育才学习网1.家长意见怎么写15字
家长意见口气要低调而诚恳。要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。要拿出具体措施，主要是家长要做出什么行动，和校方配合，来督促孩子进步。具体如下：
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！
3、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心，我们会配合老师把他的学习抓上去。
4、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
5、这次考试很不理想，主要是孩子较为粗心，上课不注意听讲，我会帮助孩子改掉坏习惯，在此期间老师也加强对学生的教育，争取下次成绩提高。
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家长意见注意事项：
1、沟通时要注意态度和语气。
2、要多与老师交流。
3、多征求学生的愿望、需求、意见。
4、恰当方式谈学生行为问题。
5、冷静处理与老师、学生的关系。
2.我的爸爸作文15字怎么写
我的爸爸是一家之主，他长得不高不胖，有一双充满智慧的眼睛，头发短短的，鼻子和耳朵上架着一个大眼镜。
我的爸爸不但是一家之主，还是我们家的幽默大师。记得有一次，爸爸叫别人做了两个哑铃，那个人要给我们送来，爸爸叮嘱我们要好好招呼来的那个人。
我们连忙问爸爸什么原因，爸爸告诉我们，他要给我送哑铃来，可爸爸普通话说的不太好，把“哑铃”的“铃”说成了“鸭梨”的“梨”，爸爸说完就上班去了。我垂头丧气地走回了我的小屋，因为我最讨厌吃鸭梨。
我隐隐约约听到妈妈在自言自语地说：“两箱鸭梨，那么多，吃不完，就给我妈一箱吧！”过了一会儿，爸爸回来了手里拿了两个哑铃，后面跟着一个人，我急忙跑过去问：“爸爸，你说的那两箱鸭梨怎么没拿来。”爸爸被我们弄了个丈二和尚摸不着头脑，过一会儿，他才反应过来，一脸无奈地说：“我什么时候说鸭梨了，我明明说的是哑铃！”爸爸把我们弄得哭笑不得。
还有一次，是在假期里，妈妈上班去了，爸爸在家休息。爸爸把饭做上后就去接着玩游戏去了，我也没闲着，在看电视。
忽然我闻到了一股糊味，就对爸爸说：“爸爸，好像饭糊了！”爸爸急忙冲进厨房，一出来就对我说：“没事，你不要跟妈妈说。”说完就到电脑前继续战斗去了。
过了一会儿，妈妈回来了，看我一脸神秘的样子，就问我：“怎么了？没事吧？”我点了点头，妈妈就过去盛饭了，我偷偷跟了过去，往锅里一看，发现靠高压锅边的饭都煮糊了，只有中间一小块是白的。我估计好戏就要开始了，转身离开了厨房。
这时爸爸已经站在了厨房门口，妈妈边挑着盛没糊的饭边对爸爸说：“你煮饭的水平太高了，白米能煮出黑饭，厉害！”爸爸一本正经地对妈妈解释道：“是我黑起脸烧出来的饭，当然是黑饭了撒。看了这些，你一定以为我的爸爸很搞笑吧。
其实他在医学上学问很高的，是个很棒的医生。我们一家三口每次出去逛街都能遇到病人找他咨询，他就停下来耐心地给人家讲吃什么药什么的。
弄得我和妈妈经常是走了很长一段路后，还得返回去找爸爸。每次我生病，爸爸开一副药就能把我的病治好。
现在爸爸出国了，妈妈最怕我生病了，有一次，我感冒了，吃了好几副药都没管用。后来实在没办法了，妈妈就让爸爸用E-mail从国外给我们发了一个药方回来。
妈妈按照药方上的药给我抓了一副药，才把我的病治好。爸爸出国以前，每天都要送我上学，接我放学，从没有喊过一声“苦”，叫过一声“累”…… 我希望爸爸能快些回来，让我看到他那张亲切的面孔。
3.作文开头15字
作文的开头和结尾的写法
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。
1.开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。
2.背景渐入式。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
4.写童年趣事15字的作文开头傻事
1、童，宛若星空，蓝美；童趣，宛若星辰，照亮星空，使原本漆黑星空透点点亮光. 2、童，幅迷画，勾勒我少趣故事；童，首婉转悠扬短笛，奏我少纯洁美幻想；童，束绚丽茉莉，欢笑像茉莉散发醉芳香，朵朵洁白花瓣仿佛件件忆.童趣事，令我难忘怀. 3、童，欢乐海洋.忆海边，数贝壳，灰暗，勾起段伤往事；灿烂，使想起童趣事.我忆海岸，寻觅着美丽贝壳，啊，找…… 4、李彬！师叫我班淘气包前边读课文.见李彬拿着书，摇摆走讲台前，用黑手擦擦鼻，清清嗓，吸吸鼻，提提裤，才打书.手拿着书，手搔着皮，结结巴巴读起书.连串作逗家哈哈笑. 5、事让我，让我味穷，让我难已忘怀.我记忆门留道美忆. 6、光已经临，童匆匆带走.我像前粒糖斤斤计较，更哭场.谢光，童编本纯真美书印我坎. 7、热风吹着狗尾巴草，梧桐叶沙沙作响，我找啦！突，李玉兄兴奋叫，我约同朝看虾米？我简直敢相信自眼睛，蜻蜓啊！ 8、午，我几聚起，商量捉些蜻蜓玩.仿佛与我作，太阳毒辣辣烤着万物，蜻蜓仿佛蒸熔，半都瞅，真超级恶！ 9、，我才六岁，情独钟龄.我喜欢，我吃蛋糕，，发件趣事：忙碌午我，终于吃盼望已久蛋糕啦！瞧，蛋糕圆，纯白奶油覆盖着，面堆满各种奶油花，像我笑着，极！蛋糕用红酱写着快乐.烛光映衬，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫及待想吃掉. 10、每都童，童趣事像海边各色各贝壳，海水陪伴闪闪发光，散发着五颜六色光彩，数都数完.今我手握着颗闪光贝壳，我难忘件童趣事. 11、快乐童像雨彩虹般，缤纷绚丽，曾经做趣事像颗颗明亮星星童空闪烁.偶自或别提起引阵欢笑.面我给说件我侯非趣事。
5.写事的作文的短语15字左右
钓鱼
有位年轻人在岸边钓鱼，邻旁坐着一位老人，也在钓鱼。二人坐得很近。奇怪的是，老人家不停有鱼上钩，而年轻人一整天都未有收获。他终于沉不住气，问老人：“我们两人的钓饵相同，地方一样，为何你轻易钓到鱼，我却一无所获。”老人从容答道：“我钓鱼的时候，只知道有我，不知道有鱼；我不但手不动，眼不眨，连心也似乎静得没有跳动，令鱼也不知道我的存在，所以，它们咬我的鱼饵；而你心里只想着鱼吃你的饵没有，连眼也不停地盯着鱼，见有鱼上钩，心有急躁，情绪不断变化，心情烦乱不安，鱼不让你吓走才怪，又怎会钓到鱼呢？”一个人能知道自己的短处，胜券才多把握；只看到别人的成就，而不知人家背后成功的原因，已输了一半；若此时不知检讨，只懂嫉妒或自怨自艾，那就输定了。
6.介绍一本书的作文15字
在我的书架上，有许多书.如《格林童话》、《快乐作文》、《史记故事》…….但是，要这些有趣而精彩的书中，我却最喜欢一本破得不像样的书——《十万个为什么》.因为它是我学科学，解疑问的好老师.有一次，我看见许多小蜻蜓在点水这一自然现象，觉得很奇怪，心想；蜻蜓点水，难到是在洗澡吗？还是在干别的事呢？突然，我想到了解疑的好老师——《十万个为什么》.我马上奔回家，小心翼翼地打开书，看了起来.哦！原来小蜻蜓在生宝宝呢！这时，有人叫到：“小博士，来问你一道题.”打开门，原来是我的好朋友小毛.“你知道哪些太空知识？”小毛问道.“那太简单了，你听着.”于是，我有声有色的讲了一大堆.如星星眨眼睛、因为大气的密度随时间和空间而不断起伏变化着，从远处恒星发出来的光进入地球大气层后，折射光的方向时时发生变化，使折射光“摇摆不定”.因此，我们看到的“星光”在不停的闪烁，就像在眨眼睛样.又如月亮有时圆、有时扁，那是因为月亮在太阳的照射下，总是一半亮，一半暗，但从不同的角度看过去，看到亮的一半月球有多有少，这就是我们看到月亮有圆缺变化的原因.旁边妈妈听了，不禁和小毛一起称赞我，还问我从哪儿学的.“我告诉你们，《十万个为什么》就是我的好老师啊！”小毛听了，说：“明白了，我也要多读《十万个为什么》，跟你比一比谁的知识丰富.”好，君子一言，驷马难追，我们就比一比吧！接着，我又讲了许多从《十万个为什么》中学到的知识，大家羡慕极了，都叫我“小博士.”谢谢！不说话的老师——《十万个为什么》，是您给我科学知识，是您让我变得更加聪明，是您让我成为了一名“小博士”我爱您！在我的“书本世界”里珍藏了许多优秀的书籍，其中《鲁滨孙漂流记》这本书使我印象深刻，难以忘却. 这本书讲的是鲁滨孙在初次航海中遇险，流落在孤岛.他为了消除寂寞与想念之情，独自一人写日记，考察小岛.在这当中，他看见了凶恶的土人，残杀动物，吃死人肉.鲁滨孙设下陷井，引狼入室，用三枝枪加倍地装上弹药，向他们开火，然后用手枪和腰刀向他们冲杀，把他们全部消灭.聪明能干的鲁滨孙保住了自已的生命，建造了房子，适应了生活，他在离群独居中苦中求乐，找到了伙伴，认识了友好的黑人和“星期五”他们.不过一波未平，一波又起，危难总是在鲁滨孙身上发生，在海滩上，他进行了一次别开生面的恶战，险些丢失了性命，当找到救星时，可好景不长，大船又被夺，但鲁滨孙不畏艰难地战斗着.最终，他以智慧和所掌握的知识回到了故乡，回到了阔别35年的故乡.在岛上生活了28年2个月19天.啊，多么长的时间，表明了鲁滨孙不轻言放弃、坚定地克服困难的顽强意志，是多么的不容易啊！ 看完这本书，我从中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服重重困难，最终到达胜利的彼岸. 朋友们，你们不妨也看看这本书，或许它会使你勇于面对困难，取得成就，也有可能会使你从失败中站起来，重新奋斗。
7.“15岁的我”这篇作文怎么写
15岁的我，不再拥有夏日里荡秋千的年龄，也不再拥有蓝天下风筝的季节。不再盼望能拥有一张成熟的脸，也不再期待长大的明天。15岁的我开始自己去思考，自己去理解。15岁的我开始懂得今天和现实意味着什么。15岁的我或许并不真的明白什么是生活，15岁的我也并非都能分清什么是执着，什么是固执。什么是主见。而什么又是偏颇。但15岁的我却常常固执，也别出心裁，所以15岁的我常常自信，但也常常免不了为这份自信付一份代价。
15岁的我有时也嘻嘻哈哈的开玩笑。也跨着单车吹一路口哨，唱一路歌。15岁的我喜欢一份深沉，在内心给自己留一份回味。15岁的我喜欢笑。虽然碰到伤心事也会哭。15岁的我有骑一夜单车跑几十公里的疯狂，但15岁的我更多的却是思考。因为15岁的我有一份责任。15岁的我有时候不愿意别人知道我心里道理在想什么，但15岁的我却常常知道别人心里在想什么。15岁的我讨厌虚伪。但15岁的我也并非完全真诚……
15岁的我喜欢脚踏实地，但15岁的我有时候也喜欢喜形于色。夸夸其谈。15岁的我也天真单纯。但15岁的我有时也复杂的连自己也看不清自己……
15岁的我学会了等待，知道什么是可遇不可求。15岁的我学会了追求，靠自己的理想可以拥有一份所有。15岁的我渴望爱情，但15岁的我更珍惜友情，决不会因为昨天的争吵而影响到今天的玩笑。
15岁的我也有打一把伞独自的浪漫，但15岁的我更欣赏让雨淋湿而依然我行我素的那份从容。15岁的我有一份懦弱，伤心时也独做难过。但15岁的我也坚强，也在失意时为自己留一份坚强。15岁的我不在乎失败，失败后仍敢重新再来。
15岁的我羡慕别人，但15岁的我更相信自己，虽然15岁的我有许多无奈。15岁的我不在乎明天有多少风雨，因为15岁的我更喜欢迎着风。
15岁的我不是一个一呼百应的英雄，但15岁的我却有一份属于自己的豪情，敢创造一片属于自己的天地……
8.怎么样写好作文,作文,400字15篇
不管是写什么，得先打定主意要表达什么，说明什么道理。道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。
二.写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事。（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换。（三）能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来。
三.多改多念：文章必须修改。先把不必要的话，不必要的字，狠狠地测去，像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工，教重要的句子有力量，带感情。修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听，还要多念别人的作品。
四.不怕，不慌：写大白话就好。先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么……。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了。
另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练。