育才学习网1.班级学习报告怎么写
中学生学习总结报告 时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。
回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。 在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。
而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。
不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”
所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。 老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。
所以我决定在正在到e68a843231313335323631343130323136353331333335336537来的暑假里发奋！ 我相信我会做得更好！努力吧！ 或 第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过艰苦的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
也很感谢老师与同学们对我的帮助与关爱！ 此致。
2.听课报告怎么写
一、听课记录的基本要点
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录；二是教学评点。
1、教学实录包括：
(1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；
(2)教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；
(3)各个教学环节的时间安排；
(4)学生活动情况；
(5)教学效果。
教学实录通常有下面三种形式：一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实。
2、教学评点
听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：
(1)教材处理与教学思路、目标；（2）教学重点、难点、关键；
(3)课堂结构设计；（4）教学方法的选择；
(5)教学手段的运用；（6）教学基本功；
(7)教学思想；（8）其他。
写教学评点可以采取两种形式：一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流，取长补短。
这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。
二、进入听课现场，记录听课重点
（略）
三、课堂听课评价
课堂听课评价以定性描述为主。从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点，一般不作面面俱到的评价，而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。评价还要从建议的角度，指出可供选择的改进做法。
通过听课进行课堂研讨活动，对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的。而如何写好听课记录既是评课的一手资料，也是进行教学研究的依据。写好听课记录可从以下几个方面入手：
一、记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。
二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生练习积极性，并结合实际对学生进行有效的思想品德教育。
三、记师生活动。教师如何参与教学活动，有效解决课堂偶发事件，及时解决学生在练习中出现的问题，这样能体现教师驾驭课堂的能力，发挥教师的主导作用，使学生有效参与课堂学习和活动，始终处在积极学习的状态。
教师的示范是否正确合理，这是一堂课成败的关键。所以一定要学习别人的长处，认真做好教学记录。
四、记组织教学环节。要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等，完成新授课如何分组练习，分几个层次让学生逐步掌握技能等。能否以学生的学习为中心，围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方式来选择、确定教学方式以及教法手段。
五、记教学组织方式。认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式，学生练习次数，怎样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等。教学方式的选择，必须主题明确，符合教材和学生实际，确保一节课教学过程的完整性和流畅性。每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标，简单实用。
六、记场地布置。
如果认为场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效利用现有教学资源，发挥现有体育场地器材的多种功能与作用，可以把主要安排形式记下来。
另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来，虚心向他人请教。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会提高自己的教学水平，提高课堂效率。
总之，应该根据听课的目的和要求，有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。如教师讲和学生发言时，以听为主，兼顾观察；教师板书和学生演练时，以看为主，兼顾其他；学生练习时，以思考为主等。
认真做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。要从听课中真正学点东西，听课记录至关重要，听课既是记录教师的成长录，也是记录自己的成长，真正把课听好，把课记好，再加上自己的反思，天长日久就能成为一名优秀的教师。
3.学习报告怎么写
原发布者：葱葱和蒜苗
学习报告第一部分：对自己的学习做个自我评价。自我评价当我第一次上信息检索这门课的时候，我对它产生了很大的兴趣，因为书中的知识都是我以前所没有接触过的，这让我感到很新奇。再后来，通过每一次的学习及老师的讲解，我发现它真的是一门很有用的课程。首先，通过学习这门课程，我了解到了许多信息检索的方法，这为我在平常的生活和学习中提供了很大的帮助。其次，书中为我们介绍了许多之前不知道的信息库，为我查找资料提供了很大的便利。所以为我认真学习这门课打下了基础。对于信息检索这门课，我从未缺过课。虽然在学习过程中，我也有开小差的时候，但是基本每次都能调整回来，老师所讲的内容基本都是听懂了的，书上的重要知识点也基本都做了标记。上机时有时候在玩电脑但老师要求的做题任务都是完成了的，在这门课上我课后所花时间不多，但有时候也会在寝室看看题库，遇到不懂的题目也会积极的翻阅书本查找答案或者请教同学。总而言之，我对自己在信息检索这门课上的表现还是比较满意的。第二部分：每次课堂学习的收获。课堂收获第一章：通过这一章的学习，对信息素养有了基本的认识和了解。知道了信息素养的定义、构成及标准。对信息素养教育的目标、层次及形式也有了初步的概念。第二章：在这一章中，我们主要学习了信息检索的基础知识。首先介绍了信息、知识
4.如何写期末报告
给你范文吧，参考一下 提供一篇范文吧 学期总结 时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。
回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。 一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。
通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。
即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。 二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。
我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。
因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。
因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。
其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。 纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。
例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。
但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
具体包括这几点： （1） 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节； （2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻； （3） 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了； （4） 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况； 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳。
5.我想要一篇有意义的且搞笑的文章做课前报告
超人学院 作者：我 今天是9月10号，教师节，也是我的生日。
有人说教师节出生的人做老师一定会有不凡的成就，我也做过老师，而且确实“不凡”， 但不凡的是我的学生，跟我没什么关系。 。
刚大学毕业那会儿，工作特别难找，许多大学时代的高材生都支援偏远地区去了。我是收到毕业证的同时收到聘用书的，一开始还 以为他们搞错了，几经确认后才确实相信他们要的确实是我。
那是家学校，门口写着“特别学校”4个字，其他什么都没有，校园里一 尘不染到变态的地步，甚至踏进门口的那刹那，我看到的天空都洁净了。 。
很快我了解到了我这个教师的“不凡”。 。
象所有的老师一样，我喜欢拿着课本满教室跺来来跺去。但当我第一次走到教室门口时自己居然不由自主的走出教室，穿过走廊，然 后找到块砖头打碎了校长室玻璃打碎了。
校长对此居然见怪不怪，拍拍满身的玻璃片，微笑着让我回去上课。然后，当我走出校长室时 我看到了一幅奇景——门边的玻璃还是完好的在那，里面我的镜象还在惊厄的看着我，我转身发现满地的玻璃碎片也已经没有了，校长还 在冲我微笑。
我脑中瞬间闪出一个名词——特异功能，“呵，他们确实不会选错人！”校长还在微笑。 的确他们所有人都是拥有特异功能的超人，——坐在门口那个叫邪眼的瘦小男孩，能力是“纵心术”，很明显上次的恶作剧就是他搞的。
前排叫做易行的矮个子 能力是“物形转换”，他上课时不是把别人的椅子变成马桶就是把别人的课本变成手纸，最可恨的是他还喜欢把他 们的老师也就是我变成猴子！有个叫做“瞬移”的家伙，居然有次把我传到女厕所，然后一个叫“毒蛇”的女孩立即弄瞎了我的眼睛，一个 叫“铁腿”的女孩一脚让我腾空，接着被一个叫“重击”女孩一记头锤把我顶出天花板，我直冲200米后垂直落在校园里，还好，校医及时发 现，“瞬间治愈”挽救了我的生命，从次我看见女厕所会浑身冷战。 校长告诉我说，管理这些“魔头”的工具就是电棍，跟大家想法一样，我觉得太残忍，但如果你是我受到如上待遇，你会不会用呢？我 用了，效果不错，对于邪眼，异形他们确实还真管用，但对瞬移就。
。跟本就电不到他！其实有许多用电棍都无效的，比如说，班长闪电 ，他只会吸光所有的电，然后眨巴眨巴眼问我：“老师还有么？”不过还好，闪电是一向是“主持正义”的，一般我也不用考虑怎么罚他。
还有个叫忍女的小女孩电棍也无效，对她别说电棍，就是雷劈人家也不怕，人家就是能忍！不过这是个性格内向好学的好学生，我很放心。 瞬移虽然我电不到，但我们主持正义的班长可以，但每次我看到他被电到口吐白末我就有些于心不忍。
但是没办法，这些孩子如果不管的话， 可以想象他们会造成多大混乱。 对了，忘了告诉大家我教的是哪个班了，我教四班的，是班主任，也是数学老师。
我的课代表是个很负责任的女孩，名字叫灵移，人很聪明 也很好学，但一点——她从不进我办公室。每次有作业本或者试卷什么的要拿，他就会直接用能力将它们移到教室，甚至我有时迟到，她也会 把我移到教室。
这在平时到也无所谓，但却闹过一次乱子——那天我重感冒住进医院，没来得及告诉她，结果上课铃一响我就穿着病服从教室 窗子飞进了教室。要知道我有恐高症，医院我住9楼，教室也在4楼，我一路看着地面不听的晃动，到教室已经是一身冷汗，感冒也好了。
从那 以后我再急的事也要想法通知这姑奶奶。 四班纪律一向很好，除了我的管理外，与两个人是分不开的，一个是班长闪电，他一向“主持正义”，电过无数人，另一个是纪律委员钢铁 ——这小子思维简单但有一股倔劲，邪眼也无法改变他的意志，只要是他决定了要惩罚谁，那人早晚会被他吨位级的拳头送进医院。
有时上 课，有人小声议论下，被钢铁听到，立即一声咆哮：“不许说话！”通常这时候老师也会吓的不敢往下讲了，等全班肃静了，钢铁说：“老师 可以讲课了。”老师才敢努力回忆起讲的内容，继续下去。
钢铁还有个坏毛病——喜欢走直线到达自己想去的地方，如果中途有墙，他会直接 撞穿。所以学校经常会有人形的墙洞出现，还好总务处主任是学校早期毕业生，能力是“损物复原”。
我原本是个关心时事的人，但自从教了四班我就再没看过新闻。因为班里有个叫预知的男孩告诉了我一年的未来新闻。
另一个小子好象也 能先知，每次我讲课时他都能提前说出我要讲的内容，但后来我知道不是，他只是会“读心术”而已。 这群超能力者在自己的专长是那真是没的说，可惜学习上就。
。学习能力超强的学生有，可惜不在我的班，我班里除了我上面提到的 几个学习努力的之外，大都成绩一般。
我要处理一堆他们干出来的希奇事又要督促他们学习，确实是累的可以。还好学校有政策每位班主任 只要带出一批学生就可以离休，所以我接受四班到第10年，他们毕业了，我就年纪轻轻领上了养老金。
他们毕业那年学校组织了一场足球赛 ，允许双方使用超能力，那是我见过最特别的足球赛。双方根本不用脚踢，球自己往球门飞，而且还不止一个，还有许多他们制造的幻象， 所有懂念力的站在中场控制球，所有力量型的在后面守。
6.如何写学习报告
随着新课程改革的不断深入，这种方式越来越受到老师的认可，学生的欢迎。
因为学生的学习负担减轻了，成绩提高了。那么学生如何才能写出更好质量的学习报告，更高效的促进学习效率呢？首先，学生应该持有一个正确的自主学习观。
写学习报告前，学生要依照学案对所学课本知识进行大体了解，找疑点、提问题。第一，它并不是依照学案阅读课本进行变相的灌输学习。
学生在学习或解决一个问题时本来有着不同的想法和学习方式，但有的学生的想法全被学案所提供的想法所束缚和限制，这样在自主课上学生就很难形成具有个性色彩的自我感悟和过程体验。不可否认，不恰当的自主学习是不能促进学习的，教师一律统一要求，以课本和学案为本，束缚了学生探索的空间，学习自然就缺乏生动活泼主动的色彩。
因此自主课上学生要融入个体的思考与体验，不能盲从课本和学案。要摆正对待课本和学案态度。
在自主课上，要边读边想，课本讲的是什么？学案问的是什么？有没有道理？为什么这样说？没有不同的想法吗？这样让学生的思考融入对课本和学案之中，并在之基础上形成自己的独特的感受与经历。 第二，教师应该持有一个正确的引导观 。
学生通过自主课上的学习，知道了学习内容的重点、要点，达到了预设的任务，但并不影响学生在展示过程中的动态生成。学生由于不同的生活背景、不同的思维方式、不同的学习态度，生成不同的学习体验，有的循规蹈矩式的死搬硬套，有的囫囵吞枣式的一知半解，有的喜欢标新立异，敢于提出不同的想法，勇于提出疑惑的问题。
这已经为如何写好学习报告提供了更多的动态的生成的资源。重要的是在课堂上教师如何引导学生开发和利用好这些资源，使学生学有所得，学有所创。
只有持有科学的教师观，做好充分的课前引导，满腔热情地将学习报告纳入教学程序和施教目标，展示课使学生的潜力才能充分发挥，才能让我们的课堂更加丰富。 其次，自主课和展示课应该和谐共存。
对于我校现行课堂模式来说，上好展示课的前提是在自主课上写好学习报告。自主课和展示课应该和谐共存，学生应该学会写好学习报告，从而极大的发挥自主课的作用，展示课上才能尽显风采。
传统的学习方法只是让学生先听课，然后尝试的做一做习题，使学生的视野局限于现成的结论，忽视了知识产生的过程，忽视了在自主过程中的体验和感受。在新课程背景下，倡导学生先自主学习的方式并完成学习报告和相关的任务，然后课堂上激情展示，教师只是学习的引导者。
那么教师如何指导学生写学习报告呢？要因人而异，因材而异。不同成绩的学生，因为以前的基础不同，认知和接受能力不同，在指导时应采取不同的方式。
教给学生具体的自主学习方法，为学生设计自学方案，设计主要有三点内容：（1）你通过自主学习学会了什么？（2）你在学习习中有什么不懂的问题？（3）你有没有与课本不同的想法或你认为更好的想法？这样的方案，对学生的学习帮助很大。因为学生在学习的过程中或多或少地会产生各种“未解决的问题”和“深层次的体验与感悟”，然后在把自己的感悟和体验以文本的形式表现出来，写成一份高质量的学习报告。
学生不仅巩固了以前所学所知，而且结合现有知识和经验，能力真正得到提高。
7.学习报告怎么写
我是一名即将迈向社会的大学生，几年的大学生活造就了我这样一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型全才，在临近毕业之际，特将几年的学习成绩向关心和爱护我的人们汇报如下：
1、我学会了做饭：泡方便面的技术在313寝室湛称一流。
2、我学会了使用电脑：能熟练地开关机，特别擅长玩网络游戏，在整个学院里鲜有对手。
3、我学会了多门外语：明白吃饭该用“米西米西”（日语）、骂人应该用“pig”（英语）、同哥们道别该说“死你大娘”（俄语）。
4、我学会了体贴关心人：尤其关心漂亮的美眉，几年的时间里，我先后照顾过十几位妹妹，众望所归地被评为本校爱心大使。
5、我学会了健身运动：主要是打麻将、斗地主、打架。
6、我学会了团结同学：有烟大家抽，有酒大家喝。考试时，人人都争着给我递条子。
7、我学会了勤俭节约：每天睡到下午三点钟才起床，三顿合一顿，为国家节约大量的粮食。平均半个月洗一次澡，一个月洗一次衣服，多次被评为全院的“节约之星”。
8、我学会了写文章：写给女孩子的情书足足有一抽屉。
9、我学会了管理：低年级的同学都挺服我。
10、我掌握了熟练的驾驶技术：可以一边骑自行车一边抽烟一边打瞌睡。
11、我学会了尊老爱幼：遇到教授喊帅哥，看到学妹叫“搭令”。
12、我学会了有幽默感：会讲两千个以上的黄色小笑话。
13、我学会了以理服人：同别人发生争执，常常骂得对方哭着给我承认错误。。。。。
8.实训报告怎么写啊
原发布者：园丁好辛苦
实训报告总结范文 本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 一、继续学习，不断提升理论涵养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。 二、努力实践，自觉进行主角转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。 三、提高工作用心性和主动性 实习，是开端也是结束。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在