育才学习网1.孩子早恋家长应该怎么做呢
家庭教育中，一个很棘手的问题就是孩子早恋。
若孩子早恋，作为父母，应该采取什么态度和方法呢？我提几条建议供大家参考。 首先，要正视早恋现象。
孩子进入青春期，对异性产生好感，愿意和异**往，是很正常的事，是人类情感的自然流露，家长不要视其为洪水猛兽。 其次，积极与孩子交流沟通。
对早恋的孩子，家长应该多一些理解、多一份体贴，绝对不能强行干涉，更不能扣“大帽子”、施加压力。家长要以关怀爱护的姿态亲近孩子、帮助孩子，告诉他早恋的害处，教孩子学会区分友谊与爱情，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识，引导孩子正确地对待和处理关系自己终身幸福的大事。
再次，阻止孩子早恋要讲究方法。处理孩子早恋的问题，家长切忌态度粗暴、方法简单。
家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不要偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不要到学校或对方家中吵闹，弄得满城风雨。帮助孩子走出早恋的误区，需要一定的时间，家长千万别操之过急。
家长可以鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力；可以帮助孩子培养个人爱好，如集邮、画画等，使其课余生活充满情趣、充满快乐。这样，也许可以使早恋的情感减弱。
孩子进入青春期以后，家长一定要多抽些时间和孩子沟通聊天。最好是同性家长与孩子多谈心，了解他们内心的真实想法。
一旦发现孩子有早恋的迹象，家长应注意不要给他独处的机会。例如不要让孩子单独租房住，孩子周末回家以后也不要让他单独一个人长时间在家。
作为家长，一定要牢记三个原则：一是要理解并尊重孩子的情感变化，不要给孩子扣上各种消极的“帽子”；二是在孩子出现早恋迹象时，要积极陪伴孩子度过青春期的这一特别阶段，给孩子必要的人生指导，而不是打骂和威胁；三是要做孩子最坚强的后盾，帮助孩子解决处理好青春期的种种困难和烦恼。 此外，家长们还应当做到“三不要”：不要把孩子对异性有好感当成洪水猛兽；不要把早恋等同于道德败坏；不要忘记自己也曾经有过情感萌动的青春期。
2.家长如何签字（一个家长的签字体会分享）
家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。
小学低年级的孩子自我评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感觉：你说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。许多家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，其实给孩子签字可以很快乐很轻松。
许多家长认为老师要求家长给孩子签字是把自己的教育责任推给家长，孩子十年寒窗苦，家长十年签字累，大大小小的考试，各种各样的作业都需要家长签字太麻烦，其实家庭教育也可以通过签字大做文章。 孩子一年级的时候，老师要求家长每天给孩子的各项作业签字，孩子刚入学，正处在养成良好学习习惯的关键期，那时候家长一点也不能偷懒，每天检查孩子的各项作业，看看对不对，作业态度是否认真。
孩子的作业正确率高，字迹工整，每天都能得到好几颗星星，家长看在眼里，喜在心上。 一、对错自己查在培养孩子自己检查作业对错的能力上，要下足了功夫。
家长先检查一下，暗示孩子哪一行有一个错字，或者哪一大项错了几条。然后让孩子重点检查错误的区域，这样检出率较高。
接下来，家长发现孩子的错误后，试着不指定错误区域，扩大范围让他自己检查，最后让她自己检查，确信无误后告诉家长，让家长来最后把关。经过这样的三步训练，孩子基本能自己检查对错了。
每过一段时间，家长翻看孩子的作业本，和孩子一起总结近阶段的学习如何。更多的时候会微笑着点点头对孩子说：你现在有了独立学习的能力，爸妈好省心了，谢谢你。
孩子感到完全靠自己也能得到许多星星，对自己更有信心了。偶尔做错了没查出来，她还会暗暗发誓：下次检查细心点。
到后来，家长下班后，无论疲倦还是轻松，都只要在作业上写上“已检查”，再签个名。有时，家长也可以别出心裁地在作业上写上：某某作业真的很认真。
当爸妈这样写的时候，孩子很高兴，也会更加认真。 二. 听写（根据录音听写）默写靠自己老师要求家长每天给孩子默写当天学习的生字词，并对默写情况签字说明。
一年级第一学期，爸妈一定要认真地帮助孩子默写，发现孩子词语学习能力还不错，正确率较高时，心里会乐滋滋的。有时候，爸妈还可以帮助孩子拓展几个新的词组，孩子会学得津津有味。
但是不能天天这样，否则成了名副其实的陪读。 家长有时要和孩子好好谈谈，让她自己给自己默写词语，看看书，连续记几个词组，自己试着默写，自己对照书检查是否正确。
刚开始孩子可能无论如何也不同意，认为这是冒犯了老师，老师知道了要挨骂的等等。家长就要告诉他：要求家长帮助默写是老师针对自己不会学习的同学而要求的。
你自己有学习能力，聪明的孩子不需要家长陪读。只要在学校默写过关，老师不会管你是自己默写的还是家长帮忙默写；还有，在学校不要告诉别人是自己默写的。
就这样，家长就可以把默写的任务交给孩子自己了。 有时候，孩子只是照着书认真地抄写一遍，爸妈就要明白地告诉孩子：只要在学校能过关，抄写默写都行，默写成绩好是你自己努力的结果。
后来家长每天都会很快乐地在孩子的家庭默写本上写上“全对”，再签上名字。自己给自己默写可以更方便地安排学习，节省学习时间，让孩子的同学都很羡慕他作业早早做完可以看电视。
看着孩子自己管理自己地学习，家长要经常暗示鼓励他：好孩子的学习是不要别人管的。 三. 签字有讲究家长只要这样坚持下去，孩子到了高年级以后，就可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会很放心。
但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。
家长不能简单地签上“已知考试成绩，还有几分怎么没抓住，不太象话！请老师严加管教”之类的话语。 如果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学习状态不错，家长都要这样签：①我们对孩子的学习成绩很满意，谢谢老师对孩子的关心与爱。
②目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老师的教导与关爱……如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形。有时也可以淡淡地签上：已知考试成绩。
同时用手摸摸孩子的头，对他笑笑或者冲他做个鬼脸，这些体态语言虽然没有明说“你真棒”，但很有鼓励的力量。 如果确实考砸了，家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。
分析原因之后要有针对性地签上：学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实；学会自己调整自己的学习心态。 家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如何改进；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表达对老师的谢意。
孩子的同学也会羡慕他有个通情达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也像这样签字。 家长在琢磨着怎样给孩子签字的过程中，能培养孩子独立。
3.孩子早恋家长怎么办
现在的传媒和社会舆论让孩子不得不早熟，但你不需要惊慌，我们也是从那个年龄过来的，都是需要有个叛逆期的，所谓的早恋其实并没有达到大人想象中的那样，可能只是一种时髦，或者是攀比之风气，作为家长一定要和颜悦色的和他们讲“我不反对你对异性朋友的交往，也不反对你对别人的倾慕之情，我相信你知道自己在做什么，也清楚以后要成为一个什么样的人，过什么样的生活，如果你觉得和异性在一起学习会更有趣，更轻松，我支持你，但前提是你知道你未来要到达的目的地是哪里，从而选择一条相对来说容易的路走，而不要在本是荆棘的路上再自己给自己设置障碍了”我相信现在的孩子虽然叛逆，但只要你循循善诱，这段时期会平稳度过的。
4.家长会请假条怎么写
原发布者：pujiax8906
家长会请假条范文一 尊敬的xx老师：我是xx同学的家长，因为xxxxxx，不能参加本次家长会，在此表示歉意。此致敬礼xxx（家长名字） 家长会请假条范文二 尊敬的xx老师： 我是xxx的爸爸（妈妈），今天有个很重要的合同要签/今天下午公司有个很重要的会议要开 所以不能到场，在此表示歉意。望老师见谅 此致 敬礼 xxx（家长名字）以上这篇家长会请假条为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
5.谁知道家长如何给孩子签字
作者：荷叶梦扬家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。
小学低年级的孩子自我评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感觉：你说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。 许多家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，其实给孩子签字可以很快乐很轻松。
许多家长认为老师要求家长给孩子签字是把自己的教育责任推给家长虎敞港缎蕃等歌劝攻滑，孩子十年寒窗苦，家长十年签字累，大大小小的考试，各种各样的作业都需要家长签字太麻烦，其实家庭教育也可以通过签字大做文章。 孩子一年级的时候，老师要求家长每天给孩子的各项作业签字，孩子刚入学，正处在养成良好学习习惯的关键期，那时候家长一点也不能偷懒，每天检查孩子的各项作业，看看对不对，作业态度是否认真。
孩子的作业正确率高，字迹工整，每天都能得到好几颗星星，家长看在眼里，喜在心上。 一、对错自己查 在培养孩子自己检查作业对错的能力上，要下足了功夫。
家长先检查一下，暗示孩子哪一行有一个错字，或者哪一大项错了几条。然后让孩子重点检查错误的区域，这样检出率较高。
接下来，家长发现孩子的错误后，试着不指定错误区域，扩大范围让他自己检查，最后让她自己检查，确信无误后告诉家长，让家长来最后把关。经过这样的三步训练，孩子基本能自己检查对错了。
每过一段时间，家长翻看孩子的作业本，和孩子一起总结近阶段的学习如何。更多的时候会微笑着点点头对孩子说：你现在有了独立学习的能力，爸妈好省心了，谢谢你。
孩子感到完全靠自己也能得到许多星星，对自己更有信心了。偶尔做错了没查出来，她还会暗暗发誓：下次检查细心点。
到后来，家长下班后，无论疲倦还是轻松，都只要在作业上写上“已检查”，再签个名。有时，家长也可以别出心裁地在作业上写上：某某作业真的很认真。
当爸妈这样写的时候，孩子很高兴，也会更加认真。二. 听写（根据录音听写）默写靠自己 老师要求家长每天给孩子默写当天学习的生字词，并对默写情况签字说明。
一年级第一学期，爸妈一定要认真地帮助孩子默写，发现孩子词语学习能力还不错，正确率较高时，心里会乐滋滋的。有时候，爸妈还可以帮助孩子拓展几个新的词组，孩子会学得津津有味。
但是不能天天这样，否则成了名副其实的陪读。 家长有时要和孩子好好谈谈，让她自己给自己默写词语，看看书，连续记几个词组，自己试着默写，自己对照书检查是否正确。
刚开始孩子可能无论如何也不同意，认为这是冒犯了老师，老师知道了要挨骂的等等。家长就要告诉他：要求家长帮助默写是老师针对自己不会学习的同学而要求的。
你自己有学习能力，聪明的孩子不需要家长陪读。只要在学校默写过关，老师不会管你是自己默写的还是家长帮忙默写；还有，在学校不要告诉别人是自己默写的。
就这样，家长就可以把默写的任务交给孩子自己了。 有时候，孩子只是照着书认真地抄写一遍，爸妈就要明白地告诉孩子：只要在学校能过关，抄写默写都行，默写成绩好是你自己努力的结果。
后来家长每天都会很快乐地在孩子的家庭默写本上写上“全对”，再签上名字。自己给自己默写可以更方便地安排学习，节省学习时间，让孩子的同学都很羡慕他作业早早做完可以看电视。
看着孩子自己管理自己地学习，家长要经常暗示鼓励他：好孩子的学习是不要别人管的。三.签字有讲究家长只要这样坚持下去，孩子到了高年级以后，就可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会很放心。
但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。
家长不能简单地签上“已知考试成绩，还有几分怎么没抓住，不太象话！请老师严加管教”之类的话语。如果考得还可以， 哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学习状态不错，家长都要这样签： 有时也可以淡淡地签上：已知考试成绩。
同时用手摸摸孩子的头，对他笑笑或者冲他做个鬼脸，这些体态语言虽然没有明说“你真棒”，但很有鼓励的力量。如果确实考砸了 ，家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。
分析原因之后要有针对性地签上： 学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实；学会自己调整自己的学习心态。 家长在琢磨着怎样给孩子签字的过程中，能培养孩子独立学习的能力、自信心、责任感。
给孩子签字重在培养孩子认真学习的好习惯、独立学习的能力、良好的学习心态，家长不能太多地参与孩子的学习过程，绝对不能陪读或者包办代替孩子检查整理。家长在签字的过程中，应该尽量挖掘更有意义的的教育价值，而不只是形式上完成签字。
孩子习惯了爸妈给他签字后，他自己一定会承担学习责任，家长也会品尝到通过签字关注孩子成长的许多快乐。
6.家长的同意休学的申请书怎么写
先到相关单位开据证明（致使休学的原因，如医院检查报告），证明必须休学， 休学申请书 尊敬的XXX： 我是XXX系XXX班的XXX，因XXXX（写上休学的原因）无法按时参加学习，需要休学XXXX时间（一般为一年）。
休学后，我会努力XXXX（如：保养身体，积极治疗），并且在有余力的前提下继续坚持学习。并在休学期间，加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。
望领导及老师能够批准。 此致 敬礼 XXXX系XXXX班 XXXX 年月日 家长同意书也是这么个写法，就写明为啥要休学，家长同意，并在休学期间XXXX作，最后签上家长的姓名。
复学很容易，只要办理相关的手续就行了。 祝你成功。
7.家长给老师的请假条
原发布者：**亚
家长给老师写请假条【篇一：家长会请假条】家长会请假条范文一尊敬的xx老师：我是xx同学的家长，因为xxxxxx，不能参加本次家长会，在此表示歉意。此致敬礼xxx（家长名字）家长会请假条范文二尊敬的xx老师：我是xxx的爸爸（妈妈），今天有个很重要的合同要签/今天下午公司有个很重要的会议要开所以不能到场，在此表示歉意。望老师见谅此致敬礼xxx（家长名字）以上这篇家长会请假条为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。【篇二：家长请假条】请假条因，特向您请假，望批准。家长：年日准假人：年月日门卫签字：请假条因，特向您请假，望批准。家长：年日准假人：年月日门卫签字：篇二：请假条家长留存请假条_四_年级_2_班学生_____我因_回家洗澡_，于_19_时_40_分请假回家。家长（监护人）：班主任：熊家铺中心小学2014年__月__日_________________________________________________请假条_四_年级_2_班学生_____我因_回家洗澡_，于_19_时_40_分请假回家。家长（监护人）：班主任：熊家铺中心小学2014年__月__日_________________________________________________请假条_四_年级_2_班学生_____我因_回家洗澡_，于_19_时_40_分请假
8.怎样对待孩子作业中的“家长签字”
女儿入学已有三年了，学习还不错。身为教师又是家长，这种“双重身份”不得不让我经常性的换位思考。我深知要想让孩子学习进步快，就必须密切配合、大力支持老师的工作，只有家、校做到“双轨同向运动”，才能让孩子逐渐朝着我们期望的方向发展。在密切配合老师工作这一点上，包括了很多方面，其中我认为孩子家庭作业中的“家长签字”尤为重要，可往往被许多家长所忽视。大家都知道，我们平时上班忙，接
孩子又不让家长进校，只有在每学期的家长会上才能和老师面对面的交流，但时间又特别有限，所以我就抓住每天给孩子作业签字的机会，和老师进行一对一的沟通。
我一向把“家长签字”看成是一件特别重要的任务，所以女儿也就自然而然地把作业看得非常重要，做起来特别用心。每次写完作业，她就会郑重其事的拿来让我签字，我也会非常认真地对着她在学校抄的作业项目一条一条的检查，然后再签字。
在签数学作业时，我会把孩子在做题中的表现一一向老师作书面汇报。比如，告诉老师女儿哪类题掌握的不错，哪类题还不太理解，这样让教师做到心中有数，在教学中就可以“有的放矢”了，而每次老师也会在孩子作业上认真地给我回复。在签语文作业时，特别是作文，我会把孩子创作、思考的整个过程以书面形式告诉老师，比如，孩子刚开始时是怎么思考的，后来家长怎么引导启发，再后来孩子思维
想不出办法的样子，不一会儿，孩子高兴而自信地说自己想好了，就用分散对方马注意力的办法取胜！第一局把马的全身挂满铃铛来分散对方马的注意力，第二局让
行，我就告诉她完全可以大胆想象，不受现实生活条条框框的约束，只要有说服力就行。所以孩子很快就想出了第三局让马的全身都贴满亮闪闪的反光纸，用来反射
了，自然会引起老师的重视，更让我感动的是，孩子每次除了能得到王老师的口头表扬外，还能得到她以书面形式鼓励的话语，比如，“孩子，老师最喜欢读你的文
章了，真令人佩服！”、“读你的文章真是一种享受，棒极了！”、“能抓住神态，动作、心理来写，描写细致，太棒了！”等等，老师的这些评语，会让女儿兴奋
另外，在“家长签字”中千万不要忘了把孩子在家的表现也提一提，这样既能制约孩子在家的一些不良行为，又防止孩子的“两面性”，杜绝“5+2=0”的现象出现！有一次，女儿吃完饭，把碗一推就往楼下跑，我立刻对她说：“妈妈还没有给你作业签字吧！”女儿听出我是话里有话，赶紧把桌上的东西收拾干净，
最后还不忘说：“你给老师写一写我自己的事情我自己做！”我立刻点头答应。还有一次，女儿不想练琴了，我就对她说：“看看我们的小公主多自觉、多刻苦啊！
天这么热还坚持练琴，一会儿我就写在作业上告诉老师。”说时迟、那时快，女儿马上改变了态度，认真的练起琴来。总之，我们做家长的再忙也要把孩子的学习放在第一位，不能只顾忙工作，对孩子学习的支持应该体现在一点一滴中，我们应和学校一起承担起教育孩子
的重任。这样孩子才能健康快乐的成长！家长朋友，如果大道理听多了，不知道从何入手的话，那么，就让我们从孩子作业中的“家长签字”开始吧！（以上仅属我个人的观点）