育才学习网1.小学生成长航标怎么写
对教师的考核——让学生说话。这将是走向教学民主的第一步也是最成功的一步！这是肖川老师说过的一句话，来求实两年来我也深深体会到我们学校进行老师评价的真谛，让课堂成为学生最喜欢的乐园，让学生因为你的课堂而更加的喜欢你.
来求实以前无论什么情况课堂上更关注的是这节课的知识点是否全部讲给学生，学生是否能练习会很少会考虑学生的课堂感受. 我们在组织教学的时候，常常会一相情愿地设计自认为完美的程序，并在教学中充满激情地演说一番，而恰恰忽视了教学活动的“消费者”——学生，这其实也不是什么新的话题，我们一直在口诛笔伐的一言堂，不知不觉中出现在我的课堂上。现在通过学生的评价我们知道了学生喜欢什么样的课堂学生喜欢什么样的老师，也就是学生对老师整个教学的表现给一个来自不同角度的看法。
这几天每天上课时我都会想起一个学生在老师评价时写的一句话，“周立波说过孔子在论语中给人一个常说大实话挺可爱的天真的老师形象，他的几个学生都被他挂在嘴边，这个干什么，那个干什么，就像老奶奶说自己的孙子一样亲切，我们的物理老师就是这样一个人，关心我的成绩仅管我的成绩不太理想但老师却常与我沟通学习方法，学习的态度使我的成绩不断提高。感冒时提醒我多喝水，天冷时要我们多穿衣。。，学生们在下面戏称“保姆老师”但我们不觉的他唠叨而是从心中喜欢他”学生平凡的话语却让我感动不矣，翻看学生写的故事都是一次次课下谈心，一个微笑，甚致于一句鼓励的话语都给孩子们留下心中许久的难忘，这也是我们老师们自己的精神财富。
其实真正的对老师评价对老师的提高是一个很大的帮助，正是这一年多来学生对我的不断评价让我知道了在教学过程中如何让学生在更喜欢的氛围中学习，让学生喜欢而不是讨好学生，只有这样才能更好的促进教学。我一直保留着学生对我的每一份评价，这将是我教师成长路上很好的指向标。
2.小学生成长航标怎么写
对教师的考核——让学生说话。
这将是走向教学民主的第一步也是最成功的一步！这是肖川老师说过的一句话，来求实两年来我也深深体会到我们学校进行老师评价的真谛，让课堂成为学生最喜欢的乐园，让学生因为你的课堂而更加的喜欢你. 来求实以前无论什么情况课堂上更关注的是这节课的知识点是否全部讲给学生，学生是否能练习会很少会考虑学生的课堂感受. 我们在组织教学的时候，常常会一相情愿地设计自认为完美的程序，并在教学中充满激情地演说一番，而恰恰忽视了教学活动的“消费者”——学生，这其实也不是什么新的话题，我们一直在口诛笔伐的一言堂，不知不觉中出现在我的课堂上。现在通过学生的评价我们知道了学生喜欢什么样的课堂学生喜欢什么样的老师，也就是学生对老师整个教学的表现给一个来自不同角度的看法。
这几天每天上课时我都会想起一个学生在老师评价时写的一句话，“周立波说过孔子在论语中给人一个常说大实话挺可爱的天真的老师形象，他的几个学生都被他挂在嘴边，这个干什么，那个干什么，就像老奶奶说自己的孙子一样亲切，我们的物理老师就是这样一个人，关心我的成绩仅管我的成绩不太理想但老师却常与我沟通学习方法，学习的态度使我的成绩不断提高。感冒时提醒我多喝水，天冷时要我们多穿衣。
，学生们在下面戏称“保姆老师”但我们不觉的他唠叨而是从心中喜欢他”学生平凡的话语却让我感动不矣，翻看学生写的故事都是一次次课下谈心，一个微笑，甚致于一句鼓励的话语都给孩子们留下心中许久的难忘，这也是我们老师们自己的精神财富。
其实真正的对老师评价对老师的提高是一个很大的帮助，正是这一年多来学生对我的不断评价让我知道了在教学过程中如何让学生在更喜欢的氛围中学习，让学生喜欢而不是讨好学生，只有这样才能更好的促进教学。我一直保留着学生对我的每一份评价，这将是我教师成长路上很好的指向标。
3.【航标作文】
在这个世界，在芸芸众生中，你可以没有朋友，没有同学，没有老师，甚至没有兄弟姐妹，但是你却不能没有父母。
父母赋予我们生命，抚育我们成长，让我们认识这个美好的世界。所以，我们应该拥有一颗感恩的心。
感恩两字虽然很不起眼，但是却包含着人生的很多哲理，像我们在人生道路上的航标。父母含辛茹苦地把我们养大十分不易，也十分辛苦。
话说“谁言寸草心，报得三春晖”：小草那么一点孝心，也可以报答春天阳光般的慈母爱心，而我们难道连这一点感恩之心都做不到吗？不是的，只要我们尊敬长辈，好好学习，长大后报答父母，这样，父母一定会感到欣慰。想到这里，我回想起这样一件事。
还记得去年冬天，我不幸骨折，生病期间父母每天带我去医院换药，还赶着送我上学，从未让我耽误一节课。从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天早上，妈妈发了高烧，但她却忍着痛苦，坚持和爸爸一起送我去医院。在路上，妈妈竟然晕了过去，我害怕地哭了：“妈妈，妈妈你怎么了？”妈妈躺在车上一动不动…… 妈妈为了我病倒在床上，不由得我感到母爱正如海一般，是那么的深，所以我们更加要感激父母对我们的养育之恩，感谢他们赋予的一切。
但是，我们却缺少一颗感恩的心，从来没有想到父母对我们的关怀爱护。而是不断地对父母说三道四，嫌父母啰嗦。
正是因为这样，不仅让我们的父母伤心，而且使我们的人际关系渐渐冷漠。所以，我们应该拥有一颗感恩的心。
在无边的海洋，船可以安全行驶，是因为有航标；在蔚蓝的天空，飞机可以安全飞行，也是因为有航标；在我们人生道路上，也有一个明亮的航标指引我们，正是因为它，让我在人生的道路上迈出了成功的一步……。
4.我的成长足迹怎么写
成长的足迹 成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。
日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。 忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8.25，我就13周岁了。
不知不觉间，已经快走过13个年头了，不得不很俗气地讲上一句--真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。 小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了。
成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事。
那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。
那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。
这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。
成长，真的会给人带来悲欢离合。 现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。
真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要更早去上学，所以我每天都要早早地起床。
可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。每当早餐快要弄好时我就开始洗脸刷牙。
洗漱完毕后，我吃完早餐，开始了一天的学习生活。成长啊！你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新；成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；成长啊！你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。 书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。
在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。 五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫+++。
我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。
在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。
她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。” 在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。
从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。 少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。
可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。
洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。
两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。
我成长的足迹无处不在。十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。
当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。 成长的脚印里饱含了亲情的关爱。
难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。
睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。
更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。
当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。
繁重的学。
5.帮我写一篇作文 题目《生活的航标》 谢谢啊 高2的水平写
逻辑常修订历史。生活的航标也需不断定位。
很早就知道，列宁说过的，忘记过去就意味着背叛，但却最终于时光日复一日不曾有大起大落的流转中，委实不愿再去提及难得糊涂的往事。
逝去的无论成功抑或落魄，无论千疮百孔抑或否极泰来，都俨然是一种人生的积淀，一种人生的定格。
不知几时许，瞻万物不再思纷。悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春的多愁善感被自嘲为为赋新词强说愁的年轻与浪漫。于是不想再去拷问本也如斯的生活与缘情绮靡的心灵。
山峙河流，鸟啼花落，风清月白，自然是各自适应自己的天性。
无论司空图标举的“韵外之致”“味外之旨”，还是苏轼的“发纤秾与简古”“寄至味与淡泊”，无非都是在追求一种人生的境界，无非都是一种心态的写意。
中国历来的文人士大夫往往追求一种芙蓉出水的充满韵味的自然清新，这往往同道家的独立人格、精神自由和美在天然等观念分不开的。而中国历来知识分子在现实中很明显的是，一方面采取儒家所倡导的积极入世的生活态度；另一方面又采取道家返朴归真的道家思想；再参酌佛家的出世与空灵，来使人生得到平衡和更多的意义与更丰富的内容。
落花无言，人淡如菊。
天地间的真滋味，惟静才能偿得出，世上的真风景也只有静才能写的出。沉静也因此由于专心而不好放任的缘故而成为一种很好的品质。于是喜极沉静，于是乎生活在自娱自乐不痛不痒中倒也逍遥自在有滋有味。
时光飞逝。蓦然回首。始觉：是沉静渐渐演变成一种如白开水般的平淡，还是褪变成了于华丽外衣掩盖下的近乎麻木的一种？喟然……似水流年。今日，自以为冲和平淡了经年的今日，竟也感慨万千！
经年的路只是在走，如陀螺一般，无数个起点与终点晨昏线般交织。恍惚之间，已不知所往，为何而往。尽管人终免不了要归彼大荒，却总有一些蜷曲不达的苦痛。身在人世间谁又能做到轻松一身，无牵无挂；无名无利，人又何以衣食住行。
生活总是在矛盾中逻辑着。尤其是处于现如今市场经济的大潮中，人更是“熙熙皆为利来，攘攘皆为利往”。追求个体价值，生命意义的人更是生命不息，追求不止。生活如斯，生命如斯。
人首先要生活着，爱才有所附丽。人无衣食之忧，才会有闲情逸致。阳春白雪与下里洼人一样都有生命的渴望，不管这种渴望是实际抑或曲高和寡。
该追求的时候还是要奋斗，该平淡的时候还是要冲和，这就是生命的矛盾统一。无论错彩镂金还是冲和平淡，都是生命的颜色，都有别样的气韵生动，
让生活亮丽起来，让生命鲜活起来。
作为一介凡夫俗子，从不期冀流芳千古，也从不企图遗臭万年，但他的生命也是一条河，九曲回肠；他的生命也是一本书，酣畅淋漓；他的生命也是一曲交响乐，荡气回肠。而今何事最相宜？宽容着、微笑着寻人伦幸福的汩汩源泉，觅快乐而乐观的心灵净土，牢牢把握攥在手中的今朝。
好好活着！
曹丕早已定论：盖文章，经国之大业，不朽之盛事。我不求不朽，只想用一支热爱生活的笔将自己生活的足迹、思想的历程、生命的体验载入我的人生史册，为自己留点人生日志，让逝去的日子也因之而斑斓而入味。冲淡的抑或舒愤的，都俨然是在用自己的情感之笔抒写着别样的人生。
这样，当回首往事、品味自己人生宝库中的五彩纷呈的一幅幅写意的时候，那将是怎样的一种感动，那将是怎样的一种富有，那将是怎样的一种幸福。
6.关于成长的作文怎么写
成长回眸
余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
--------------
成长的脚印
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形；当你遇到灾难时，应该企盼阳光。
7.我的成长足迹怎么写一年级
成长的足迹
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
8.我的成长宣言怎么写
种子孕育在黑暗的泥土里，当它用所有的精力顽强地向上一顶时，它破土而出，见到了生平第一缕阳光，那是种子对光明的期待，是种子对光明的宣言，幼鸟的翅膀在焦急的等待中逐渐丰满，当它用尽所有的力量向上一搏时，它展翅飞翔，它生平第一次感到了翅膀的昂扬。那是幼鸟对蓝天的渴望，是幼鸟对蓝天的宣言。而我们，在吸收知识的过程中，也一天一天长大，一天一天成长。当我们站在17岁这个人生路口时，不由眺望远方，感受着我们的成长宣言。
我不再因为蜂蜜的甜美而停下脚步品尝，而忘了前进。我不再因为人生的青涩而拒之门外，错过了品尝甘甜的机会。17岁的我，不会再让骄傲和自大淹没，我也再不会因为苦口的“药”而拒绝品尝。
我再也不是那个人云亦云的懵懂女孩，我再也不会因为别人的一句话而缩起脑袋，不敢说话。我有自己的思维方式，就像上数学课时，同学们为了一道题而争得面红耳赤，就像上政治课时，同学们互相激烈的争论。我会为自己的思维方式而战，不再被别人所左右，就像名人说的一句话：“走自己的路，让别人说去吧！”
我不再只会喊“勇敢面对挫折”的口号，而在行动中确实多了一分拼搏，在思想上多了一分压力，我会因在一次考试中失败而伤心的偷偷落泪。而我现在坚持落泪过后，迎接我的会是灿烂美好的明天，我会让灿烂的笑容在我的脸上再现。困难是什么？它只不过是**所说的“纸老虎”而已。今后的我，会多一分成长的洒脱，多一分成长的喜悦，多一分成长的乐观，多一分成长的坚强，挡在前面的困难，会让它成为我的垫脚石，要把它踩在脚底，眺望风景。
回首往事，我们走过了多少困难的路，遇到了多少困难险阻。现在站在这个17岁的路口，不由得眺望远方，我感受着这成长的宣言——我一定会让它铺满青春的美丽，满载着成长的辉煌！
9.我的成长怎么写
成长中的我成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁.随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多.
成长中的我，是一个调皮蛋.自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级.在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴.这就是小时候的我.
成长中的我，是一个受气包.在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂.我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的.由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了.对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业.晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点.这就是为作业所累的我.
成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子.随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子.课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好.学习是快乐的（现在来说）.这就是现在的我.
在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱，乐观向上的生活状态，同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面.让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现自己的梦想吧！