育才学习网1.寝室特色介绍怎么写
寝室文化介绍可以写每个成员，他们来自于各个地区，不同的家庭，而每个成员身上所体现的各地方文化背景不同，因而各自流露出来的文化传统就不同，加上个人的生活习惯、兴趣爱好、性格等方面。
正文：
我的宿舍我的家，温馨和谐靠大家。经过长达一个多月的精心筹备，XX院XXXX级“最美宿舍”评比大赛落下帷幕。此次宿舍评比大赛以“爱宿舍，爱生活”为主题，由XXXX级年级学生会组织策划开展，旨在引导大一新生培育良好生活习惯，营造优美生活氛围，促进宿舍成员彼此团结互动。
最美宿舍，你我装扮。通过宿舍成员的集体协作，巧妙设计，精心布置，使得XX级每个宿舍各具特色，各有亮点：有明信片、千纸鹤制作的窗帘，有粉色气球和精美贴画装饰的墙壁，有风铃点缀的天花板，有原创对联美化的门，有个性十足的床铺，有摆放别致的写字台。
平日里大家同舟共济，携手并肩。在学习上不输他人，在生活中也自强不息，奋勇争先。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖河蟹的小集体。
2.特色寝室申请书怎么写
我们已经做到：
1、谈吐文雅，互相尊重，互相帮助，团结友爱，人人动手，注重寝室文化建设，积极开展争创“文明寝室”活动。
2、早起晚寝做到快、齐、静。早晨起床铃响后立即起床，并迅速整理好内务；晚上就寝动作快，熄灯铃响后寝室保持安静。
3、室内环境做到整洁、清新、雅致。鞋子、被子、毛巾、牙杯、热水瓶、箱子等物品摆放整齐。
4、讲究卫生，预防疾病。门窗、墙面保持干净、无污迹；果皮纸屑放入纸篓，保持寝室地面、走廊干燥；文明使用厕所和洗手间。
5、爱护公物，节约水电。不损坏墙面、玻璃及公共设施。
6、注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉电线，及时栓门锁门。不得随意乱窜其它年级的寝室，不在寝室留宿他人，放假期间按时回家，不在寝室逗留。
7、听从值周教师、值周学生及寝室室长的安排、管理，遇突发事件及时向值周教师和班主任报告。
8、按时打扫卫生，保持地面墙面清洁，窗明几净，内务整理规范统一。
请予以批准！
3.寝室文化介绍怎么写
寝室文化是指依附于寝室这个载体来反映和传播的各种文化现象的总和，它既包括校园中的物质文化、制度文化，也包括师生的价值观念、群体心态、校园舆论等等。
它以寝室成员共同的价值观为核心，由涉及寝室生活的各方面的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯所组成，是由寝室成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和影响力。 积极健康向上的寝室文化对大学生成长成才有着举足轻重的重大作用，伴随着同学之间思想、性格、追求的不断融合，寝室与寝室之间形成了各具特色的文化氛围，这种潜在的精神状态和极富凝聚力的氛围，就是“寝室文化”。
可见，“寝室文化”是以学生为主体，以寝室为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化，通过这种文化，营造出一种具有时代气息的新生活，使寝室成为学生美化生活、优化环境、独立人格、健康身心的成长与成才摇篮。
4.寝室文化介绍词
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：佩弦居士lk 一、成员简介大家好，我们是315的成员，我们心地善良、诚实可信、谈吐大方、风趣幽默、坚强勇敢……我们就是这个样子。
我，XX是个地道的湖北人。室友们都管我叫，感觉很亲切。
我喜欢交朋友，所以感觉很快乐。我喜欢挑战困难喜欢挑战极限，因为感觉很刺激。
我喜欢运动，所以感觉很充实。我喜欢跟别人开玩笑，因为感觉很爽……在这个小家里，我们欢声笑语度过每一天。
我自信有我们，寝室就会有活力，有色彩，有味道。我，XX是来自十堰的一名学生，在这充满热情的城市里，我又一次开始了我的航程。
我喜欢创新，喜欢钻研，喜欢游历祖国的大好河山，希望在这个新的天地里，我能够创造出我自己的故事来，在这个我日常起居的小小幸福窝里，勾画出属于我自己的颜色。我，XX喜欢音乐，喜欢唱歌，喜欢学习，喜欢钻研各种书籍。
我是一个优雅的湖南小伙，当我踏上开往武汉的火车时，就注定了我与武汉的缘分。我们的寝室，这个小小的天地里，湖南，湖北两地气质完美融合。
我们一起欢笑，分享乐趣生活；我们相互鼓励，克服重重困难；我们共同拼搏，为我们的精彩人生。 二、寝室公约 寝室是我们学习和生活的主要场所，为了创造文明、安全、整洁、幽雅的学习、生活环境，特制定此公约。
一、服从管理 1、自觉遵守《学生守则》，遵守管理的各项规章制度。 2、遵守作息时间，按时上课，自习时间不睡懒觉，不在寝室附近逗留，晚上熄灯前须回到寝室，晚归者要进行晚归登记。
3、值日安排：星期一和星期。
5.宿舍文稿怎么写
学生宿舍管理条例
一、总 章
为了给广大的同学们创造一个舒适、温馨、稳定的生活住所，为了规范和完善各项寝室管理，特制定本制度；本制度基于《湖南铁路科技职业技术学院学生手册》制定，适用用于湖南铁路科技职业技术学院的所有寝室，各系宿管部可参照本制度，制定相应的其它寝室管理制度，但不得与本制度相抵触。
二、学生宿舍管理制度
1. 学生入校后一律按指定的房间、床位住，不准擅自调换，寝室内应选好寝室长，要服从寝室长的安排；
2. 遵守作息时间，按时归宿；落锁后不得**爬门，午休和晚上熄灯后应保持安静，不做妨碍他人休息的事情；（宿舍大门落锁时间：夏季22:30，冬季22:00，期末停课复习期末考试期间顺沿半小时）
3. 上课、自习、课间操时间未经学工办批准，学生一律不准回宿舍（包括实习，劳动，军训和体育课的学生）；
4. 未经学生处批准不得进入异性宿舍；
5. 宿舍内严禁使用电热器及音响设备，大专生只允许手机充电和电脑用电，不准私接其它用电器，不准点蜡烛，生火，点蚊香及焚烧纸屑及任何物品，不准在宿舍内抽烟，喝酒，打麻将，赌博，看不健康电影；
6. 保持宿舍，走廊的整洁，宿舍 内做到大方美观，整齐规划，按宿舍 规划化管理标准，不准随地吐痰，乱丢，乱扔杂物，往外倒水；
7. 爱护宿舍设施，注意保管好自己的行李物品，衣柜要上锁，现金要存入银行；
8. 要注意个人卫生，衣服、鞋袜要及时换洗，被褥经常晒洗，头发要经常剪、理；
9. 未经批准，任何人不准在宿舍内摆摊设点，叫卖或推销物品；
10. 未经学院有关部门许可不得外宿或留宿外来人员，各寝室钥匙，要妥善保管，不准私自转借他人或调换，遗失钥匙要及时报告管理员，离开宿舍休息后要及时关好门窗；
11. 寒、暑假，外出实习或毕业离校，一律将寝室内卫生打扫干净，清理，收拾好私人物品，关好门窗；
12. 严禁不关水龙头，浪费水、电资源；
13. 严禁朝窗外乱扔垃圾，泼水；
14. 严禁将宠物带入宿舍；
15. 房卡及床卡必须对位粘好，寝室内同学不可随意调动损坏或丢失必须进行补办；
16. 夏季在就寝后，严禁到天台乘凉，睡觉；
17. 垃圾池卫生，每周由一个寝室打扫干净，依次轮流替换；
18. 院宿管部查房时，寝室内人员一律不允许窜房；
19. 晚就寝熄灯后，寝室内不得大声喧哗，讲小话，不准在走廊上逗留；
20. 周末请假人员，如需销假必须得在晚上10:00之前销假，10:00之后销假者，一律视为未销假；
21. 宿管部查房时，严禁寝室发生代房，请伪假等一切违纪行为；
22. 宿舍落锁之后，归宿的同学视为晚归，夜不归宿的同学视为未归。
三、学生宿舍卫生规范化标准
1. 床铺要求： 床上用品保持干净整齐；被子必须折叠整齐，床单无褶皱； 被子摆放方式及位置要求全宿舍统一；床上不摆放其他衣物等。
2. 书桌要求：桌面干净无污渍；书籍摆放整齐划一；其他用品布局合理；不摆放其他杂物。
3. 地面要求：保持地面清洁，无果皮纸屑等垃圾；地板干净明亮；无水迹痰迹等。
4. 鞋物要求：摆放位置恰当；摆放统一、整洁。
5. 空气要求：保持室内空气流通；防止异味的产生；杜绝蝇、蚊等虫子；注意个人卫生。
6. 墙壁要求：墙壁无乱贴乱画；保持墙壁洁白；墙壁装饰物要有整体美感；提倡个人或宿舍特色。
7. 玻璃要求：玻璃洁净明亮；粘贴的装饰物具有美感且不影响室内光线；窗弦上无灰尘；窗帘整洁。
8. 窗台要求：不摆放鞋类、饮料瓶等杂物；保持窗台清洁无泥土；花草、花盆摆放位置合适，具有美感； 无水迹、痰迹等。
9. 内务要求：毛巾、口杯、水桶等生活用品摆放整齐合理；
10. 整体效果要求：不使用蜡烛等明火，保证宿舍安全；垃圾箱摆放位置恰当，保持垃圾箱的清洁；爱护同学个人财物和公共财物；宿舍有自己的特色布置，美观大方。
11. 宿舍氛围要求：宿舍成员团结友好；宿舍间和睦相处；宿舍成员共同营造出一个温馨、和谐的休息学习环境；有本宿舍独特的宿舍文化；对待来客礼貌大方，热情接待。
6.特色宿舍
这是一个比较困难的工作。
首先，宿舍是休息的地方，是单身者的家！要想搞出特色，就要围抄绕如何能让单身者能够有家的感觉、能够休息好、然后才能谈特色。部长所在可能是大袭学吧？那就又多一些要考虑的东西，因为：很多同学都离家很远，经常感到孤独，把这个问题和前面的解决了，bai就应该说很有特色了。
至于，歌舞宿舍，我不敢苟同，歌舞宿舍如不能满足前面所说的问题，就讲无从谈起du特色了。学习有教室，歌舞有歌舞厅、歌舞培训班、舞蹈学校。
把有相同爱好的同学（单身者）组织在一间宿舍里生活居住是可以的，但不能在宿舍内zhi组织歌舞（节假日例外）。把党员安排在一间宿舍，您不觉得这会使党员同志们脱离群众吗？换一dao个角度想一下，你会有很好的方案。
7.寝室反馈怎么写
加强寝室文化建设 构建和谐校园 在校园，在一个知识层次、文化素养较高的群体里，硬性的、呆板的制度管理，只会让人按部就班、墨守成规，决不会有积极性、创造性的勃发。
鉴于此，我们认为，对学生的管理，更多地应采用暗示、认同、探讨，应致力于学生价值观的形成、文化的管理特色，创造出一种民主、和谐、宽松、积极进取的校园文化氛围，使管理的模式真正与我们所处的诗意的环境吻合一致。 校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，校园文化表现一个学校精神价值的取向，表现一个学校的校风校貌，是具有强大引导功能的教育资源。
寝室文化作为校园文化的有机组成部分，对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要影响。 寝室文化是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文化，概括起来，具有导向、育人、规范、调适及激励等多种功能。
1.导向功能。学生寝室文化是校园文化的重要组成部分，是人才、知识、信息密集的文化阵地，是校园文明创建的窗口。
优秀的学生寝室文化能激励学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操，具有导向功能。 2.育人功能。
优秀的寝室文化，不但能显示一所学校整体素质，也展示着一所学校的特有风貌。优秀的学生寝室文化能形成一种良好的育人环境和氛围，能增强学生的凝聚力，树立集体和“家园意识”，起到课堂教育之外的育人作用。
3.规范功能。学生寝室文化中的制度文化是一种行为规范。
在一般情况下，学生寝室文化虽然没有强制学生去遵守什么，但它在个体成员的心理上却起到一种自我控制的“软约束”作用。从而，将自我行为纳入集体规范要求之中。
4.调适功能。相对于课堂和其他集体场所，学生寝室具有较大的自由空间和宽松和谐的氛围，学生往往可以进行适度的自我表现，合理的情绪宣泄。
如平时的“辩论会”，晚上熄灯后的“卧谈会”，对个体间冲突的调解等有其作用，是学生宣泄情绪以进行心理调节的较好形式。 5.激励功能。
学生寝室文化一经形成，就给广大学生一种内在的驱动力和激励力。这种心理的驱动和情感的激励，能促使学生从内心回答为什么要这样做，又为什么不要那样做，形成自我思考、自我完善、自我激励，即借助非经济手段，使广大学生在一种共同价值观念的驱动下，形成自豪感、使命感、责任感，在学校文明建设中调动出各自巨大的潜能来。
因此，加强寝室文化建设，应该说是当前新课程改革过程中自我建设的一种基本理念和常规实践。石门中学是一所全封闭的寄宿制学校，校宿管办面对新的形势和情况，大力加强寝室文化建设，充分发挥寝室文化的功能，努力营造学生自我教育氛围，培养学生自我管理能力和提升学生自我服务意识。
一、构建寝室有形文化，营造学生自我教育氛围 寝室有形文化，即寝室中的环境和设施等各种看得见摸得着的文化形态，这些文化形态无不折射出某种价值和观念，是一种很有教育意义的潜在课程。校宿管办在寝室文化的建设中，遵循了自主、系统、教育和实效的四项原则，即在充分调动学生自主参与的基础上，综合考虑影响住校生行为习惯的各种潜在因素，然后以明确的教育目标为导向确定了寝室文化的具体内容。
（1）宿管办精心挑选了一批名言警句布置在寝室楼道，还有一块展示寝室生活的宣传栏和一块宿管办公示栏，及时公布每天寝室动态和张贴当天报纸，在整个学生公寓构成了一道亮丽的风景线。（2）宿管办非常注重寝室内部的美化，平时定期进行的寝室评比，其中一项主要的组成内容是寝室文化建设。
在主题突出、和谐优雅、符合中学生特性和时代特点的前提下，寝室可根据同学们个性、爱好、特长来确定寝室文化主题，突出各自特色；每间寝室可自由为寝室命名，可将寝室成员的照片、个人介绍等张贴于寝室门上；寝室内可以依照同学们的文化主题布置，如张贴墙纸或海报，在桌上摆放盆景或其它装饰物品。（3）每学期还开展一次以“爱我校园，美化环境”为主题的寝室比美活动和举办一次以“寝室是我家”为话题的征文比赛和书画比赛，宿管办近期还将筹办“寝室文化节”，以学生宿舍这一校园文化的重要阵地为载体，通过开展一系列以寝室文化为主题的娱乐活动，寓教于乐，将极大地丰富了课余文化生活，也为众多学生提供施展自身才艺、培养个人能力的舞台，使寝室成为一个“愉快的场所”，让学生置身于优美境界的同时，陶冶情操，培养正确的审美感。
二、构建寝室制度文化，培养学生自我管理能力 “没有规矩，不成方圆”，寝室管理既要动之以情，晓之以理，又要“约之以规”，完善的规章，可促使学生的行为规范化。反之，缺乏必要的管理条例无法保证寝室管理的质量。
校宿管办根据学生的特点和学校实际情况，先后制订和修正完善了《石门中学住校生管理制度》、《石门中学学生公寓楼管理条例》和《石门中学寝室评估细则》等一系列寝室管理规章制度。这些条例就学生寝室活动、内务管理、寝室用具及生活用品摆放，内务检查评比、奖励和处罚等方面进行了科学的规范，并要求各寝室进行张贴。
宿管办还建立健全的学生管理网络，宿管会、。