育才学习网1.职业体验报告 本人初中生一名 不知道该怎么写 大神帮帮忙
1后厨----我的暑假体验
2早上九点，大多数人的工作开始有了一段时间，而我们后厨才刚刚开始一天的忙碌。第一天来这里，所有人都难免感到陌生，我也不例外。还好这边的朋友都特友善，由于都是为中午的忙碌所做的准备工作，所以厨师们都比较有时间介绍工作所需要注意的事，人类的感情很多都是建立在交谈上，而我，也对这个胖乎乎的帮厨《大家都叫他小胖》有了亲近。
吃过饭之后《厨师都是早上中午一起吃，因为我们要为别人吃饭而工作》，渐渐忙碌起来，切菜的切菜，备料的备料，看着大家都在忙碌着，而我却不知所措起来，这个时候伟大的小胖解救了我，带着我搬盘子，擦桌子，介绍着各种各样属于厨房的而我又不知道的事。
11点多，客人渐渐来吃饭了。厨房在炉火声的渲染下显得特别的忙碌起来，虽然我依旧很茫然。只能把一份份的菜送到服务员手中，在送的过程认识这菜的名字，记得用什么样的盘子，然后回到厨房再重复着送菜的过程。一直坚持到下午1点多，双腿像镶了铅块一般时，终于到了快下班的时候了。炒菜师傅洗锅，切配师傅收拾案板。而我们这些帮厨在小胖的带领分工下洗工作台洗地板，收拾调料放进冰箱，工作井然有序的进行着。2点准时下班。晚上重复着中午的工作
一天下来，整个人好像要散架似的。虽然如此，我却依旧感觉兴奋。时间过的很充实，工作虽然很累但是很快乐。我知道了好多菜从材料变成佳肴的过程，从切配师傅把材料配好，到帮厨的材料腌制之类，再到炒菜师傅的加工，最后到餐桌的过程。知道了后厨的工作状态，虽然我并没有做什么贡献。但是我知道的团队的重要性。知道了配合在做一件事的重要性，任何一件事缺少了配合总是像汽车少了轮子似的那么不协调。
纯手打，本人切身经历。文盲打字不容易，！！！
2.大学生职业体验怎么写
第一天来到酒水部门竟然不知道自己该干什么。
一个大白天过去了，我们几个人就像几只无头 苍蝇 不知 如何是好 。终于，过来一个同事吩咐我们去擦 酒杯 ，这才算找到了一点事情做。
可是擦完酒杯后又不知该去何处了。唉，看来被人遗弃的感觉果然不是那么好受的。
酒水部门最忙的时候我想大概就是晚上的时候。由于当时正是酒店的旺季，所以几乎每天晚上都有客人包厢或者大桌大桌的婚宴，于是我们这些无头苍蝇总算有了去处了，那就是去为客人倒酒，时间一长我们渐渐地明白我们的工作主要就是帮忙擦擦酒杯、摆酒杯、看台为客人倒酒，不过对于如何调制 鸡尾酒 、如何磨制一杯上好的 咖啡 ，我们一无所知，这的确让人感到遗憾。
在酒吧的时间的确是过于短暂，再此不对其进行过多的品头论足，不过有一点我可以毫无保留的说，不仅仅是这个部门，其他部门也同样让我有这样的感受：那就是酒店缺少一种能够凝聚人心的 企业文化 ，一个将自己却别于其他酒店、其他餐厅的一种文化，这使得每一座酒店都给人一种似曾相识的感觉，一种克隆的感觉，而这种文化却足以支撑起整个酒店！ 第四部分：总结 以上是我在实习过程中的一些感受，从总体上来看这个酒店的 经营管理 ，从我的这两个月的实习中可以大体总结出如下几个方面的不足： 一、应该改变传统的对待员工的态度。人是管理中的主体，这是所有的 管理者 都小、应该把握住的。
管理中的 上下级关系 只是一种劳动的分工，不是一种统治与被统治的关系；相反， 现代管理 理念告诉我们：管理是一种特殊的服务，管理者只有做好对下级的服务，帮助下级在工作中作出优异的成绩，管理者自己才会拥有管理的业绩。 现代企业 的经营管理必须坚持“三个上帝”，即：市场、顾客和员工！有位老员工在酒店的BBS中对领导这样说道：“ 善待员工 ，做个 好领导 ，记住，你管理的不全都是机器。”
我想这也许是每一位员工都想对领导所说的话吧。 二、企业缺少一种能够凝聚人心的精神性的企业文化。
一个民族有它自己的 民族文化 ，一个企业同样也需要有它自己的企业文化。企业文化的建设不是可有可无的，而是企业生存发展所必需的。
当企业面临各种各样的挑战时，又需要企业中所有的人能够 群策群力 ， 团结一致 ，共度难关。对于没有进行 企业文化建设 的企业来说，平时 一盘散沙 ，遇事就会各想各的心事，而没有人真正地为企业的发展进行过认真的思考，换句话说，就是没有把自己融于企业之中。
由此可见，企业文化的建设是企业生存和发展的必要保证。 三、企业缺少一套有效的 激励机制 和晋升制度。
酒店的激励机制中过多的注重于物质上的激励，而忽视了精神上的激励。事实上，除了传统的奖惩激励外，还有很多的激励方式值得我们管理者借鉴。
有些时候领导对员工的一个微笑或是一句 赞赏 的收效强于对其进行加薪奖励！ 以上是为我此次实习的一些感受和想法，作为一种感受，它可能有很多的主观的痕迹，不过只有员工才能真正体会到这种感受，因此，希望管理者在做出决策前，除了站在酒店的利益考虑的同时能多为员工考虑，只有这样的决策才能得到更多员工的支持。最后，感谢酒店能提供这样的实习机会，感谢老师的帮助，在此祝愿酒店能够越办越好。
3.职业生涯报告怎么写
原发布者：爱茜茜002
logo职业生涯规划学院：XXXXX班级：XXXXX姓名：XXXXX指导教师：XXXXX古人有云：“凡事预则立，不预则废”这使得职业生涯规划在规划职业人生中显得有为重要。职业生涯规划的作用就在于引导个人主动地通过规律性的职业成功趋势，设置自己的成功方案，并通过实践来实现成功。它的意义在于，使个人在职业成功的过程中不再是在等待机会，而是充分考虑自身条件和外界所提供的最优化的机会，解决职业发展中的一系列问题。职业生涯规划的核心就是，“找我喜欢的工作，继而得到这份工作，最后获得在这个岗位上的长期职业发展”，这正是职业生涯规划的三大意义。此外，职业生涯规划最主要的作用还在于降低个人获得成功的挫折成本、机会成本和经济成本。一句话，职业生涯规划就是使成功有捷径可走。一、确立志向古人云：“有其志必成其事，盖烈士之所徇也。”志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。每个人都有一个属于自己的梦，不管是什么样梦想我相信总是它指引我们向前进步。可能随着岁月的变迁，我们的梦想变了但是无论如何也不能忘却。不管怎样，每个人都有自己活着的目标与奋斗的方向，都有自己的爱好与追求，梦想是我们前进的动力。我一直都有一个平凡的梦想，一个人一直都在努力实现的追求。或许很平凡，但是却是我心里所想，不要求过着富裕的生活，懂得一些理财技巧，能让自己和家
4.求大学生职业生涯体验报告
21世纪是一个人才的世界，处处充满着竞争，竞争就像前进道路上的荆棘，如果不能克服，必将被其湮灭甚至毁灭。作为一个高职院校的学生，要想在这样一个弱肉强食的世界立稳脚跟，就必须对自己的专业及未来所需要的发展情况一清二楚，所以作为大一的新生，有必要为自己作一个职业生涯规划。
我选择的是数控，记得在开学的专业讲座上，教授跟我们讲，数控简单的说将就是将计算机应用到机械上，如果复杂的说就包括数控编程加工、数控系统改变及维修等。其实我对自己的专业不甚了解，但我的理想是美好的，数控必将是一个有前途的专业。
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？
只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
二、自我盘点
我是一个当代专科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是人民警察，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，英语口语水平可以，但缺乏毅力、恒心，过于执着偏固执，做事爱拖拉机，惰性较大。学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。在身高上缺乏自信心，但又一直懒于运动，所以不能长高。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
我不能断言自己能够克服种种缺点，因为恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
四、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向计算机和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：
1、2004-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。
2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
我的近期目标用教授的名言解释为下：
(1)、做想当五星级上将的士兵，不做只想一辈子原地打转的拉磨驴。
(2)、做动口动手的君子，不做动口不动手的小人。
(3)、做学习生活充实的强者，不做虚度年华的废物。
(4)、做“我要学”的主动者，不做“要我学”的被动者。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语争取过四级、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，希望自己在写作方面会有所发展，能够在报纸或杂志上发表文章。并参加健身运动，养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上，经常做运动如散步、打羽毛球、篮球等 。
3、2012-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。
5.中学生暑假职业体验报告 1600字
放假之前，班级里说得沸沸扬扬的支教活动到底还是因为这样那样的原因没有能够成行，说起来还蛮遗憾的。可是学校里有实践的任务，集体的不行，个人的总还要去啊。其实在高中每个暑假也有类似的表格发下来，那些时候因为作业多自己也懒，都没有去的，常常就是盖个章，胡乱地写点感想就交差了。这一次，我想去认真实践一下。可是，事实上，我还是不够有勇气，不会去人生地不熟的地方，所以去了爸爸单位一楼大厅的政务受理中心。不过，那里对我来说，一开始真的是个陌生的地方。我爸对我蛮严格的，我坐在正对大门的地方，爸爸进门来却几乎不和我打招呼，说话也是讲些要好好听话之类的。想到之前要求爸爸让我去没有熟人的地方，因为我不想被照顾，不想只是去观望观望却不能做什么。当我真正去受理中心的时候，第一个感觉是：好盲目啊~真的。
看到那些名目繁多的受理单躺在打印机的纸盒里，还有一沓一沓用回行针和方便夹夹住的单子，我真的很迷茫。第一天学习了最理论的东西，那些受理需要的时间就把我的脑子给弄乱掉了。7个，10个，15个还是20个工作日，我完全都弄不清楚，而那些需要审的证件，执照，证书，我也完全看不懂。看着叔叔阿姨在忙来忙去的，都很熟练，我觉得自己挺没用的呢。
爸爸之前说的是要我做力所能及的事，但是我发现，需要做的事情很多，但却都是我力所不能及的。我要开始学。是后来受理中心真的太忙了，也是我实在太没有事做就对不起来实践的那么10天了，吴阿姨开始教我做简单的工作啦。
开发票。忽忽，幸好还记得从1到10的中文大写。发现其实开始学了也不难，只是我开票的速度好慢，不过终于有事可以做，没有想过开一张发票也可以让自己有成就感的。哈哈~
打电话。那些退件是需要通知申请人他的申请或是其他什么有不合理的地方被退回了。我打的第一个电话，和对方讲了半天的船名，他就是不懂，后来才发现是拨错了一个号码。怎么会这么失败，打个电话都出错，难道说是紧张，忽忽。虽然是这样，对一个完全不认识的人打电话对我来说也很新鲜啦。、
审批单。文字输入就应该简单很多吧？结果居然不是。平常聊Q的时候还感觉自己打字蛮快的咧~没想到，碰到那些希奇古怪的姓名和船名还有住址的时候，智能ABC真的很不管用，每个字都要挑，就慢得要命，怪不得叔叔阿姨用的都是五笔。真是有实践才知道需要什么诶~我就说嘛，智能ABC和五笔，就好象是自由泳和蛙泳，不在一个速度。诶，好好练打字。
送材料。这个应该是最简单的了，只要跑去楼上215就行，发觉自己每天跑上跑下也蛮开心，能做简单的事情也好啊~对吧。
我还登记过其他的单子，可怜我连名字都叫不上来，也签过字的，虽然都不是自己的名字，也够过瘾了啦~
刚开始日子挺难熬的，因为我什么都不会，后来就好了，有事做就不觉得时间过得慢。在这10天里，除了做了简单的工作以外，也见到了形形色色的人。过得还蛮不错的。大家对我挺满意的，当然啦，他们会有鼓励我的成分。
6.求高中生职业体验报告
近日，一份由市教科院普教所与天山中学共同完成的 《高中生涯发展及其辅导的实证研究》的报告引起关注，该报告针对某区1300多位学生进行了高中生生涯辅导调查。
结果显示，高中生职业认知水平和职业抉择能力一般，高中生还不十分了解社会对人才的要求和标准、职业种类和紧缺人才，不能很好地确定自己未来要从事的职业。 记者从调查中还发现了一个有意思的现象，高二文理分科成为一道分水岭，该阶段学生的职业抉择更迷惘。
调查显示，在生涯定向和职业抉择方面，高二学生明显低于高一、高三学生。这也说明，在高中阶段，高二学生更认为自己不了解社会上的人才标准、社会职业的种类，并对自己以后要从事的职业把握性不大。
专家解释说，这可能是由于高二面临文理分科，但又苦于对社会上的人才需求和职业信息不了解，而产生的焦虑或苦闷情绪。 在性别方面，女生对自我、社会上的人才标准、职业种类和有关职业信息的了解不如男生，而男生在确定择业标准、了解自己喜欢的职业及确定学习目的上不如女生。
调查还反映，父母受教育程度低的学生职业认识水平较低。 高中生自我目标缺失 当前中学生在职业生涯规划存在哪些问题？光明中学心理教师张静分析说，首先，现在高中生普遍自我目标缺失，绝大多数学生在高考之前，学习的唯一目的就是上大学、升官，学习是为了父母、为了老师，唯独没有考虑自己的个体需要。
对自己的兴趣、个性、价值观了解不够，对自己的专业和职业世界不清楚，不知道自己如何与职业世界融合等等。据有关调查，65%的大学生对自己的专业选择不满意，许多大学生想转专业，有的学生毕业了也不喜欢相应的工作，严重影响了学生生涯的发展。
其次，高中生的自我职业发展期望值过高。张老师告诉记者，其实很多学生在填报志愿时，更多关注的是未来的薪金和福利待遇问题，没有把个人发展空间或者未来的发展前景放在首要位置。
最后，长期以来学校的各项工作主要围绕考试学科进行，很少关注职业生涯辅导，也没有意识到职业生涯辅导的重要性和必要性，因此在资金、设施、人员等方面投入很少。学校的不够重视，导致学生了解职业生涯理论途径有限。
生涯规划成高中生现实需求 “高中生面临文理分科，填报志愿和进入大学，生涯规划对他们而言，其实是一种迫切的现实需求。”生涯心理辅导专家、市教科院普教所沈之菲老师告诉记者，目前，沪上一些高中都纷纷开设生涯规划辅导，大多都是结合心理辅导课来开展的，且各校的生涯规划辅导都各有特色。
在高中三年中，每升一个年级，学生所面临的生涯发展问题是有所侧重的，如高一学生主要面临高中的适应问题和确立高中三年学习目标的问题，高二学生主要面临三加一的选科即文理分科问题，高三学生主要面临填报高校、专业的抉择问题。沈老师举例说，有的学校引进职业体验课程，有的则与野外生存训练结合，有的则开设学业人生规划网站，还有学校举办志愿填报讲座等，形式多种多样。
记者从风华中学获悉，该校开设的生涯规划辅导分三个阶段进行，高一年级主要帮助新生规划高中三年的学习生活，明晰各阶段的目标。高二年级则对学生进行人际交往的发展规划。
高三年级的生涯规划则与志愿填报、大学专业等升学指导紧密结合，根据学生的兴趣爱好和学习能力来选择专业。 “目前，学校正尝试引进一组国外测评软件，将综合高三学生成绩、大学专业和职业倾向等三组信息，帮助学生更科学地填报志愿。”
该校冯永熙老师说。 冯老师还补充说，生涯规划延伸至高中十分有必要，经过生涯辅导的高中生拥有明确的学习目标，学习动机也会随之加强。
另外，学生通过测试了解自己的职业倾向，选择自己喜欢的专业，进入大学后学习将更加主动，创造力也强，有利于他们将来更好地适应社会和工作岗位。 建 议：加强高二学生心理疏导 针对沪上高中开展职业生涯规划课的现状，专家也表示，高二的文理分科，其背后是学生自己会对社会人才需求和职业发展趋势的预测，但调查发现，高二学生还没有很好地形成自己的择业标准，也没有明确的专业或职业方向。
因此，调研人员也建议，这时学校可利用职业或心理倾向测验，帮助学生对自己进行分析和诊断，向学生提供适当建议，帮助其抉择。 鉴于高中生职业认知能力一般的现状，调研人员还建议，学校可订购有关职业方面的书籍、报刊，连通职业网站，举行有关职业信息发布会，到社会上参加职业体验活动，并可开发相关课程，通过职业抉择培训，提升学生职业抉择能力。
“高二是文理分科的关键阶段，高三是准备高考需要填报志愿的时期，这时他们会有一段时间的心理波动和迷茫。 ”课题组成员市教科院普教所汤林春老师说，这也可能是由于现行的高中教育内容与学生今后可能从事的职业并没有直接的紧密关联，使他们对学习的价值产生怀疑。
汤老师建议，这时学校可以请一些校友、家长或成功人士讲讲成长经历，为他们加油鼓劲；改变教学方法，让学生在成功中体验快乐、树立信心。 职业生涯规划“男女有别” 调查中也显示，目前，女生就业相对男生困难，这种状况也影。
7.高中生行业体验报告,帮帮忙,跪求
高二（12）职业体验汇报 在班主任的指导下，经过大家的投票选举，我们班最终选择了南京图书馆和马府新村社区进行了为期三天的体验生活。
6月6日与6月7日，同学分为两队，一批前往报告厅听讲座，而另一批则去阅览室体验图书管理员的工作。 7号的讲座主题是“情商与智商”，让大家学到了很多关于情商与智商的且未曾接触过的有趣知识 。
8号的讲座主题是“论语与孟子”，这与我们所学习的内容联系更为密切，丰富了我们的学识。 在阅览室中，同学们分工开展了不同的劳动。
整理书架、上书、打扫等工作，虽然看起来容易，但连着干了一个上午也挺累人。亲身经历后，大家深切体会到图书管理员们平日里的工作其实是那么辛苦，我们应该尊重他们的劳动成果，感激他们为服务读者，服务社会的奉献精神。
6月8日，我们来到了马府街社区进行职业体验活动。 早晨9点半，在社区服务站门口听完简单的工作介绍后，我们就迅速进入了角色，开始了我们的第一项工作——清除“牛皮癣”，协助社区工作人员进行和谐社区的创建。
走在街上，看见如膏药般贴在各处的小广告，我们深刻体会到创建和谐城市的艰难，这不仅需要社区工作者的付出，也需要我们大家的努力。在早晨一个半小时的劳动中，我们清除了近10条街的小广告。
这几张图片真是同学们辛勤工作的身影，他们干得热火朝天，虽然有些累，但都觉得很有收获。 下午2点半，在社区集合完毕，我们出发去慰问独居老人、军烈属及困难党员。
虽然生活条件简陋，但是生活却安排的井然有序；虽然生活困难，但却给我们表现出一种乐观与自信。对于这种艰难困苦中绽放出来的微笑，难道我们不该为之感动吗？一丝微薄的慰问也许不能解决什么生活的困难，却带去了我们的钦佩和敬意！ 最后，我们对一天的工作进行了总结，通过一天的社工体验，我们充分感受到社区工作者的辛劳。
事情虽小，却到点点滴滴，深入生活的才是美好。 三天的职业体验让我们学到了不同于书本中，而是在社会实践中方能获得的知识，改变了我们原先认为只有那些做成大事业，成就大不同的人才伟大的想法。
也许平凡岗位上的工作者的所做的工作都不是什么大事，但他们用心对待，真情付出，为大众、社会默默付出，令人感动与敬佩。让我们为这些平凡工作者平凡中的伟大而喝彩！ 高二（13）职业体验汇报 这一次的职业体验我们班共去了三个岗位点，体验了不同的生活，获得了丰富的感受。
6月6日，我们去了凯友橡塑机械有限公司，看到了现代化工厂的真实工作场景。厂房里的工人用机床加工零件，十分忙碌。
工作人员耐心地为我们讲解工厂的基本情况，同时向我们介绍各个机床的用途和简明的使用方法。有些同学对机器上的附加零件的作用产生了疑问，经询问后得知这是工人们依实际情况对机器做出的调整。
最终因为安全方面的考虑，我们未能动手亲历零件的制作过程。工厂里四处散落着工件，弥漫着润滑油的气味，有些旧款机械四周还飞舞着细碎的铁屑。
工厂环境的恶劣以及工作的危险都让我们感受到了工人的辛苦，也督促着我们认真对待今天的学习生活，规划自己的未来。 6月7日，我们来到了江宁区的横溪镇，参观南京市蔬菜花卉科学研究所现代园艺科技示范园。
虽然天气十分炎热，但高温并没有打击我们的热情。当地的工作人员带领我们参观了最先进的温室及培育成果，领略了高科技在农业生产方面发挥的巨大作用。
之后我们来到一片农田，开始我们的摘西瓜之旅。有些同学迫不及待的摘下西瓜，却被农民伯伯判成严重不熟。
后来大家也学乖了，只摘农民伯伯指出的熟瓜。原来，看似简单的农业活动中也蕴藏着巨大的学问。
我们原先决定在地里除草，但因为天气太炎热，部分同学和老师已经身体不适。所以除草活动最终被取消了。
这次横溪之行让我们体会到了农民伯伯的辛苦，让我们明白在每一个香甜可口的水果乃至任何一份粮食的背后都凝聚着他人辛勤的汗水。 6月8日，同学们去了位于云南路的爱德面包房参加职业体验。
这里不是一个简简单单的面包坊，这里是江苏省残疾人协会下的一个爱心组织，许多思维有障碍的残疾人在这里通过做面包进行恢复训练。所以，当别人在这里买了一份面包，就为残疾人事业做了一份贡献。
我们冒着小雨来到这里，穿上专业的面包师服装，在严格的卫生监测之后开始了我们的面包制作。部分同学学习制作巧克力小饼，在专业面包师的指导下，我们把巧克力棒切成一小片一小片的巧克力饼；还有的同学学习制作奶油曲奇，在制作过程中奶油散发出来的香味更成了我们工作的动力。
经过两个小时的努力，我们的饼干终于出炉了。 最后，我们买下了自己所做的饼干，我们为自己的成果而高兴，也为自己向残疾人事业作出的贡献而欣慰。
通过这次活动，我们知道了：奉献，或许不需要惊天动地的行为，或许不需要海枯石烂的誓言，也许两袋小小的饼干，就能凝聚我们心中全部的爱。 三天的职业体验之旅开拓了我们的视野，丰富了我们的知识，让我们体验了不同行业的辛苦与快乐。
正是有了这些陌生人的奉献，我们的社会才能正常运转并不断发展。怀着对他们的。
8.职业体验心得体会作文六百字
今天下午外婆带我和妹妹去无锡的“梦想方舟”游玩，这是一个职业体验馆。
我们买好门票之后，我先来到服装设计馆。我们认真听了“同事”的介绍，首先在纸上画出自己喜欢的服装，然后再通过触摸屏进行搭配。最后根据搭配的服装给“模特”试穿。试穿的时候，我先拿来一块淡紫色的布料，把它穿在“模特”（假人）身上，然后再用一个胸花把它别在衣服上，接着我选了一顶漂亮的礼帽戴在“模特”头上，这样一套漂亮的服装就设计好了。我对自己的设计非常满意！
接着我们又去了考古洞穴。首先我们在工作人员的指导下穿上了考古队员的服装，看起来神气极了。接着我们来到了一扇两边有火把的门口，我们的“同事”说这里就是金字塔的大门，进去之后，“同事”又告诉我们这里有一些机关，大家要小心。突然妹妹说：“我好像看到了一点线。”我一看原来是有一条隐隐约约的绿线，这时“同事”告诉我们“没错，这个机关只要跨过去就行了。”随后我们又来到一个地方，这个地方也有一扇大门，“同事”又说：“你们有没有发现，门上面的那块墙和其他的墙有些不一样？”我仔细看了一下说：“有一个长方块突出来了”“没错，只要你们其中一个人跳起来碰到那个方块，这样门就会自动打开。”同事说，我说：“让我来碰吧！我个子最高！”“好吧”同事说。于是我用力一跳，用手碰到了那个方块，门就真的打开了，真神奇啊！“啊，好恐怖啊！”妹妹害怕地喊起来。妹妹之所以害怕是因为里面有蛇的雕像，确实有点恐怖！地上还有一些凸起来的方块，同事说只要走亮的就行了，过了这些机关后，我们开始挖宝藏，可是过了五分钟，谁也没有挖到，时间到了，我们只好离开了！虽然没有挖到宝藏，但我们也非常开心！