日的年级第一坐在教室门口哭得要死不活的……
他的这次惊天地，似乎
改变了大家对他的看法，QQ群里，他的备注是‘学习之神’，真的无语半天.其时也真的很纳闷的成绩那么好干吗还要降下来重新读呀？于是，出于好奇，我Q了
他：“在哦.”“恩”他破天荒似的回了我.“很奇怪也你成绩那么好干嘛还要降下来重新读呀？”很半天他都没有回“哦，没关系拉，你不想说我不勉强你”“其
实……我曾经是我们那个年极的第一名，我重来都是第一，重没得过第二.”看了那段话我眼睛都直了“你天才也”“没有拉我爸爸是北大的教授，我妈妈是我以前
学校的校长.他们对我从小就很严格，他们说我是他们的儿子，所以我只能是第一不可以是第二，失败了就一切重新开始.”“所以你初三一次考试失利，你父母就
让你重新开始？”“恩”……之后我们又聊了很多，多得都不知道到底聊了些什么……
他的那句话使我现入了沉思--失败了就一切重新开始.是啊，
多少父母都想让自己的孩子成为龙中之龙，凤中之凤呀！所以过分的严厉要求孩子，就拿这个列子“失败了就一切重新开始”来说一个孩子能有几次重新开始的机会
呀？过了那个年龄一切后悔都还来得及吗？是金子总会发亮的，请您不要为它涂上一层过后黄色油漆，不然油漆会挡住金子的光芒的.
4.重繁体字怎么写
重的繁体字还是其本身。部首是里部，笔顺是撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横，共9画。
重是个多音字，读作zhòng或chóng，最早见于甲骨文。本义指质量或密度大。
读zhòng，意思有表示分量；又表示程度深，如：重伤；又表示数量多，如：作繁重。也表示紧要如：重要；还表示不轻率，如：郑重。“重”又读chóng，表示再，又一次，实为“增加分量”引申；还表示层。
多音字组词：
1、[chóng]
重新、重复、重叠、重读、重演、重名、重落、重返、重印、重生、重唱、重出、重播、重言、重婚、重逢、重沓、重茧
2、[zhòng]
举重、重要、重量、重大、沉重、重心、敬重、轻重、笨重、隆重、郑重、慎重、尊重、器重
扩展资料：
一、字形演变
“重”最早见于甲骨文中。《说文解字》作者许慎认为“重”形声字，从