育才学习网1.“为了”写一句话怎么写请告诉我一下
为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.
我们现在好好读书，是为了自己美好的前程，为了含辛茹苦把我们养大的父母，为了祖国灿烂的明天！
为了你的安全，为了你家人的幸福，为了道路的通畅，请勿违章驾驶。
爸爸为了我而工作赚钱，妈妈为了我，不辞辛苦地做家务，我也好为了我的父母和自己的将来而努力学习.
为了我能学到更多的知识，为了考上好的大学.为了成为国家的栋梁我们要努力学习，珍惜每一分钟.
为了辛苦养育我们的家长，我们要努力学习；为了虚心教育我们的老师，我们要努力学习；为了我们自己的未来，我们更应该努力学习.
为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。
为了不让更多的战士牺牲，为了朝鲜人民早日过上和平安康的生活，为了祖国的生死存亡，**毅然冲上前去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
2.告诉我作文怎么写
应试作文在语文测试中站举足轻重的地位，其成败关系到语文成绩的优劣，乃至升学的可否，因而应该引起重视。
那么怎样才能写好应试作文呢？下面我们就结合一些名师对中考作文批改的体会以及平日在作文教学中的认识谈一谈。一、立意新颖 立意，即确立中心，新颖指新而别致，不落俗套。
如果只是肤浅的纪录生活，老是跟着别人的脚步走，咀嚼别人嚼过的馍，画别人画过的葫芦，那么它要成为真正有创造的艺术品，是不可能的。 我们经常发现学生作文中千篇一律的现象。
记叙老师，不是风雨不误的给卧病的同学补课，就是深夜批改作业，再不就是带病坚持上课。记叙同学友谊，动辄因小事而误会，对方转学而遗憾；要么是考场上不同意作弊，友情破裂，一番理论，重归于好。
写父母亲人，或者是雨天送伞，或者是雪天深夜背我上医院。这些内容都是别人的陈词滥调，阅卷老师早已腻烦，怎么会给高分呢？ 立意新，不仅要回避别人常写的内容，还应该有好的创意。
这点我们可以从电视广告中得到启示。同是儿童饮料广告，旺仔牛奶给我留下深刻印象，不仅形象设计好，而且语言创意更妙，“再看我就把你喝掉”，让人一下子就记住了。
商家的预期目的也就达到了。 要做到立意新，则要选好材，注意从见闻经历和富有意义的日常小事中选材，从发散思维和逆向思维角度立意，这样就能写出好文章。
课本中《下棋》这篇文章的立意就很值得我们学习。写民爱军的文章，常常让我们想起老表星夜送盐上山，大娘为亲人细熬鸡汤，新媳妇送郎参军……。
可是作者另辟蹊径，以下棋为线索，通过军民下棋这一几乎与战争无关的小事，把人民群众对子弟兵的深情厚意体现在小小的棋盘上。因此，作文中我们应深思慎取，既要注意角度小，又要注重角度新，只有这样，自己的文章才能在众多的文章中脱颖而出。
二、感情真挚 “感人心者，莫先乎情”，感情真挚很容易赢得阅卷老师的青睐，所谓“感情真挚”，就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感。概括的说，要使感情真挚，就必须做到文章具体而不空泛，真实而不虚假，自然而不做作，由于学生被定在有限的范围之内，与社会接触的少，又背负着考试这一重担，没有更多的时间探索社会的多元生活，所以有的学生对新事物不热情，对弱小、不幸者缺乏同情，社会责任感淡漠。
这都造成了学生作文缺乏真情实感的流露。要改变这一情况，教师应引导学生关心国家大事，留心身边所使，关注社区邻里，深入体验生活，丰富精神世界，培养高尚情操，让他们的内心丰富起来，这样，作文中也随之会有真挚情感的流露了。
三、想象力丰富 现在培养中小学生创新能力的呼声很高，创新离不开联想。近几年来，中考作文中考察学生想象力的作文较少。
比如99年烟台地区作文竞赛的作文是补开写文章：开头是一个小女孩在寻找怎样才能幸福的方法。以为神奇的老奶奶告诉他这样才能幸福。
结尾是小姑娘终于找到幸福。要求写出文章的正文。
这就需要学生发挥合理的想象去构思。但想象并不是瞎想、乱想，一定要符合逻辑情况。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步。”丰富的知识如水，想象力似船，只有水深而广阔，船方能自由驰骋。
要有很丰富的想象力，首先要注重多方面知识的积累，做好雄厚的知识储备。我曾让学生写过一篇《“0”的联想》的作文，学生吕琳的作文是这样构思的：数字家族一起出去玩，“9”自以为了不起，不屑与其他朋友为伍，其余轩昂的走在前，结果摔了个四脚朝天，变成“6”，然而它仍不改自视清高的个性，后来一头撞在大树上，摔断了胳膊腿，变成了“0”。
吕琳同学朗读完她的作文后，同学们都情不自禁的鼓掌。这篇文章正是借助了丰富的想象，才得以写得风趣幽默，生动活泼。
四、要有闪光的语言 闪光的语言，指巧妙地引用传诵古今的名句、格言、警句以及包含哲理的议论句、真挚感人的抒情句、结构工整地排比句、对偶句、生动形象的比喻句、拟人句，富有人物个性的动作、语言、肖像、心理描写句等。一偏应试作文，特别只有初中语文水平的应试作文，在有限的时间内，要达到结构严谨，文从字顺，流畅生动，据当前考生的写作水平看是为数不多的。
有了闪光的语言，也是考场作文取胜的条件之一，不容忽视。学生功课繁忙，时间紧张，除假日外，读课外书的时间太少，可是，大家都忽视了一个重要问题——课文中的精华！就拿初三第六册的课文来说，《芦花荡》、《在烈日和暴雨下》、《故乡》、《丰碑》等文章中的景物描写都是十分精彩的，若同学们能取其精华、举一反三，写出成功的文章来不是不可能的事。
尤其现行语文教材中课外阅读部分都有名言警句，文言短文和诗歌筛选的都是经典名篇，若把这些都掌握好，这八册语文书对初中学生来说也是一笔丰厚的财富。五、要文面整洁 《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》明确要求，作文书写工整规范，养成卷面整洁，注意行款格式的习惯。
文面整洁，也是初中生必具的语文素质之一。工整书写，仿佛人的面孔。
3.我想写一些优美的句子,有淡淡的伤感,谁能教教我,给我个道路,
1， 我们都还是孩子、痛了会哭的孩子…2 幼稚、诠释了我们的青春…3 童话已经结束、遗忘就是幸福…4 放弃了、就不该后悔、失去了、就不该回忆…5 有时候、执着是一种重负、或是一种伤害、放弃却是一种美丽…6 躲在墙角、掩藏那孤独而又不奢怜悯的伤…7 欣喜过后的失落、你了解吗？8 你还欠我一句对不起、可我不会再说没关系了…9 我不愿意再去打扰你、不喜欢我也就算了、不想让你讨厌我…10 一切都落下了帷幕、唯独我、还在痴痴的等待…11 那只是一场擦肩而过、何必记的那么清晰…12 如果还有如果、我一定不会这样选择…13 嘘、别吵、让我一个人静一静…14 深呼吸、练习忘记你…15 华丽的转身、只为安置那即将落下的眼泪…16 微笑着、让一切变成悲伤…17 十月、烟花雨巷、谁的思念带着伤？18 听说、习惯隐身的人、都有一段伤痕…19 一地的凄凉、写满了你赐予的悲伤…20 灵魂缺失的伤口、连泪都不知道为谁而流…21 嘴角上扬的动作、早已不属于我…22 流年、在等谁的相濡以沫…23 华灯初上、谁许谁天荒地老…24 我的天真、在泪水里沉沦、孤独、它让我无法负荷…25 剧情再美只是戏、歌词再好只是曲…26 放下该放下的你、退出没结局的剧… 27 原来、朝思暮想是如此的撕心裂肺…28 一段美丽的爱情、终究会变成永久记忆…29 没有你、我的心情写给谁看、我的签名为谁而换…30 如果风筝断了线、木偶残了肢、你会不会将我忘记？31 紧抱一个醉生梦死的念头、游不出回忆却放不开手…32 微笑就代表我开心吗？你为何看不到我的痛…33 为何伪装的很辛苦、却还在说我狠好…34 我只懂得哭、我只会哭、除了哭、我还能做什么？35 拼了命的不让身边的人难过、却发现、受伤的原来是我自己…36 越来越喜欢让眼泪模糊双眼、我知道这不是自己…37 如果、可以恨你、我一定毫不犹豫、用尽全力痛恨你…38 我已经尽量去挽回了、或许老天不允许吧…39 要有多坚强、才能妥协对你的念念不忘…40 年华里、我们失去的是种心情…41 分手后的思念、注定就是犯贱？42 懂得珍惜、才配拥有、放弃了、那便是我不配…43 我没有忧伤、只是不想拥有太多的表情和情绪…44 爱情、最伟大又最愚蠢的方式叫做成全…45 第一次伤心叫愚蠢、第二次当做倒霉、那么第三次呢？46 有时候、相信一下命运、也许会让自己好受点…47 爱你、所以放弃你、只因你的固执打败了我的执着…你赢了…48 为何可以失恋却不能失忆…49 现实、让我煎熬在噩梦里…50 天长等世事、化云烟、地久待沧海、变桑田…51 舍不得丢掉残留的温度、却忘了伤疤还在痛…52 那份伤、留在门口就好、你可以走了…53 努力的找一个理由、说服自己这颗凌乱的心…54 谁能告诉我、心痛如何医？55 我强忍着眼泪、只是不想在你面前显得不够坚强…56 时间会静止、生命会静止、但是我知道、关于你的一切、都不会静止…57 一个无情的误解、纷乱了幸福的脚步、当命运的死结终于用代价打开、一切都为时已晚…58 独自一人躲在无人的角落里、细数你给的伤悲…59 一段简单的旋律、总会勾死一份不简单的回忆…60 原来我也可以如此自私的不理会你的感受、虽然很心疼、但我别无选择、对不起…。