育才学习网1.保育员证国家给补贴吗
给补贴
保育员职业资格证书是经过培训并参加考试合格者由国家人力资源和社会抄保障部统一颁发国家职业资格证书。
根据《江西省人力资源和社会保障厅 江西省财政厅关于失业保险支持参保职工提升职业技能有关问题的通知》（赣人社发〔袭2017〕34号）规定：
对参加失业保险满36个月以上的企业职工，自2017年1月1日起取得初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）职业资格证书或职业技能等级证书的，可在证书核发之日起12个月之内到参保地失业保险经办机构申请1000-2000元的失业保险技能提升补贴。百
职称证书不属于职业资格证书或职业技能等级证书。
扩展资料
取得保育员资格证方法：
1、可以到当地人社局授权培训机构参加培训
2、培训学时符合要求后，通过培训机构统一申报当地人社局参加考试
3、考试分两个部分，理论考试（机考）和操作考试（面试展示保度育员保育技巧）
4、考试通过后一般在20个工作日可以查询成绩，60个工作日得到纸质人社部下发职业证书
参考资料来源：鹰潭市政府——保育员证是否有补贴
参考资料来源：百度百科-保育员资格证
2.幼儿园教师编制转保育员编制申请怎么写
尊敬的园领导：
您们好！
经过了1个月的学习和实践，我对幼儿园的工作有了更进一步的了解，知道爱孩子不是停留在表面或嘴上说说，而是无私的奉献、全身心的投入到幼教事业之中。我从园领导和教师身上找到了这些答案，工作中他们对我的帮助很大。我已渐渐懂得和掌握了做一名合格的保育员应具备的最基本的素质。我热爱这份工作，我觉得自己已经有能力承担保育员的责任，因此，我郑重的申请转正。
社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习、不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，虚心请教有经验的保育员，不断提高自己保育水平，及时完成领导下达的各项工作任务。在今后的工作中，我会虚心求教、勤于学习，努力使自己的技能技巧都更上一层楼。我坚信经过自己的努力、不懈的追求，及园领导和老师们的帮助，我将更快的成为一名高素质的保育员。请园领导考察我，并给予我这次机会。
3.哪位亲能告诉我在哪个网站可以申请到保育员资格证书补贴
我在-上海-考取过初级保育员证书，申请补贴不是网站！需要本人去当地人保局申请的！
个人经验如下：
步骤——
1. 首先你需要选择一个当地有补贴资质的培训学校（并不是所有学校都有补贴资质），上海市有补贴资质的有20+家（数据可以在当地人保局网站查询），我选择了静安区一家宏星职校。——总结：查询当地人保局网站得到保育员补贴机构的信息，选择一家方便、有口碑的学校。（人保局网站，可以百度）
2. 其次，我就去了宏星职校缴费，要刷身份证原件的。然后咨询了下老师，他们告诉我到沪太路一个职业中心办理补贴的手续（正规补贴学校基本都知道流程，你可以在报名时询问）。然后我就去了沪太路的人保局办理了手续，这里面要跟人保局同志说你要学什么项目什么学校学。不要搞错！（重点），需要身份证和自己名字的银行卡，银行卡用来政府补贴打款用的。——总结：学校报名，然后去当地人保局部门办理补贴的银行卡，需要身份证原件，本人姓名银行卡，需要去人保局说你要学的项目和培训单位
3. 最后，再去宏星职校，说补贴手续办好了。让学校老师再查一下。（安全第一）
步骤有点多，另外附，我们上海当地人保局补贴的标准和对象，你可以参考一下：
享受补贴培训的对象、补贴范围和标准
4.从保育员转成教课老师的申请书怎么写
保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的职责。
以下是保育员在教学活动、游戏活动、体育活动的配合技能要求。 教学活动的配合 一、活动前的准备工作（一）活动场地的准备 1.室内教学活动 （1）保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作。
（2）调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明；光线太强时，应适当拉上窗帘。
（3）摆放桌椅。根据活动特点及教师要求摆放桌椅。
要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。 2.户外教学活动 检查活动场地内是否有碎石子、玻璃、树枝等危险物品，确保活动场地的安全卫生。
冬季尽量在阳光下背风处活动，夏季尽量在荫凉处活动。 （二）活动用具 1.室内教学活动 （1） 帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。
（2）协助教师摆放幼儿的学具和学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏。对于中大班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。
2.户外教学活动 保育员要配合教师准备好活动所需要的器械，并检查器。保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的职责。
以下是保育员在教学活动、游戏活动、体育活动的配合技能要求。 教学活动的配合 一、活动前的准备工作（一）活动场地的准备 1.室内教学活动 （1）保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作。
（2）调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明；光线太强时，应适当拉上窗帘。
（3）摆放桌椅。根据活动特点及教师要求摆放桌椅。
要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。 2.户外教学活动 检查活动场地内是否有碎石子、玻璃、树枝等危险物品，确保活动场地的安全卫生。
冬季尽量在阳光下背风处活动，夏季尽量在荫凉处活动。 （二）活动用具 1.室内教学活动 （1） 帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。
（2）协助教师摆放幼儿的学具和学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏。对于中大班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。
2.户外教学活动 保育员要配合教师准备好活动所需要的器械，并检查器械是否安全卫生。此外，还需检查幼儿的服装，如衣扣、鞋带、裤带是否系好，口袋内是否有危险物品（如金属小刀、针、玻璃等），发现问题要及时处理。
（三）排除与教学活动无关的人与物 幼儿的自我控制能力差，注意力容易被其他新异事物所吸引。因此，如有其他教师或外来人员听课，应把他们安置在幼儿的背后，有条件的可通过录像机等设备进行。
二、配合教师做好活动过程中的指导工作 保育员应及时、适时、周到、适当地配合教师进行教学活动，以保证教学活动顺利进行。 （一）协助教师做好教学活动的组织工作 保育员要协助教师稳定幼儿的注意力维持教学活动的秩序，以保证教学活动的正常进行。
在教学活动进行时，保育员不要打扫卫生，不要随意走动，一般不要讲话，以免吸引幼儿的注意力，影响教学活动的进行。保育员要善于运用恰当的方式维持活动秩序。
要注意指导方式，以免因对他们限制过多，而挫伤他们活动的积极性。教育活动时间不随意打断教师的活动，不随意进出活动室，保持安静。
需要时协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。 （二）配合教师完成教学活动的任务 在教学过程中，保育员应根据需要帮助教师出示、操作、演示教学用品和用具必要时还要承担一定的角色任务，这些都应在准备阶段与教师取得一致，有的还需要事先练习，以保证获得预期效果。
此外，保育员还应在教学练习时指导、督促、检察幼儿的等学习情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便使幼儿完成教学活动任务。还要加强活动中的卫生保健，例如及时纠正幼儿不正确的学习姿势，严防操作物品时发生意外事故等。
三、配合教师做好教学活动结束的整理工作+ （一）帮助教师收拾整理活动中使用的玩教具和材料，并检查是否有缺损。如有缺损要及时与教师联系，必要时应及时制作和准备，以备不时之需。
（二）根据需要将桌椅归位，并摆放整齐，必要时要进行擦洗。也可指导中大班幼儿值日生一起做。
（三）活动结束后，要组织幼儿及时盥洗、人厕、饮水。幼儿园游戏活动的配合 一、游戏活动前的准备工作（一）游戏材料的准备， 1.保育员应配合教师为幼儿配备安全卫生、数量充压的玩具玩具。
此外，保育员可以协助教师组织、启发幼儿充分利用各种自然物和废旧物品，核桃、树皮、树叶、易拉罐、碎布等自制玩具，并鼓励幼儿在游戏活动中充分使用自制玩具。 保育员应经常检查玩具，如有破损，应及时整修。
因为破损的玩具容易造成幼儿不爱惜玩具的心理，有时也会对幼儿造成伤害。在检修玩具时，保育员应帮助和指导幼儿一起做。
2.玩具的清洁卫生 保育。
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