育才学习网1.质疑函怎么写
附件1
质 疑 函（格式）
XX政府采购代理机构或XX采购人（被质疑人）：
我公司依法参与了XX政府采购代理机构于XX年XX月XX日组织的政府采购活动。根据《政府采购法》和《政府采购供应商投诉处理办法》的规定，我公司认为在XX项目（采购项目编号：XX）的采购活动中，该项目的（采购文件、采购过程、中标或成交结果）损害了我公司权益，特提出质疑。
一、具体质疑事项如下：
1.________;
2.________;
__________。 。
我公司要求就上述几方面依照有关法规作出回复，以维护我公司的合法权益。
二、所质疑事项的事实依据如下：
1.________;
2.________;
__________。
（列明事实依据目录及对每条事实依据的详细说明。）
质疑人：XX（签章） 法定代表人：XX
地 址：XX 邮编：XX 电话：XX
传真：XX 电子邮箱：XX
XX年XX月XX日
2.质疑函怎么写
质 疑 函（格式）
XX政府采购代理机构或XX采购人2113（被质疑人）：
我公司依法参与了XX政府采购代理机构于XX年XX月XX日组织5261的政府采购活动。根据《政府采购法》和《政府采购4102供应商投诉处理办法》的规定，我公司认为在XX项目（采购项目编号：XX）的采购活动中，该项目的（采购文件、采购过程、中标或成交结果）损害了我公司权益，特提出质疑。
一、具体质疑事项如下：
1.________;
2.________;
__________。 。
我公司要求就1653上述几方面依照有关法规作出回复，以维护我公司的合法权益。
二、所质疑事项的事实依据如下：版
1.________;
2.________;
__________。
（列明事实依据目权录及对每条事实依据的详细说明。）
质疑人：XX（签章） 法定代表人：XX
地 址：XX 邮编：XX 电话：XX
传真：XX 电子邮箱：XX
XX年XX月XX日
3.关于名人提出质疑的故事
名人提出质疑的故事：
1、布鲁诺
这位为真理而呐喊的自然科学家，不顾教会的禁令，大胆揭露宗教的愚昧。他把当时先进的自然科学和哲学有机的结合起来，建立起自己的唯物主义自然哲学宇宙观。他坚持补充并发展了哥白尼学说。哥白尼把地球从宇宙中心天体降为太阳系的一颗行星，从而动摇了天主教神学统治的基础。
2、伽利略
伽利略挑战亚里士多德，关于重物下降的“比萨斜塔实验 加利略在比萨斜塔上用2个不同重量的铁球经过实验得出了一个结论：物体做自由落体时，不因重量而呈现不同的速度 亚里士多德认为：不同重量的物体，从高处下降的速度与重量成正比，重的一定较轻的先落地。
3、钟南山
非典刚出来时，中国许多医学权威都认为是衣原体病毒，但钟南山院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己的观点，认为是冠状病毒，为当时快速确诊，救治病人立下了大功劳。
4、惠更斯
牛顿认为光是一种微粒流，并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象。但是，惠更斯却持不同看法，他认为微粒说不能解释更复杂的绕射、干涉等现象，主张光是以太波，而且讲得头头是道。
由于牛顿的声望高，多数人支持微粒说，惠更斯成了孤立的少数派.但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解、随着研究的深入，到19世纪初，波动说战胜了微粒说。
5、须外卡尔特
德国数学家须外卡尔特在研究中，质疑欧几里的《几何原理》中的一条定理：三角形内角和等于180°。两千多年中，人们一直以为这是天经地义、放之四海而皆准的定理，科学家对这一定理的真理性更是深信不疑。
但是须外卡尔特的这一质疑推动了数学的一次突变。德国数学家黎曼从须外卡尔特的思路中得到启发，使非欧集合破土而出。黎曼指出，欧几里得几何并不是在所有空间都适用，例如在地球面上，三角形的内角和就大于180°。
4.关于敢于质疑,质疑的好处的一篇八百字高中作文,
敢于质疑
“难道打井 也从底层做起吗？”青蛙的一 问使教授哑口无言。哲学教授以偏概 全、思考片面，最终招来青蛙的质疑。 青蛙敢于质疑权威的精神得到了动物们 的肯定。 现实生活中，像哲学家这样的“权威”大 有人在。有很多所谓的“大家”，他们行 为高蹈，言辞高妙，仿佛天下老子第 一，眼睛里全然没有别人；写点东西， 雇人写评论，大加吹捧，风月无边；听 到点批评的声音，大发雷霆，动辄 打官司 。这些大家其实是摆着“臭架 子”，傲视他人，自以为是，可恨、可 恶、可憎。在我看来他们连一只井底之 蛙也不如。 面对如此繁多的假权威，我们怎么才能 揭开他们的面具呢？ 唯有质疑才可以撕开他们的伪善。美国 国父华盛顿曾说：“怀疑论者是社会前进 的力量”。没有了质疑，社会就会如同无 本之木，无源之水，像死水一般毫无生 机。因此我们的社会需要质疑之声，需 要一个声音打破这潭死水。 但我们往往缺乏青蛙般质疑权威的勇 气，虽有自己的想法，却被强大的外部 舆论所裹挟，发不出自己的声音。古希 腊有句俗语：“我们总是习惯性地生活在 别人设置的牢房里，牢门是开着的，我 们却没有能够走出去。”只有不畏艰险， 不得过且过，不唯上，不唯书，只唯 真，我们才能寻得真理路上的小小珍 珠。孟子“民为贵，社稷次之，君为 轻”的观点吹响了质疑君权神授的号角； 伽利略敢于质疑，“比萨斜塔 实验”推翻 了绵延千年的亚里斯多德理论；陈景润 勇于对华罗庚《堆垒素数论》中的“塔内 问题”提出质疑，将数学奥秘推向了另一 个崭新的高度……孟子等人是“大家”，但 在成为“大家”之前，他们无疑具有青蛙 般的执着与大胆。 并不是哲学家们的话都是错的，但“智者 千虑必有一失”，他们的“失”往往表现在 理论不能和实际相结合，搞出一些似是 而非，有时甚至是很“雷人”的只言片 语。想想赵括，自幼熟读兵法，但他带 兵与秦国交战时，因缺乏实际经验遭到 惨败，40万赵国军队被活埋；中国共产 党一开始学习苏联，坚持马克思的城市 中心武装起义，结果导致秋收起义等一 系列的失败；医生看病时一味遵循教 条，不从实际出发，结果自然是耽误了 病情。 所以，唯有从实际出发，虽然不必像青 蛙一样坐到井里，但“接地 气”必不可 少，才能真正拥有质疑的“底气”，否 则，质疑就会滑向狂妄与无知。“小人 物”都是处在“接地气”的层面，只是别忘 了“地气”就是你的“底气”！ 就让我们以无畏于权威的勇气和实践中 得到的真知灼见为指引，大胆的质疑 吧，相信我们定能跳出制约思想的深井 。
5.关于敢于质疑的作文
敢于质疑
一个人若不会提问，从来没有疑问，那么他学到的知识只是形式，而不是本质。善于思考，并对知识进行质疑，只有这样我们才能更深切地理解知识，内化知识。所谓质疑就是发现问题，提出问题。如果我学会善于发现问题，提出问题，是这些问题经过老师的引导或同学的讨论得到解决，这下不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习解决问题，这不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习的能力。我们应敢于质疑问难，不是只是满足与一知半解。所以说，学贵有疑。
就像我在预习一篇课文时先把不认识的字了，理解了，在把一些生僻的词语借助字典理解了，而后再想想文章中的意思。遇到一些重点的句子提出问题，并借助工具书试着理解，在这一次次洗礼中，感受这篇文章的中心，这篇文章的主旨，并用一些一些简练的语言在书上批注，或许这些认识还很肤浅，但我愿意在这一次次的理解中进步，获得知识。得到这些理解后，在读一遍课文看看有没有别的新的体会和心得，或是别的优美的句子，再体会，经过反复琢磨，学习，对于第二天的学习，也许有很多的帮助。每篇课文都这样思考，提问在回答。一本薄薄的语文书中的厚厚的知识都让我们消化，这些小的疑问组成大的疑问，那么语文学习不就有更大的进步吗？成绩也不就突飞猛进吗？所以说：“小疑则小进，大疑则大进。”
敢于质疑，让我们由困惑，走向真知；敢于质疑，让我们由肤浅的知识走向深邃的大道理；敢于质疑，我们才会疑问解决中体会学习成功的快乐。
6.关于质疑作文800字
'人是一根有思想的苇草。'人类在自然界中是强大的，因为思想，而一个人要想在强大的自然界中更加强大，需要的是思考，是发现，是质疑。仅作有思想能力的人只能碌碌无为，在善于发现的人面前无疑是渺小无力的。因此，善于发现，敢于质疑，才能如雄鹰睥睨大地一般站在成功之巅。
彭巴将自己的偶然发现提出却遭到耻，因为他的发现违背常理。但他没有就此放弃，坚持着自己的质疑，在奥斯伯恩的鼓励帮助下证明了发现的正确性，并被命名为''彭巴效应''。这便是思考的力量，是发现与质疑的力量。
善于发现，敢于质疑，走向成功。面对同一事物，破解难题的方法或许多种多样正如由河流次岸到彼岸的路径有很多，但最短最快的却只有一种，而发现与质疑正是便捷之门的敲门转。一位传教士因忙于工作，无法陪儿子玩耍，便将一张世界地图撕碎，承诺儿子拼好后便可满足其愿望。但不到五分钟儿子便将一张拼好的地图放在他的面前。原来，地图背面是蒙娜丽莎的头像，头像完整了，世界也就完整了。儿子没有盲目顺从父亲的希望，而是仔细观察从而发现了成功的捷径，大大缩短了到达成功的时间。
善于发现，敢于质疑，打破权威。权威如一座高山耸立在生活中、世界上，若这座高山是正义的或许可收起到挡风的作用，但若是邪恶的，无疑是阻碍与漩涡。被称为“扳倒总统的女人”的格雷厄姆，经过仔细调查研究发现总统上台的黑幕，面对总统的说辞，她敢于质疑，并揭露权威的真面目这成为尼克松下台的重要原因。这便是著名的“水门事件”格雷厄姆善于发现并敢于质疑，还国家国民一个真相。
善于发现，敢于质疑，改变世界。科技创新的关键是发现与质疑。哥白尼在教会统治下的黑暗世界中世纪，通过观察研究，提出“日芯说”，公然质疑“神创论”，成为“天文学之父”；爱因斯坦在世界推崇牛顿的时代，敢于质疑，指出牛顿的错误，创立“相对论”成为近代物理学奠基人；李贽在“理学”统治的明末清初，质疑孔子，抨击理学，成为中国近代民主思想的耀眼光芒。他们，凭借善于发现，敢于质疑的精神让世界改变。
善于发现，敢于质疑，用“星光灿烂，若出其里”的气魄，成就”一览众山小”的梦想，打破坚冰，走向成功，改变世界。