育才学习网1.什么是试题难度系数
难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。
考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T
Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分
1、难度的计算
(1)难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。一般认为，试题的难度指数在0.3-0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度指数最好掌握在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。
(2)计算公式：P=平均分÷满分值
例：第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度计算：平均分=4*20÷50=1.6,P=平均分÷满分值=1.6÷4=0.4
(3)关于难度的几个问题
难度水平的确定是为了筛选题目。平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。
难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学困生的自尊心。
难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，一般以偏正态分布为前提，有时偏正态分布更能激发学生的学习积极性。
2.难度系数是什么
难度系数是反映试题难易程度的数据，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P。难度系数可以理解成“容易度”。
(1)预估试题难度系数：考试前通过对目标对象的了解进行试题难度系数的预测，该值一般与真实的难度系数不等。
(2)实际试题难度系数：考试后通过实际情况计算出相应的难度系数，计算方法如下：
(1)P=1-x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。
(2)P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1。
扩展资料
难度水平的确定是为了筛选题目。平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。
难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学生的自尊心。难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，一般以正偏态分布为前提，有时正偏态分布更能激发学生的学习积极性。
参考资料来源：百度百科-试题难度系数
3.一道题包括好几小题道题的难度系数怎么算
在测试数据库中包含的问题，往往需要进行多次测试，符合要求的条目。
判决的主要依据是：难度系数和系数的差异。此外，每次考试结束后，老师也应该试卷的难度和判别分析，以帮助确定缺乏教学和命题。
试题难度系数是什么？难度系数反映的问题，考生在一个问题或一个文件丢分程度的难易程度。考试难度系数的计算公式如下：DC = 1-A / T DC：难度系数答：考生的平均得分（如计算单的难易程度等计算整体难度系数相比，到全体积平均；项目相比，与平均标题）T：例如：整体难度系数：平均出100篇论文中，考生的得分78分，难度系数为1-78/100 = 0.22单项难度系数：提问2个问题，考生平均得分1.5分，难度系数为1-1.5 / 2 = 0.25疑问或纸的难度到底有多少是合适的，根据不同的命题需要选择。
此外，即使是相同的一组问题，答案人群做计算难度系数也不同。理想的控制难度最好是约0.2。
系数问题的区别是什么？区分系数反映的问题的能力，区分不同层次的课题，能够测试出不同层次的学生，优秀，一般，差三个层次之间的学生才能真正打开。问题差异系数的计算公式如下：第一名的成绩从最高到最低，前50%的考生为高组，低组为50%（样品，你也可以采取前后各20%）,DR = 2(AH-AL)/ T博士：差异系数嗯：高群平均铝：低剂量组平均：例如：整体系数之间的差异：满分100篇论文，分组的平均得分为90分，低分组分组的平均得分为60分，系数2(90-60)/ 100 = 1.7单一的问题难度系数：一个问题的值2点问题之间的差异，平均得分为1.5分，低分组平均得分0.5点，之间的差异系数（1.5-0.5）/ 2 = 1，由于各种随机因素的影响，如：遗传影响，智力，个性，时间，教师，努力程度等，考试成绩一般应呈正态分布。
区分系数高的考试，优秀，一般，差三个层次的学生之间有一定比例，相对集中的时间间隔的一小部分学生，将比分太多或没有通过太多的考试，区分低系数。理想的控制系数之间的差异优选为1.5左右。
一些重要的是，学生应该知道的知识应该是必修科目的难度系数允许为“0”。
