育才学习网1.结合自己的生活实际谈谈你对"用心体验生活"的理解写一篇作文
理想是什么？理想是雄鹰鹰击长空时，挣脱束缚的决心，翱翔苍穹的壮丽；理想是高山摆脱平庸时，不辞捻土的包容，屹立群山的巍峨；理想是大海突破自我时，海纳百川的胸怀，风吹波浪的壮阔。
自从来到大学，理想这一圣洁的信仰似乎已渐远渐行了。曾几何时，我们不再卧看天空云卷云舒，也不再闲看庭前花开花落，更多的是漫无目的虚度着每一天，在大学生活的“浪漫自由”氛围笼罩下，它早已染上了一层厚厚的灰尘。在理想面前，我们流露出的是麻木的眼神、发出的是无奈的讥讽。当我们眼睁睁地看着一个个正在被努力编织着的美丽梦想在现实面前就此破灭时，我们茫然了。那是我们多少人曾经日日夜夜为它狂热，为它执着，甚至为它痛哭流泪的信仰。我们曾坚定地相信着：在理想面前，所有的付出，所有的失败都是微不足道的，而这些也都将会成为我们成功时的基石与见证。可是我错了，我们不再是以前的我们了，我们变得胆小，怯弱，我们害怕输，我们也不敢输，我们宁可眼睁睁地看着我们的青春被荒废，也不愿去相信青春就是资本，资本就是用来拼搏的，有拼搏才会有赢的希望，有拼搏才会有成功的可能。，当别人都不敢去拼的时候，如果我们去奋斗了，并且为之坚持不懈，那么，赢的就是我们了。
沧海横流，方显英雄本色。我们都曾带着理想意气风发地踏进眼前这个校门，而四年后，又会有多少人还能豪情万丈地跨出这个校门呢？大学是人与人拉开距离的地方，也人与人缩小距离的地方。眼前的我们生活得太平静，我们默默地承受的，渐渐地我们接受了这种平静，再渐渐地我们习惯了这种平静，于是，在人潮涌动中我们的脚步开始慢慢地失去了应有的节奏，我们迷失了生活的方向，我们随波逐流，我们似乎看透一切，地对待着生活。于是我们平庸地度过了人生中最美好的四年。其实，安于现状并不可怕，只要我们还有一颗热忱的心，还对生活充满着激情，哪怕是一丝丝也好，我们就还有机会，我们可以改变现状。因为我们有资本，我们输得起，但是资本不是用来输的，我们更能赢得毫无保留，只要我们敢努力，不怕输，我们就可以缩小与我们前面的人的差距，我们也会把我们后面的人甩得更远，当然在此过程中我们可能会遇到挫折，面临失败，被别人无意或有意的超越，但是关键是坚持，我们可以看到大学四年下来能够坚持努力到毕业的人并不多，而这些人就是那些最终的胜利者。
有时候，并不是理想太过于遥远，而是我们对现实关注的太多，以至于一叶障目，失去了理想原本拥有的光泽，渐渐地我们的思想也变得现实，一旦理想在我们心中成为不可能，它也就变得毫无意义了，其实，在时光一隅中眺望，我们会发现理想它存在于现实之中，等待我们去追逐并实现它，我们却认为那只是一个虚无缥缈地方，带着失望的眼神停止了前进的脚步，放弃了我们的执着，丢掉了我们的信仰，甚至失落的朝着反方向前行，结果只能是离理想越来越远。再回首，我们已不再是四年前的我们，我们早已面目全非，显得些许沧桑，眼中透露着丝丝悔意。所以，在这些将要变成现实之前，我们可以说不，因为我们还有时间，只要我们愿意重拾理想，愿意为之挥洒我们的青春与热血，竭尽全力去改变这种可预知的未来，逐步向理想的彼岸靠近。
曾记得一位伟人对大学生们说过“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”。年轻就是希望，只要我们努力，希望就在前方，现实生活中的花朵只有付出了努力才会绽放，理想的光彩才会夺目而出。
2.作文要求结合自己的生活实际可以写别人吗
生活是什么？我思考着。
向前看是追求生活，往后看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在闲暇饭后我们思考着生活。
生活中需要快乐，渴望快乐永远伴随在我们身边。但现实和理想总是有一段距离，生活中总是少不了计较，勉不了烦恼。我们何不退一步？退一步就会海阔天空。为什么不多一份宽容，少一点计较呢？给别人一片天空，添自己一份快乐。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。在这坎坷的人生道路上，我们为什么不想想人生的意义？去追求理想的人生，无限风光在险峰。
我思考着生活。也许你今天还在生活的苦海中苦苦挣扎，期待着你盼望的那一天到来；或许你就此厌倦生活，对生活失去了希望和憧憬，但只要我们意志坚定，定会苦尽甘来。相信吧， “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
3.写一篇关于生活实际的作文
微笑面对生活
如果让我用一个动作传递快乐，我选择微笑；如果让我用一种语言交流感情，我选择微笑；如果让我用一种方式面对生活，我选择微笑。
微笑，一个简单而饱含真诚的表情，一种简单而充满真情的语言。这个轻松的表情，这种无声的语言，看似平凡，但我们不能失去它，就像鱼儿离不开水源，鸟儿离不开双翅。只有懂得微笑着去歌唱生活的歌谣的人，才是幸福的，他们不会抱怨生活中如此多的磨难，不会埋怨生命中如此的的坎坷。因此，微笑着去生活很重要。
听奶奶说，有一个年轻的小伙子，因为一场突如其来的大病而住进了医院。检查结果出来后，医生也让我们先做好最坏的打算。小伙子无意中听到了这个消息，但他并没有失去对生的希望。他嘴边依旧挂着那美丽又和蔼的笑容，笑着面对家人，笑着面对护士，笑着面对生活。他每天都会拿起镜子对它微笑，见到镜子里面的他也在微笑，于是他高兴的说：“上帝为我关上了一张门，定会为我开启一道窗的。”手术后的不久，他笑着走出了医院，尽管手术使他的右手和右脚失去了知觉。接着，奶奶激动地说：“这个人就是你爷爷。”
我心里一振，现在的爷爷，生活已经能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都变了，但爷爷始终未变的就是笑着面对生活。
我们可以拒绝平庸，可以拒绝风雨，但永远都不能拒绝嘴角那道弯成45度的弧。因为，微笑可以让我们敞开心胸，去激荡春风，融化自私和狭隘的积雪；微笑可以让我们学会自信，燃气斗志的火焰，击败艰险和险阻的坎坷；微笑可以让我们奏响人生的乐章，忘记心头的悲伤和郁闷。
微笑如花，用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天。因为有了微笑，生活更美好！
4.结合你的生活实际,谈谈要写好作文还需要怎样做
激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件.对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动.高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望.教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来.
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实.课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的.为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔.比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评.
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由.只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事.可议论，可抒情，可记叙、随心所欲.洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止.这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 .他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生.内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底. 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣.不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活.一年多来，收到了显著的效果.不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考.有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找.”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯.
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣.比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像.而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写.再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《**菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣.于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品.总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功.
5.学弈小练笔,要联系自己的学习,生活实际怎么写
我捏，写好后，改了送给你，友情观看：新学期开始，我们的第一节语文课上的是文言文两则，其中，<；学弈>；这篇文章让我似乎找到了真实的我，因为，生活中的我和文章中的第二个人简直一模一样.
课文讲了两个人在不同的专心程度上，学习的成绩，结果也是完全不一样的，第二个人，就是因为上课时开小差，三心二意，棋艺没有第一个人优异，这给了我很大的启示.
生活中，这种事在我身上时常发生：一次，我和盆友在一起做作业，我十分爱面子，不想比他写得慢，于是，我便和他来了一场作业比赛，看谁写得快，我一开始信心满满，不过，写了一半后，我的动力就凭空消失了，因为我的注意力都转移到了和别的人聊天上面，在无形之间浪费了N多的时间，知道后来，我聊完转过身写作业时，才发现他已经做完了，还在看书，见我转了过来，还调皮的对我笑笑呢！我羞愧不已。。后来，我明白了，速度，成绩什么的都是浮云，重要的是勤奋和努力的程度，只要我把心思都放在学习或是别的上面，我，并不会比别人差的！骑上神马，越过浮云，冲吧！！
6.联系自己的生活实际谈生命感悟怎么写
感悟亲情 有一种语言，只有我能懂，每一个字，都包含爱的哲学。
——题记 亲情，永恒的主题，千百年诉说着感人的话题。如此漫长的时间，如此近的距离。
从小到大，一直是母亲牵着我的手过马路，长大了，很少和母亲一起出门，那天去外婆家，马路上的指示灯坏了，母亲习惯性的拉起我的手，我被这突如其来般的这双手吓了一跳，下意识的甩开，母亲显得很是窘迫，但还是以命令的口气告诉我：“注意车！”过了马路，回想起刚才的一幕，有些惭愧。想起那双牵着我的手，冰冰的，粗糙的，岁月将每一年的时光如树的年轮般，一道道印记在母亲的手上。
想起那双手，就想起了很多事——小时候，也是这双手，当然是比现在细腻的的手，每天拉着我，来回于家和幼儿园之间。每天下午放学，车辆尤其多。
母亲会便拉着我，边细细叮嘱我：注意来往车辆，不可以一个人过马路……那时候，妈妈的手就是我的依靠，拉着这双手，心里也就踏实了。长大了，这双手也变了。
可是我却怪癖了，当被妈妈牵着过马路的时候，总觉得怪怪的，甚至有些不安。 亲情，是不会因时间而消磨，我想我必须得明白了……。
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