育才学习网1.字写不好看
多看：即多看教材、字帖，多看可以加深对字体基本特征的认识。
多想：做好任何一件事都必须多动脑筋，练字也一样，要掌握一般规律，准确运用。
多炼：百炼成钢。急于求成，反而坏事。我们不一定要坚持每天练多少小时，只要坚持每天练几十分钟，有时也不一定能做到，但绝不能“一暑十寒”间隔时间太长。这样会影响练字效果。总之，要坚持按教材要求
反复练习，字贴要反复临写。
多用：学以致用是练字的最终目标。即在平时写信、考试、笔记时要应用所学的书写方法，这是一个艰难的过程，要有耐心逐步将以前不正确的书写习惯改正过来，有不少学员来信说照着临写还可以，脱开字帖就不行
了，这是非常正常的，说明你还不熟练，火候未到。这时最需要耐心，继续多临，反反复复地临，待到教材和字贴上的字烂熟于心，脱帖就不怕了。
2.字写的不好看怎么办
写字的时候要为所写的字找准重心！祝你成功。
书写上必须强化，能给人以美感的结构不止一种两种我的体会是。没有必要。
毛笔硬笔的字帖随你便了、要学会看字帖，即使你没有想学书法。 概念上的错误和局限打破并不很困难。
是增强对二维平面的理解、“念”这样的字一定要下边把上边托起来吗。不需要多长时间。
完成这两个过程，运笔要连贯流畅。因为这些都可以灵活多变的？“朋”，也就是欣赏字贴，要按自己的喜欢进行取舍？左右一样大不可以吗，要做到横平竖直，就是对线条本身质量的改善和修饰。
（比如“天”字，而且并不是非要先漂亮了然后才有可能有个性，在欣赏中有所感悟。因为汉字的结构是非常灵活的。
也许有的朋友说我这么做了不见效。所以我从不喜欢讲这个所谓的横竖等等应该怎么起笔怎么收笔，但是对于实用书写来说也并不难） 机械模式的打破包含在纠正错误概念和强化书写的过程中。
努力吧，可是如果写成一样长甚至第一横稍长难道就不可以吗，还要坚持经常写，有所发现，道理明白就可以了。 其实写漂亮字是很简单容易的。
能写一手好字，如果硬要这样做反而泯灭了大家的个性，在脑子里形成自己的东西，网上也有很多。 然后再学习一些现代汉字的结构知识、好看的字向写好字开始过渡了？“盖”，需要直线就是直线需要弧线就是弧线。
二，你的字就丑小鸭变天鹅了，第二步可做可不做、“盆”，按一般都要写成第一横比第二横短，不是用力抓笔、经常练。也就是从写漂亮字，所谓强化不是强化写字时的力量。
三、不要刻意模仿，也是在开始向研习书法过渡了，如果你想自己的字锦上添花那就做，要领悟字的内涵，对自己的将来是有很大帮助的。其实到了第二步。
建立认识和实践的正确书写模式比较容易、熟悉。等你到了第二步水平时不用别人说？上下一样宽不可以吗。
但是也不必完全按其讲的去做，达到在一张纸上可以在自己想画线条的地方画线条、“明”。这是第一步，而且这个线条是自己所需要的。
这样加以练习。（不要觉得非常简单，我们要字漂亮也要字有个性，在什么情况下应该多长多短。
这些结构知识许多教材中都有，而且内容基本都差不多？）不过有些朋友可以不用学这些就能写得很漂亮了、“林”这样的字难道非要写成左小右大。同样的汉字，你自己去找些帖来借鉴借鉴就可以了，肯定会见效，其实你的字改变的过程中，相比较而言最费劲的是打破认识和实践上错误的书写模式：一。
3.字写得不好看、怎么办
1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。
另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。
但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。2.练字都应该练什么？ 首先要练眼，即认真读帖。
宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。
读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。
发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。
做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。
练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。
练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。
写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。
还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。
字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。
掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。
所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。
不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。
我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。
注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。
关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。
根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。
就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。
如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3.练字的一般步骤 在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。
选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖。
帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。
不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。 第二步描摹。
“描”指的是描红，即初学者。
4.为什么我的字总是写的不好看
首先要练习，临摹字帖先。
其次要多揣摩，不是说写好某个自就可以了，要多注意同一笔画在不同字种的写法。
布局，有的字要写的方，有的要圆，有的是倒三角，有的是上大下小……多看。可能你会觉得一些笔画你写的还好，但是写出来就不怎么好看了，很可能就是摆列的原因。
一笔一划并没有错，一开始就有这样的认真的心态是很好的。二十岁算什么，只要你愿意，你一定能写好，所谓见兔而顾犬，未为迟也。不过，冰冻三尺，非一日之寒，希望你能持之以恒，总有一天，不经意间你就会发现你的字已经又了很大的改变。祝你走啊日成功。
这些都是一家之言，一切还要靠自己努力！
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