育才学习网1.怎样写对老师的意见
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对老师的建议：1.不要对学生嬉皮笑脸，该严肃时就要严肃点，上第一节课时就要给孩子们留下好的印象，是一位严肃而又有情趣的老师。2.少布置点你作业，作业一次性不要布置太多，每节课少留点，每节课都检查。3.需要背诵的知识课堂上、下课后一定要抽查，特别要抽查那些学习不怎么好的同学，一定要抽查背诵情况。4.课堂上捣乱的、要及时处理，但不要在课堂上处理，可以叫到办公室下课后再处理，不要浪费课堂时间，提高课堂的纪律。5.老师不要讲得太快，说话要清楚，板书每节课都要认真去写，不要太潦草，看不清，普通话要讲清楚，应讲的稍微慢一点。6.在课上要让同学们去展示，给予孩子们发挥的余地，每个小组带着问题去思考讨论，让组员来讲，组员讲出这道题的答案，由其他组的同学来补充质疑。7.采取评分制，奖惩并重。8.复习时，要重点、难点明确突出，每节课安排具体背诵的内容，不能笼统。9.历史课没情趣，没意思，可怕吓人，课堂要注意和同学们有亲和力，讲课要有意思，调动学生学习的情趣。10.在下边同学们之间走动，让同学们不懂就问。多跟同学们交流，让同学们相互讨论、思考。11.注意利用小组组长，让他们去监督组员作业、督查背诵，然后再汇报情况，作出具体处理措施。12.学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授知识，而重要的是管理好学生！只有真正管理好学生，一个老师的能力才会得到真正的提高！13.无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理
2.学生写给老师的反馈意见.
主要从学习方面、生活方面对校方以后有什么要求，希望校方改进什么，对校方进行肯定等等一些话语来写反馈意见。
1、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
2、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
3、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
4、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
5、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433616239己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
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在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
3.学生对老师的意见和建议大概100字
1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。
学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。 3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
给你三条，你自己选选吧。
4.学生对老师的意见和建议大概100字
对老师：
作为家长我们和老师的目的是一致的，都是为了教育好孩子。为了更好地达到我们共同的目标，希望老师们多多向我们反映孩子的表现和发现的各种问题。欢迎老师们多多向我们提出批评，意见和建议。我们非常感谢老师们的支持和帮助。
希望与老师建立一个电子通讯网或通讯群.然后通过这个网络经常向老师了解孩子的情况。
对学生：
做得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
做得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗？
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
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