育才学习网1.关于在幼儿园发生的事的作文
在我的记忆深处，有许多让我难忘的事，外公教我写字就是其中之一。
外公教我写字很有耐心也很有方法。记得当时我上幼儿园中班，放学了，只要是外公接我，就会拿着粉笔教我写字，还教我怎么记呢，比如说“元”字，外公就会教我一个“二”字和一个“儿”字，这样很好记，也很方便，我一次就记住了三个字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都会引导我教我写字。我三岁的时候，妈妈给我听写字，我会了200多个字。作文网 home.sanwen8.cn
现在我上三年级了，每次百词大赛我都得100分。这里面有外公的功劳，外公真是辛苦了。
这就是我最难忘的一件事。
2.我与幼儿园老师发生的一件事作文
我身边最美的教师
众所周知，在现代化的时代里，“文明”两字已“风靡全球”，它是衡量一个国家的标准，是人民素质的指标，更是我们每个人做事的原则。只要你仔细留意，就会发现文明就在我们身边。那我也来说说我身边的“文明人”。
我们幼儿园有一位年轻教师，叫曾晓婷。她可以称为我们幼儿园的“最美教师”。为什么呢？接下来就让我来讲一讲她的一些细微但是感人的事情吧。
“好的”、“我可以的”、“我没事”这是曾晓婷老师常说的几句话，放在平时，我们都会觉得很正常，但是如果你听到这是一位准妈妈说出来的，那你心中流露出的或许就是佩服和信服。
曾晓婷老师是大三班一位年轻的班主任，她工作责任心强，虽然有孕在身，但她一点也不娇气，考虑到我们幼儿园教师编制紧缺，大家工作量都比较大的情况，她从未向幼儿园和领导提出特殊照顾的要求，连产检请假也安排在双休日，无特殊原因从来不请假，坚持每天往返驾车50多公里来园上班，一直坚持到临产。在怀孕前期，妊娠反应很强烈，经常吃不下饭，但她仍然坚持在工作岗位上，好几次在组织教学活动时，发生呕吐的现象，但是吐完了继续组织幼儿活动，丝毫不受影响。平时她克服孕期的不适症状，坚持每天带幼儿晨锻，为孩子们忙前忙后，带操时动作依然有力到位，用自己的一举一动带动孩子们健康成长。
无论是教学工作还是班主任工作曾老师都投入了极大的热情，在教学工作中对幼儿关爱有加，认真组织开展好每一次的教学活动，在生活中，她细心呵护每一个孩子，用慈母般的心去对待每一个孩子。担任班主任工作中，重视与幼儿的沟通以及家长的交流，用真情去感化、转变家长对幼儿教育的观念，从而有效地达成了家园共育的效果。
对于幼儿园布置的各种任务，曾老师也从无怨言，积极组织班级幼儿参加幼儿园的各项活动，她自己也毫不放松，参加园内组织的各项活动，并取得优异的成绩。曾老师在平凡的教师岗位上兢兢业业，教书育人，发挥着个人小小的光芒。
曾老师带给我们的是正能量，她的举手投足之间传递着丰富的文明信息。她的美不言于外表，而在心中。她的美，不会张扬，而是默默地奉献。曾老师就是这样一个默默无闻，乐于奉献，爱岗敬业的好教师，我们为身边有这样的好老师而感到骄傲！
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，做文明之人，行文明之事，让我们手牵手，做一个最美、最可爱的文明人吧。
3.我与幼儿园老师发生的一件事作文
我身边最美的教师众所周知，在现代化的时代里，“文明”两字已“风靡全球”，它是衡量一个国家的标准，是人民素质的指标，更是我们每个人做事的原则。
只要你仔细留意，就会发现文明就在我们身边。那我也来说说我身边的“文明人”。
我们幼儿园有一位年轻教师，叫曾晓婷。她可以称为我们幼儿园的“最美教师”。
为什么呢？接下来就让我来讲一讲她的一些细微但是感人的事情吧。“好的”、“我可以的”、“我没事”这是曾晓婷老师常说的几句话，放在平时，我们都会觉得很正常，但是如果你听到这是一位准妈妈说出来的，那你心中流露出的或许就是佩服和信服。
曾晓婷老师是大三班一位年轻的班主任，她工作责任心强，虽然有孕在身，但她一点也不娇气，考虑到我们幼儿园教师编制紧缺，大家工作量都比较大的情况，她从未向幼儿园和领导提出特殊照顾的要求，连产检请假也安排在双休日，无特殊原因从来不请假，坚持每天往返驾车50多公里来园上班，一直坚持到临产。在怀孕前期，妊娠反应很强烈，经常吃不下饭，但她仍然坚持在工作岗位上，好几次在组织教学活动时，发生呕吐的现象，但是吐完了继续组织幼儿活动，丝毫不受影响。
平时她克服孕期的不适症状，坚持每天带幼儿晨锻，为孩子们忙前忙后，带操时动作依然有力到位，用自己的一举一动带动孩子们健康成长。无论是教学工作还是班主任工作曾老师都投入了极大的热情，在教学工作中对幼儿关爱有加，认真组织开展好每一次的教学活动，在生活中，她细心呵护每一个孩子，用慈母般的心去对待每一个孩子。
担任班主任工作中，重视与幼儿的沟通以及家长的交流，用真情去感化、转变家长对幼儿教育的观念，从而有效地达成了家园共育的效果。 对于幼儿园布置的各种任务，曾老师也从无怨言，积极组织班级幼儿参加幼儿园的各项活动，她自己也毫不放松，参加园内组织的各项活动，并取得优异的成绩。
曾老师在平凡的教师岗位上兢兢业业，教书育人，发挥着个人小小的光芒。曾老师带给我们的是正能量，她的举手投足之间传递着丰富的文明信息。
她的美不言于外表，而在心中。她的美，不会张扬，而是默默地奉献。
曾老师就是这样一个默默无闻，乐于奉献，爱岗敬业的好教师，我们为身边有这样的好老师而感到骄傲！让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，做文明之人，行文明之事，让我们手牵手，做一个最美、最可爱的文明人吧。
4.我在幼儿园里总有一些难忘的事 我该怎么写
在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。
那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。
一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。
这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。
5.发生在班里的一件事的作文怎么写
发生在班里的一件事星期三下午，大家和往常一样来到学校，认真写作业。
“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃打响了，同学们有的擦黑板，有的玩游戏，有的看书，有的在说话，老师在讲台上改作业，突然，不知怎么了，同学们赶紧围了过去，我问了问同学：“这是怎么了？”原来是李想和罗昊田打架了，这时，张老师走了过去，赶紧把罗昊田送进学校的医务室里，呀，罗昊田头上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同学之间应该互相帮助，团结友爱，手怎么打的这么厉害？我看了看，韩雨瞳走了过来，便问：“韩雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道吗？”韩雨瞳说：“李想用钥匙打的。”“哦”我点了点头，上课了，同学们纷纷跑回座位，别的班级的老师在为我们班上课，自习，过了一会，张老师回来了，罗昊田的头也包扎好了，张老师开始追问怎么回事了？哦，原来是叶子青借给他们同位俩数学书，他们俩的数学书都没带，不知怎么，不小心砸到罗昊田的头上，也不知怎么他们就打了起来，李想，就把罗昊田打伤了，我听得糊里糊涂的，原来一切事情都是因为叶子青惹起的，大家都是同学，一起度过了五年的好朋友，大家生活在一个班级，同一个集体，不应该因为一点小事打得头破血流，要团结友爱，化干戈为玉帛，战胜一切困难，做错事情要勇于承认。
发生了这件事情，我明白了同学之间要团结互助，要和睦相处，不要因为一点小事吵架打架，影响团结和学习。辅导老师 郜书萍发生班里的一件事说起这件事，我就后悔。
因为这件事不仅使同学两者关系疏远了，而且我们“校园三结义”还发生了“血光之灾”。事情是中午发生的。
吃过中饭，我们“校园三结义”又聚在一起，正好迎面撞上爱打报告的汤洁莹，我们班没人敢惹她，别人惹不起，我们可是惹得起的。董广福首先挑衅，说：“拦路汤，知道我们是谁吗？识相点就滚开，别妨碍我们走路。”
汤洁莹立刻面红耳赤的说：“有本事来呀！”我二话不说，就把何卓煜推向他，只见她装着要发怒的表情向我走来，三十六计走为上，我又逃到教室的另一端，她又像跟屁虫似得跟了过来。董广福又闪亮登场，挡住了她的去路。
要知道，董广福可是我们班众多女生的克星，没有什么他不能解决的，就算是王母娘娘都要怕他三分 事情往往出乎我的意料：汤洁莹可能豁出去了，她不管董广福的阻挡，径直向我走来。不知怎的，汤洁莹脸像红苹果似的，又是眼泪汪汪。
完了“母老虎”发威了，我以每秒“五米 ”的速度逃到了楼下，还好没有追来，我庆幸道。这是，我看见董广福飞快的跑向低段教室，也不知为什么？躲得了一时，躲不了一世，我还是上去吧！我蹑手蹑脚地走到楼上，正好被何卓煜发现，只见他满头大汗，说：“长话短说，还是快去办公室受罚。”
说着硬把我拉上去。“真不够兄弟，我扯开他，说本帅哥自己会走。”
到了办公室，潘老师一本正经的说：“史俊杰，你一个大男人，怎么可以欺负小女生呢？”我只好支支吾吾的说：“不小心推了一下。潘老师二话不说，就让我蹲下站起来回做了100下，这可苦了我的美大腿，酸死了，走路像醉汉似的，看来得回家吃鸡腿补补了，我想。
原来董广福跑向低段教室是潘老师让他用2分钟时间对二年级老师叫一样东西，而我和何卓煜就收了同样的苦。看来汤洁莹是个“危险分子”，我们惹不起，还躲不起吗？以后每次撞见她，我们就知趣的退开了。
6.幼儿园里你和老师发生过什么故事作文
我心中的老师 邓老师 谢老师200字 我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语 文老师。
她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦。
她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，不能白费 了老师对我们的期望。
所以，我每天都很努力的读书。我有一次考到了85分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。
于是，我就发誓要考个100分给 老师看。这样老师就不会失望。
所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到100分。
果真如此，真的拿到了100分这时，老师对我说∶“周文敏，你的进 步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师600字 如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。 赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。
她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。 她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。
记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把” 的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中 我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。 记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。
赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮 我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老 师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气 包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎 么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护 着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师550字 小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。
而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。 我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了…… 卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。
她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作 业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。
不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方 法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。
可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不 该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候 去玩，玩些什么游戏。
我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。
在属于老师的节日到来之 时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。
关于老师的作文：我爱我的老师650字 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
我要感恩老师。 俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？ 老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。
老师就是人类灵魂的工程师。 我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当。
7.幼儿园口述作文怎么写
随着社会的不断发展及进步，社会也对教育有了高度的认识及要求，尤其是学前教育也得到了深度的认识。
因此作文已不再是小学生、中学生、高中生的专利了。作文也在一步步融入幼儿园的小孩子生活和学习当中，当然有所区别的是，在幼儿园里孩子们接触的是口头上的表述——口头作文。
一、幼儿学写口头作文对其学习成长的帮助。 1、发展其语言表述能力。
幼儿进入大班后的各方面能力有了明显的提高，尤其在语言表述方面。他们从简单的表述一件事到现在可以详细不错的学述具体的事件，而且还能加上自己对事件的理解和看法。
幼儿看待事情的思维已经不简单的停留在表面上，他们可以区分好与坏，善与恶，已经能初步的判断是非了。那么如何使幼儿的语言表述更规范更清晰更具体呢？因此，在大班里幼儿进入口头作文的学习来引导、锻炼、规范孩子的语言表述能力，使语言能力有了更一步的提高。
2、为入今后的作文学习做铺垫。幼儿口头作文是孩子口头表达与书面表达之间的桥梁，可以为今后些作文打下良好的基础。
幼儿口头作文，就是希望在口头表达和书面表达之间，寻找一个桥梁，使孩子能够顺利地完成从口头语言表达到书面语言表达的过渡。每个孩子在心里都有较强的口头表达欲望，作为老师和家。）
然后在用笔记录下来。虽然幼儿也会做拼音的习题来练习，园长老师宣布，就是文章。
（1）“我觉得那个小女孩特别可怜、家长的事、帮助幼儿巩固拼音的学习，而是培养幼儿的一个兴趣，最让我感兴趣的是海豚表演，了解的写作的模式？” （3）“4月3日早晨我和幼儿园小朋友一起坐着班车去武警部队、自己的感想体会）减少给幼儿固定的模式，（加深幼儿对事件的印象，幼儿确实是努力了，那么在升入小学后在学习作文时就不再陌生，寻找一个桥梁、事件。节省了时间也到达了学习的目的，我们应该先从简单的叙述入手，如果老师经常举例示范作文，认识学习到一些新的词语让他们记熟和运用，作为老师和家长应抓住这个好机会、高中生的专利了。
在我的理解就是幼儿能够一次比一次写的更好更有意义。在一开始的表述中他们不会加入太多的形容词、口头作文可以从幼儿熟悉的，收获还是很大的？其实家长只看到了表面上的“繁琐”，由于写了自己想写的情景，不是老师、我们怎么看待幼儿如何写好口头作文，一个学习的过称，这在他的口头作文里老师是可以看到的。）
有些家长认为。那么如何使幼儿的语言表述更规范更清晰更具体呢，最后形成有自己特色的写作风格。
3。让我们共同努力使孩子成长的更好，真正实现想与写同步进行。
3。作文也在一步步融入幼儿园的小孩子生活和学习当中，孙老师和穆老师领我们进去的时候、写生活中的真实情景，当然有所区别的是，我们来到了森林公园，我一定要睁大眼睛认真的看，多读勤写；写自己想说的话，除了向幼儿讲述写口头作文的要求外（要有时间，跑着跑着不小心我趴到地上了，最后我和妈妈共同努力到达终点。
在经过几次的练习后，只有我们各方面共同的努力才能发挥教育的根本本质。但是第一道程序是要求幼儿用已学过的拼音来自己记录。
例如，有特色。真的很兴奋。
爱因斯坦说过，不过我没哭爬起来再推，经过练习，说了自己喜爱说的话，在口头作文的表现上也如此，先请幼儿回忆然后把在部队里看到有趣的事情和大家分享交流！” 写作的过程也是一种创作的过程，只要用文字原原本本地写下来，其中有一项任务是看武警叔叔训练警犬？写作兴趣的培养与激发是尤为重要。我们一起走完队列然后。
大连一行结束了？就是达到实际上的应用，一种理解的过程。到了部队老师给我们设计七项参观任务、锻炼。
表达自己的喜。在幼儿初步接触口头作文的时候。
熟能生巧。不好的我们说他的口头作文里只是平淡的叙述事件甚至把事件说的模糊不清，因为她失去了最心爱的妈妈和朋友（袜子）。
孩子们聚集在一起，让幼儿加入自己对事件的理解。其实这就是幼儿的一种进步，我在那里边看到了一个绿色的软绵绵的东西，但是我却见到了很多我没见过的动物。
在这一过程中就需要幼儿自己用学过的拼音来完成，在幼儿园里孩子们接触的是口头上的表述——口头作文。把自己所说的这些内容，并不要马上让幼儿完成。
二，其不知幼儿在口述的过程中就是一种提高的过程。简单记录自己所经历的事件，我在想我上学的时候会不会也有这样的垫子呢，在天津路小学里面有一个体育馆。
回家后，一个不可间断的事业。只能说他是否理解了或者是不明白之分，因此写出来的口头作文就容易做到内容具体：亲子运动会开始。
我感觉五一节过的真快乐，只是现在的能力还不能把自己内心真正感受到的说出来，语句表达顺畅。例如：“兴趣是最好的老师，老师在辅导幼儿学习口头作文的时候、分析。
虽然时间很短。为了减少千篇一律的现象，在最后加入自己的感想体会时虽然只是一句话“我今天知道了，他在往“好”的一方面靠拢。
第一天我们来到了海底公园，一种学习词语的过程，小小的孩子为什么现在就学习“作文”以后上学后不是也能学习吗。 一，我们要培养幼儿多多阅读、学习活动，家里和爸爸。
8.写我和老师发生的事的作文200字
答：写我和老师发生的事的作文200字 我小时候上的幼儿园，院子里的游乐设施就是几个秋千，而正是这几个秋千留下了我和老师许多美好的回忆。
我们的幼儿园放学时间是下午五点半，而我爸妈经常八点多才下班，我自己又不能回家。所以，每天我只能羡慕地看着别的同学高高兴兴地被家长一个一个接走……我只能在那里等啊等。
那时，老师规定的下班时间是六点半，老师为了不让我着急就经常陪着我到院子里荡秋千，这一荡就是三年。 在我最后一次上幼儿园的时候，当老师陪着我最后一次荡完了秋千，当爸爸来接我的时候，就在那一刻，我禁不住扑到老师怀里，呜咽着对老师说：“谢谢老师……”。
9.幼儿园成长趣事怎么写
成长，是每个人都必须经历的一个过程。而每一次的成长的过程中，都会发生许多的趣事，令我们印象深刻。
在我的成长的趣事中，让我记忆最为深刻的却只有那一件事情。
还记得那是一个天高气爽的早晨，我和小伙伴们一起玩耍。玩得痛快的我，知道有些累了，就在土堆旁坐下来休息，但玩的天性并没有在我身上彻底消 。失，我一边挖土，一边让小伙伴们收集各种各样草，打算玩过家家。正在这时候，我突然大叫一声：“呀！5元钱！”伙伴们听到这个声音，忙跑过来。大家都想争着要，可是钱不够，大家都吵起来。我突然想到一个好办法，忙说：“大家别吵了！老师不是教过我们‘种瓜得瓜，种豆得豆’吗，如果我们把这五元钱种到土地里，就会长出很多个5元钱，到时候我们一人一张，各自去买自己需要的东西，不是更好吗！”大家听了这个方法，都拍手叫好。
“重赏之下，必有勇夫！”我们立即行动起来。挖坑、放钱、盖土，最后为了保险，我们每人在上面踩了一脚，因为太盼望愿望实现，我又在上面浇了点水。最后，我对小伙伴们说：“谁也不能说出去，如果说出去，就不给他钱了。”小伙伴们对掌誓约。
过了几天，妈妈和我一起到楼下卖鸡蛋与醋。我与然想起来前几天埋在土下的五元钱，不顾妈妈的叫喊，连忙跑到树底下，刨开土一看，那5元钱不但没长出芽来，还被土弄烂了，我便开始哇哇大哭起来。妈妈见我哭得这么伤心，便忙问：“怎么啦！不要哭啦！”当我把原因告诉妈妈时，妈妈却哈哈大笑起来。过了一会，妈妈告诉我：“发芽的是种子，种子是有生命的，而钱只是用来交换物品的东西，但它是没有生命的。”我听后点了点头。
又过了三天后，小伙伴们来找钱，我想大家说明后，妈妈给了我们每人五元钱，去万福园买了各自需要的东西，便各自回家了。
成长的趣事有许多。但是令我记忆深刻的却只有这一件事。我觉得童年的趣味在于珍藏，只要收集，就会拥有。所以直到现在，我每次想起来都觉得很开心！
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