育才学习网1.以《心语》为题的作文怎么写
心 语煜煜东石 ；天蓝蓝的、万里无云，很美的样子，就像平静的湖水，没有一丝的波澜，十分的恬静，整个世界都已经静止了，没有丝毫的喧嚣、杂闹；心独自走在空旷的城市里，享受这一难得的平静，享受这每月仅有的七天平静。
心住在一个遥远的城市里，方园几万光年内无一个城市与之相邻，这座城市没有吸引其它城市的磁场，是由心独自建造的世界；在这儿，一月仅有24天，而只有七天是平静的、有8天是枯燥的、有9天是风云变幻的，心对这儿的天气十分的不满，她想寻找一个机会，逃离这儿，离开她一手创造的城市DDDD因为这儿的鬼天气。今天是这个月最后一个平静的一天了，过了今天，就将进入枯燥和风云变幻相互穿插的日子了。
在枯燥的天气里，太阳总是那么的炙热，烤的心无法忍受，只好在这几天，不时的做出一些放纵的举动，比如在自己建立的课堂里大声讲话，不听从电脑的讲课。枯燥的天气，总是过的很慢，每过一小时，就还像过了一年，与平静的天气形成了强烈的反差。
一天终于过去，不知明天是什么？心期望明天不是风云变幻的天气，心每次都抱有极大的希望，可每次迎接她的都是更大的失望。第二天，果然变天了；今天风云变幻，清晨时是阴天，接着是小雨，然后是大雨倾盆，最后发展成了暴风骤雨；心躲在自己的小屋里，不愿出去，可是强大的暴雨再一次冲走了心的小屋，虽然心每一次重建自己的小屋都更加的牢固，可是强大的暴雨像冲走一堆泥一般，不 费吹灰之力的一次又一次的冲走心的小屋，让心暴露在暴雨之下，任由暴雨的拍打折磨，任由寒风刺骨，心在痛哭，心在流血，她已经数不清这是第几次了，自从四年前开始，天气就成了这样，无法改变。
暴风雨终于停了，新的太阳升起来了，暴雨下了整整一天，心病倒了，她的血止不住的一直流着，泪水已经被风干了，可伤口还是没有丝毫要愈合的意思，继续滴着鲜红的血液。她畏缩在房子的废墟旁，被伤口的疼痛所困扰，为小屋的再次冲垮而伤心。
还好，今天是枯燥的天气，不是风云变幻，心可以好好休息，让自己的伤口更好的愈合。又过了一天，心终于带着伤再次修好了自己的小屋，可是由于疼痛的干扰，她无法修补好小屋的屋顶，而这时，却又下起了小雨；不多久，小屋的屋顶开始漏水，雨越下越大，下了整整三天三夜，真是“屋漏偏逢连夜雨”，心预感到小屋已经支持不了多久了，于是她重新包好自己的伤口，在小屋倒塌的一瞬间，心走出了小屋，再次暴露在大雨下，接受大雨的挑战，挑战自己的忍受极限。
终于，雨停了，太阳升起，照在心的伤口上，伤口还在流血，心已麻木，她已经不在想去修建自己的小屋，她的自信、她的尊严已经被大雨冲去，她不在对自己抱有信心，她已经被挫折击败。一年之后，心终于再也无法忍受痛苦，她自己结束了自己年轻的生命，心死了，留下空荡荡的一个已经千疮百孔的城市，她的灵魂消散了，离开了这座城市。
心已死了，一切都结束了。你是高中的还是初中亦或是大学。
2.阳光心语作文怎么写
阳光心语——开始远航
蔚蓝的大海之上，一只小船，鼓起船帆，开始远航……
————题 记
藤萝从楼顶垂下来，一大片一大片的浓绿。街道宽大的叶子随风招摇，上个冬天的萧索败落无从见证。在这个炎热的夏天里，一只小船经历了酷夏的洗礼，调整桅杆，整理帆布开始远航……
开学了，马上就要开学了，开学以后就要成为初三的学生了，是的，初三就是一段简单、纯粹、努力、充实的日子。老师说过：“初三，没有传说中的残酷，也没有想象中的浪漫。它只是你荒废后的自然而然，它只是你努力之后的水到渠成。”就要开学了，真的要起航了，这一路有“诱惑”，“考验”，“挑战”与“付出”。你准备好开始了吗？要驶上成功的彼岸，“勇气”、“毅力”、“决心”和“信仰”是必不可少的。
乘船远航，偶尔会看到几朵琐碎的浪花，宛如甘露润湿心灵。你一定不能沉醉于如此美丽的浪花，也许浪花的背后就潜藏着鲨鱼。潜藏着另一条歪曲的小径，这时，你要拿出“勇气”的法宝，战胜“诱惑”的计量，开始在笔直的高速公路上通向成功。
乘船远航，也许会遇到大风大浪，孤零零的小船飘零在无边的大海之上，不知该进还是该退，面对自然的“考验”小失信心的我们可以勇敢的同困难进行斗争，用我们共同的“毅力”战胜黑暗的阴霾，开始在平静的海面上通向成功。
乘船远航，在大海之中遇到了来犯的海盗，骷髅的图案在空中舞动，阻碍我们前进的脚步，在敌军的“挑战”之下，我们不仅仅要拥有勇气和毅力，大家共同努力，只要我们拥有必胜的“决心”再大的困难也变得不是挑战，开始在美妙的鸥鸣中通向成功。
这次远航，最后一个，也是最重要的一个所需要的就是“信仰”。他可以改变人的思想改变人的追求甚至改变人的一生，不同的信仰、会有不同的价值观、荣辱观、人生观。无论在多么特殊的环境下面，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。这关系到我们的航向，我们的精神，我们的选择。
是的，我们马上就要开始远航了，初三的生活即将开始，但也会转瞬即逝，是准备好了吗？
那个“初三”可以改一下的，因人而异，我随便写了一个&
3.心语心愿,这篇作文怎么写
《心语心愿》
每个人都有自己的心愿。当然。我也不例外喽！如果你想知道我的愿望的话——请接着往下看！
我想许个愿，愿我不会忘记我所有的朋友，因为长大后的某些记忆会把原来的记忆占据。
我想许个愿，愿我的爸爸妈妈永远年轻，因为长大后的我会渐渐独立，而爸爸妈妈却会逐渐老去，到时候可能没有人照顾他们了。
我想许个愿，愿我与我所有的朋友们长大后都可以考上自己梦寐以求的学校，因为那样既不会浪费了家人对自己这么多年的培养，并且不会辜负家人所给予自己的期望，而且还可以圆了自己的成才梦。两全其美。成功后还可以报效祖国呢！嘻嘻……
我想许个愿，愿大家的愿望都可以实现。让大家每天都开开心心，快快乐乐。
我的愿望不止这些哦！在这就暂时不一一列举。。在此，我最后再许个愿--愿我所有的愿望都可以实现！
心语心愿。
4.作文题目是《心语》应怎么写,写什么好,有哪些内容可写,题目是什
《心语》
上天为什么把一个我不喜欢的人存档入我的记忆。。。而我喜欢的人却是老不懂WO。一个人走在放学的路上，当一缕阳光透过树叶细缝穿过的时候，满脑子都是YOU。
我还无法对曾经选择释怀，我已经很努力的忘记，但上天却对我说：“人无法把记忆磨灭，也无法逃避！”我很无助，在爱与被爱之间我徘徊着，我不知道自己该怎么办，该如何选择，请原谅我好吗？
虽然逃避不是办法，忘记也不是，但是我还是逃避了，我知道逃避是一时的，但是我相信一时积累起来我会淡忘的。或许你说得对“只要拥有过就是幸福的”但是我不懂得知足，我想拥有的远远不够，对不起了啊，我不是一个好女孩，不值得你如此为我付出，你有你的，我有我的，信仰！
我喜欢一个静静的去享受，静静地听，不想有任何言语，静静地听，不想有任何的思绪。当夜晚的空气弥漫著那悲伤的歌声，泪默默流，爱你却无法爱，想放却无从放。想飞没有翅膀，想跑没有力气。
放上一段音乐，古典的、流行的都行，只要它够好，能拨动我的心弦。当音乐响起时，我便不是生活的那个我，生活和我已经脱离，我只是旋律和声音。和音乐漂泊时，我安详、宁静，如在梦里，只有一种情感在我的身体内肆意地流淌著。 曾经的喜与悲只能代表曾经过某一段时光，只会在记忆里出现。
5.作文名心语的诉说怎么写
1 你最思念的人
2 对老师说的真心话
3 同学的友情（感谢）
4 你成长的烦恼（这个应该比较好写）给你几篇作文参考一下，开开思路
给老师的：
老师，我们对您说 ------ 我们懂您。教师的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能否懂您呢？
老师，我们对您说 ------- 可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
老师，我们对您说 ------ 我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。课目的繁多，各科老师都会对我们加加压，有时真会力不从心的！偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百口难辩”。现代的中学生有着新的思想观念，对周边事物的看法也带着青春气息，我们需要的是您的理解和信任，渴望和您成为朋友 ------ 真挚的朋友。
老师，我们对您说 ------ 您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情
六年小学时光的第六年是您给我最多的关怀，是您给我最多知识，是您给我最多的爱心。
您还记得吗？有一次，我在写作业的时候，一个同学一直来吵我，我刚开始不理他，可是他越吵越大声，吵得我作业都写不下去了，我一气就用力踢了他一脚。这件事被您知道了，您就叫我和他去找您，您批评了他也批评了我。您把我叫上去的时候，我心里非常不服，因为明明是那个同学先吵我的，我气起来才踢他。可是我听了您对我的一番教诲后我就不会不服气了。您说：“虽然他这样子做是错的，但是少威你这样意气用事也不行。他吵你，你应该告诉老师。”您说完，我点了点头表示我不应该这样做，接着您就让我回到座位上。您这短短的几句话，虽然短，但是非常具有说服力，让我知道错了。
我还有一件事情想对您说，那就是关于作业的，您不觉得布置的作业太多了吗？有时作业多到我一个晚上都做不完，到了第二天还要做。我希望您少布置一些作业。
谢谢您对我的无限关怀。
关于成长
印象中，总有人把我们—这群朝气蓬勃的青少年比做早晨七.八点钟的太阳.那是希望和美好的象征.但是他们不知道，甚至连我自己也不清楚什么时候成长与烦恼竟然成为一对孪生子.
成长真的好无奈，面对着新社会才明白所谓在小学里的"烦"只不过是顿"预备餐"从前所谓自豪的一切都只不过是"井底之蛙"而已.而如今的作业之多更是"难为"了嬉戏之少；老师之严肃也"阻抑"了欢笑之渺茫；压力之沉重，"改变"了原本的我们，却"造就"了—成长的烦恼.翻开记忆之书，往事如烟，一点一滴浮现在眼前，可是，旧时的快乐却变的更遥远了，那思绪点点，仅仅出现过在梦里，却可望不可即.
可是，睁开眼睛，得到的又是些什么呢？堆积如山的作业，忙碌的作息安排；父母的考分阶级；严格的教诲要求。。还有那想表达却又不敢表达的内心.
为什么美好的青春殿堂里要留下烦恼？难道是等着它去侵蚀美好吗？可是，即使是这样，我们又要埋怨些什么呢？上帝赋予我们青春，我们就要创造美好.人生的道路总是漫长而曲折的，而坚定的意志则是创造美好生活的魔法棒，我们要用它来创造美好的青春！
记住，不要因为阳光和彩虹总是来你家串门而骄傲；也不要因为风雨常光顾你而半途而废，再难走的路只要坚持就能走下去，阳光与彩虹总会呈现在你的眼前。让我们一起去寻找我们自己生命中那座美丽七彩桥吧！
6.以《心语》为题的作文怎么写拜托各位大神
《心语》 上天为什么把一个我不喜欢的人存档入我的记忆。
而我喜欢的人却是老不懂WO。一个人走在放学的路上，当一缕阳光透过树叶细缝穿过的时候，满脑子都是YOU。
我还无法对曾经选择释怀，我已经很努力的忘记，但上天却对我说：“人e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333335316435无法把记忆磨灭，也无法逃避！”我很无助，在爱与被爱之间我徘徊着，我不知道自己该怎么办，该如何选择，请原谅我好吗？ 虽然逃避不是办法，忘记也不是，但是我还是逃避了，我知道逃避是一时的，但是我相信一时积累起来我会淡忘的。或许你说得对“只要拥有过就是幸福的”但是我不懂得知足，我想拥有的远远不够，对不起了啊，我不是一个好女孩，不值得你如此为我付出，你有你的，我有我的，信仰！ 我喜欢一个静静的去享受，静静地听，不想有任何言语，静静地听，不想有任何的思绪。
当夜晚的空气弥漫著那悲伤的歌声，泪默默流，爱你却无法爱，想放却无从放。想飞没有翅膀，想跑没有力气。
放上一段音乐，古典的、流行的都行，只要它够好，能拨动我的心弦。当音乐响起时，我便不是生活的那个我，生活和我已经脱离，我只是旋律和声音。
和音乐漂泊时，我安详、宁静，如在梦里，只有一种情感在我的身体内肆意地流淌著。 曾经的喜与悲只能代表曾经过某一段时光，只会在记忆里出现。
7.写《队员心语》的作文怎么写
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是初30班的高宇桐。
今天我发言的题目是《我骄傲，我是一名光荣的国旗队队员》。我来到联盛中学读书快三年了，两年多来学校国旗的冉冉升起与徐徐降落每每牵动着我们的心。
每当星期一来临，虽然有时候会寒风凛冽或酷暑难耐，但只要国歌响起，确丝毫挡不住我们热情的心。今天我终于能够站在这面鲜艳的五星红旗下庄严宣誓，我深感自豪，一种担任升旗手的使命感和责任感让我心潮起伏。
国旗是国家主权的象征，是老一辈用鲜血和生命换来的。担任升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的那一时刻，同时也是对我们不断进步的嘉奖。
这两年多来，这个充满竞争和挑战的校园洒满了我们的欢笑和泪水，也留下了我们成功与进步的脚印。回响每周一次的升旗活动，我们聚在一起，在嘹亮的国歌声中凝望着神圣的五星红旗进行心灵的洗礼，国旗已见证了我们及学校近三年的成长。
我们的心灵在呐喊：我骄傲，我是一名光荣的升旗手。今天，我们站在国旗下想到即将告别母校这片热土时，我们发现，我们的内心竟是那样的依依不舍。
然而，值得高兴的是我们在国旗下的感悟却越发的清晰：那就是一个人要有责任感。简单的说，就是要做到对自己负责，对他人负责。
因为只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。我们期望新的升旗手能够和我们一样有当升旗手的自豪感和责任感，不辜负学校老师和同学对我们的信任和期盼。
我希望我们的心灵能够共鸣：我骄傲，我也是一名光荣的升旗手。同学们，我们正值青春年少，要懂得今天你播下了什么，明天就会收获什么：播下一种信念，就会收获一种行动；播下一种行动，就会收获一种习惯；而播下一种习惯，你将收获一种命运。
昨天的我们，挥挥手，拭去曾经的天真和幼稚，渐渐长大；今天的我们，耸耸肩，托起明天的希望和朝阳。同学们，请牢记师长的父母的教导，珍惜校园生活的点点滴滴，让我们和祖国一起成长。
我相信我们的心灵深处都有一个共同的声音：我骄傲，我会是一名光荣的升旗手。你好，供你参考，修改下即可使用，望采纳。
8.学生心语怎么写
1：感谢老师的栽培，我活在学习中不断创新自我，取得良好的学习成绩。
2：经过这一学期的学习，我已经明白要不停严格要求自己，做到最好。
3：老师的辛苦是为了创造我们良好的成绩，谢谢老师。
4：春蚕到死丝方尽，铭记我们的教师，是他养育了我们。
我不知道你要哪一种类型所以下面的是片段
1：赞许的话语是甜蜜的；鼓励的目光是温和的；有爱的地方是我们向往的。是老师，在我的心田里种下了文学的种子；是老师，在我们懵懂（meng第三声dong第三声）的时候教会我们知识；是老师，照亮了我们前进的道路。
2：老师您是知识的使者，你带给了我们知识的洗礼；老师您是光明的指路牌，你指引我们走到了光明的路上；老师您是我们的希望，你帮助我们走上了社会的道路，在社会中扎根立足，拥有一席之地。
9.请问小学一年级学生心语怎么写
1、感谢老师的教导，我才能2113在学习中不断进步，取得良好的学习成绩。
2、感谢同学的帮助，我才能更快地融入学校生活。
3、经过这一段时间的学习，我已经明白学习的重要性，我会严格要求自己，做到最好。5261
4、老师为我们健康成长付出了一切，谢谢老师。
5、老师像妈妈一样关心我们，爱护我们。
6、老师那鼓励的目光是温和的，给我前进的动4102力。
7、老师像启明星照亮了我们前进的道路。
8、是老师，在我的心田里种下了知识的种子。
9、老师您是知识的使者，你带给了我们知识的洗礼；老师您是光明的指路牌，你指引我们走到了光明的路上；老师您是我们的希望，你帮助我们走上了社会的道路，在社1653会中扎根立足，拥有一席之地。专
10、要定好自己属的目标，然后为实现目标而努力学习。
11、不管做什么事都不能三心二意，学习也好，工作也是。
12、好好学习，天天向上，团结同学，尊敬师长。
13、研究好的学习方法，多看、多想、多练。
14、自己已经长大，要努力适应小学生活，不让妈妈担心。
15、老师和请蔼可亲，同学和睦相处，共同学习，共同成长。