育才学习网1.知识竞赛流程格式怎么写啊
发一个知识竞赛流程格式案例给你参考一下吧，这个案例采用的天纵知识竞赛软件作为控制软件，如果用人工方法进行控制竞赛现场，可能稍微做下调整。
“生命至上 平安出行”
浏阳市交通运输系统安全知识抢答赛
比赛规则
(1)各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间外回答的内容无效。
(2)个人必答题分3轮，每轮分别由各代表队的一、二、三号选手回答，每轮每人1题，其它队员不得代为作答或提示。每题10分，答对加10分，答错不扣分。答题时间为30秒，超时视作答错。
(3)抢答题分3轮，与个人必答题穿插进行，每轮9题，主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答。每题10分，答题时间为30秒，答对加10分，答错扣10。超时或抢答犯规都视作答错，扣10分。
(4)风险题分值分为10分、20分、30分三类，各代表队可视自身积分自由选择分值（只能选其中一题），也可弃选。题目一经选定不得更改，答对加相应分值，答错扣相应分值。10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，超时视作答错，扣除相应分值。代表队可在讨论后选派一名选手起立作答，其他选手可在规定时间内补充作答，回复"答题完毕"方视作答题结束。
(5)风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队分数相同而影响排名时，则分数相同的代表队进行加时赛。加时赛题型为抢答题，规则同前。若两队进行加时赛，加赛3题；若三队进行加时赛，加赛5题；依此类推，直到决出名次为止。
2.知识竞赛策划书如何写
要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。
并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。
在总主题下，可细分宣传阶段性主题。3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。
4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。
6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。
方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分8、人员安排9、应急安排10、执行排期表11、预算 具体 一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。
二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。
三、知识竞赛的准备工作1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。
2、确立参加知识竞赛的范围。3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。
4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。
5、制定知识竞赛的活动方案 （1）目的和宗旨；（2）主办单位、承办单位、赞助单位；（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。
参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4-6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。
③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4-6个队。
⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；（6）知识竞赛的规则及要求；（7）宣传办法。
宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。
初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。
（8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2-3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。
地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；（9）经费预算及来源；（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。
主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。7、联系公证事宜。
四、知识竞赛的组织1、动员、发布阶段 （1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；（2）检查、走访、调查各单位准备情况。2、报名阶段。
（1）抽出1-2人负责报名工作，收报名费；（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。3、竞赛阶段 （1）将各队编入考场；（2）通知笔试（初试）时间、地点；（3）组织阅卷；（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10-12个队参加复赛；（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2-4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5-6个优胜队，参加决赛；（6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。
主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。
正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持。
3.进行诗歌知识竞赛活动总结怎么写六年级
我们班举行了一场诗歌知识竞赛，老师给我们说完规则后便开始了。
第一轮开始了，第一轮是必答题。眼看着前面的小组一个个都答对了，我心里便万分焦急。终于到我们组了，老师相当是书上的题目了，于是，我脱口而出，结果为我们组加到了十分。
第二轮开始了，第二轮是抢答题。老师一念完题目，我便飞快地站了起来，我暗暗自喜着，没想到犯规了。原来，老师还没说开始，我便站了起来，结果把刚得来的分给扣了，我无地自容，此时，我真想找个洞钻进去。没想到，组员没有怪我，我便又有了信心。最后，，经过我们小组的努力，取得了三十分。
第三轮开始了，第三轮是必答题。到我们了，我们组的分数已经很落后了，于是我选了二十分题，此时，我的心跳个不停，当老师问我诗仙是谁时，我无法形容我当时的喜悦之情，我不假思索地回答道：“李白！”于是，得到了那二十分，因为我以前背过“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”，所以我才能回答出来。
愉快的时光，总是很短暂，通过这次活动，我的收获太多了，不仅是诗歌知识，还有团结合作的精神。
4.如何写知识竞赛策划书千万不要复制
知识竞赛的组织与策划
知识就是力量。知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点。知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干。
一、知识竞赛的种类
知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。
二、知识竞赛的规模
知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。
三、知识竞赛的准备工作
1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国
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5.校园百科知识竞赛活动背景怎么写
作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。
一、活动口号：“集百家之长，会电院之才”
二、活动时间：待定
三、活动地点：贵州电力职业技术学院
四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求：
(1)、具有好的各门学科（竞赛规定范围内的各门学科）的基础知识；
(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；
(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；
(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传
七、活动形式：
本活动采取两天两阶段比赛制：
第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程：
(1)宣传报名准备工作
1）、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2）、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3）、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。（比赛以组为单位，每组三人）
4）、收集相关竞赛题目。
5）、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛
1）、各队伍入场按指定位置就坐
2）、由学生会负责人安排发放题目
3）、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4）、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5）、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛
1）、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号
2）、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3）、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4）、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。
5）、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。
6）、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。
7）、由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）
8）、由嘉宾对活动进行点评。
9）、合影留恋
10）、组织观众有序退场，组织清现场
九、活动奖项：
活动由分数高低决定名次
奖项
成绩
奖励数量
奖品
一等奖
第一名
1
证书、现金50元
二等奖
第二、三名
2
证书、现金30元
三等奖
第四、五、六名
3
证书、现金20元
十、注意事项：
1、各计分员必须时刻维护大赛的公平和公正性，禁止徇私舞弊
2、所有准备必须在前一天完成，并由学生处和主席团验收
3、做好维护现场比赛现场私序
4、任何人对比赛有任何问题，由学习部统一进行解释
5、赛前做好比赛题目的收集
学习部
二〇一一年二月二十二日
6.知识竞赛的策划书怎么写,最好详细一点的
一、活动主题：知识大富翁，快乐大家行 二、活动简介： 为丰富长江大学第三届“社团文化节”系列活动的内容，为配合长江大学读书会“图书漂流活动”的举行，进一步丰富大学生活，促进我校“学在长大，朝气蓬勃”的优良学风形成，鼓励广大青年学生培养阅读的习惯，扩大知识面，关注社会，关注人生，长大读书会立足本协会“博学、修身、砺志、交友、笃行”的宗旨，携手长江大学团委、图书馆举办此次活动。
三、活动目的：娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，扩大知识面，提升大学生的人文素养，同时为全校学生提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会 四、活动主办方：共青团长江大学委员会 长江大学图书馆 五、活动承办方：长江大学读书会 六、活动赞助方：172校园活动网等 七、活动时间：2010年10月18日——2010年12月12日（第八周——第十五周） 八、活动对象：全日制在校本（专）科学生、研究生、留学生 九、活动总负责人：郑吕 十、活动流程： （一）、宣传阶段及报名阶段 1、宣传负责人（东：陆杨洋 西：黎倩芸） 2、宣传时间：2010、10、18~2010、11、05 3、宣传方式：a、团委 直接向各院系发通知 b、图书馆馆讯、网站、社团联网站 c、读书会博客、qq群 d、宣传板、海报及横幅 e、各校区流动报名点 4、宣传内容：a、对此活动的内容介绍 b、报名方式 c、入围决赛名单 d、表彰人员名单 5、横幅宣传方式和力度： a、在校醒目位置悬挂四条横幅宣传此次活动，同时用横幅帮助赞助商做广告宣传 b、在初赛试卷和决赛所用幻灯片的页眉页脚处标记赞助商的品牌名称，在幻灯片末用字幕动画显示赞助商名称 c、在决赛现场显眼位置悬挂横幅宣传赞助商 d、以上横幅均由赞助商提供，横幅以宣传读书会活动为主 6、报名时间：2010年10月18日——2010年11月05日 7、报名方式： a、电话短信报名：在海报、宣传板上会留下长大读书会各校区负责人的电话，看到海报和宣传板的同学可以通过电话和短信的方式报名参加。报名者需将“姓名、性别、年级、所在院系、联系电话”发给相关校区的负责人，各负责人负责记录报名者的信息（届时会下发报名者的报名登记表） b、现场报名：东校区在13、14教设报名点，西校区在网球场设报名点，分别由陆杨洋（东）、黎倩芸（西）负责安排人员值班，登记报名人数。
在宣传板、海报旁边附加分发大赛宣传单，有意向者可现场报名，同样如实填写相关信息 8、报名截止后，由何明源进行汇总分类，将东西校区的报名人数理清，最后整理出一份报名人数总表（电子档和纸质档） （二）、初赛阶段：（根据报名人数决定是否举行初赛） 1、初赛分两个校区：东校区选手在东校区参加比赛，西校区选手在西校区参加比赛。所有报名的人均要参加此次比赛。
2、在初赛之前，由各校区读书会宣传部人员短信或电话通知到每个报名参加的同学初赛的时间和地点 3、初赛时间：2010年11月06日（第十周周六）上午 4、初赛地点：东、西校区到时分别通知。 5、初赛题目：初赛题目涉及面广泛，包括天文地理，文学历史，人文风情，政治经济等多方面的内容。
初赛题目由长大读书会学术部统一出题，并由指导老师审核，所有参与出题的人员不参赛。题目在活动宣传前准备完成，并由总负责人密封保存。
6、初赛评委：主要为读书会核心成员，为了兼顾公平，会邀请指导老师或学生会成员，其他协会负责人共同参加初赛审评。 7、东西校区初赛同时进行。
8、初赛监考人员为长江大学读书会会员及社团联相关工作人员。 9、初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，录取人数视情况而定。
（预定前二十名） 10、初赛结束三天内张贴海报并且短信通知入围人员。 （三）、决赛阶段： 1、决赛统一在西校区或者东校区进行（视校区入围者而定） 2、根据之前宣布或者公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或者短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。
（东西校区读书会宣传部人员负责） 3、联系评委：长江大学读书会指导老师，图书馆参考咨询部黄老师，专业知识老师，学生干部，赞助商代表（如果有的话），总数为5-6(6-7)名为宜，提前一周联系预约评委 4、联系其他协会或艺术团组织一个小部分过场节目（尽量选取容易编排的节目，歌曲以外的形式最好） 5、提前布置会场 a、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球、彩带装饰 b、表演台上用胶带粘出最后10个方格，剩余的20个方格在台下粘 6、大赛决赛地点初定：东校区12教大教室或西校区一工部报告厅 7、大赛决赛时间：2010年11月13日（第十一周周六）上午 8、决赛主要流程： a、选手到场，选手需提前至少1小时到场（抽签决定编号，介绍比赛环节等事宜） b、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委发小评分表 c、主持人开场，介绍本次活动及到场领导和评委 9、比赛环节： a、第一环节：选择题（此组题目均为二选一）共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序号，由1号开始，依次回答···························。
7.什么主题与六有青年有关
六有”青年，与“勤学、修德、明辨、笃实”的要求一脉相承，是从理想信念、社会责任和个人素质三个方面对大学生成长成才提出的具体要求，是新时期做好高校人才培养工作的行动遵循与目标指向。
做“有理想、有追求”的青年，就是要增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信，树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信念，以弘扬国家至上的报国情怀凸显大学使命；做“有担当、有作为”的青年，就是要自觉践行社会主义核心价值观，加强学习、增强本领，在全面建成小康社会中敢做先锋，以勤学笃实的实干精神彰显“空谈误国、实干兴邦”的时代旋律；做“有品质、有修养”的青年，就是要增强中华优秀传统文化底蕴，注重思想道德修养，将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合，自觉将社会主义核心价值观落细落小落实，以遵循情理兼修的学习路径书写“心中有阳光，脚下有力量”的青春年华。 1。
弘扬国家至上的报国情怀 2。倡导勤学笃实的实干精神 3。
遵循情理兼修的学习路径 还有一种网络比较额说法是额 有钱，有权，有房，有车，有妹子，有爹。
8.有六年级语文知识竞赛的试题及答案吗
一、1.(1)陡峭 （2）迷恋 （3）晶莹 （4）一泻千里 2.(1)嫩绿的芽儿 冰心 （每空1分） （2）发展你自己 牺牲你自己 （每空1分） （3）青年 3.(1)分四次，一共给了那位同学四颗糖。
（2）那位同学比陶行知先生早到办公室。 （3）言之成理即可。
附听力材料 1.听录音，写词语。 （1）陡峭 （2）迷恋 （3）晶莹 （4）一泻千里 2.欣赏诗歌，准备填空。
嫩绿的芽儿 冰心 嫩绿的芽儿 和青年说： "发展你自己！" 淡白的花儿 和青年说： "贡献你自己！" 深红的果儿 和青年说： "牺牲你自己！" 3.认真听短文，回答问题。陶行知先生的四颗糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男生已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学："这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
"接着他又掏出一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。" 男生将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
" 这时，男生感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。"陶先生于是又掏出一颗糖说："你已认错了，我再奖励你一颗。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。" 二、4.(1)读书可以受益。
（答案不唯一，意思对即可） （2）喜爱读书。（答案不唯一，意思对即可） （3）读有价值的书。
（答案不唯一，意思对即可） 5.春意盎然 阳春白雪 雨后春笋 大地回春（答案不唯一，符合要求即可） 6.夜来风雨声，花落知多少。孟浩然 7.(1)儿的生活好/痛苦一点儿也没有/粮食多/病少/挣了很多钱。
（2）儿的生活好痛苦/一点也没有粮食/多病/少挣了很多钱。 三、8.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（老师可根据写字情况酌情给分） 9.(1)松 竹 梅 （2）李白 杜甫 10.(1)这时，大家的目光都集中在黑板上，看老师演算。 （2）热爱天文的小明仔细地数着夜空中眨眼的星星。
（答案不唯一，合理即可） （3）优秀的小学生不能浪费粮食。 11.(1)节约用水 （2） 禁止鸣喇叭 （3）禁止吸烟 （4）禁止行人通行 （每空0.5分） 12.提示：言之成理，能够反映相应的观点即可。
四、（一）13.必然 出色 淘汰 亲切 （每空0.5分） 14.C 15.(1)形容非常吃惊。 （2）因为大家觉得雯雯没有什么特别之处，着装朴素、相貌平平。
16.能够自圆其说即可。 17.言之成理即可得分。
（二）18.(1)大都 （2）因为 （3）所以 19.食物 吃 （每空1分） 20.提示：分类别 举例子 列数字 （任写两个即可得分） 21.吃荤的植物 22.赞叹自然界的生物为了生存，采取令人想不到的办法。（意思对即可） （三）23.提示：一片碧绿荷花与天连接，在朝阳映照下特别红艳。
24.对西湖的喜爱、赞美之情。 25.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（答案不唯一） 26.答出任意两句即可。 五、27.一等：符合要求，字迹工整，语言得体，没有错别字和标点错误，语句通顺，可得满分15分。
二等：基本符合要求，语句通顺，得分不低于8分。字迹不工整从满分中扣1分。
三个错别字或者三处标点错误从满分中扣1分。一处语句不通顺从满分中扣1分。
字数不够或者超出从满分中扣1分。 三等：出现跑题、错别字较多、标点混乱、语句不通顺的问题得5分。
28.一等：符合要求，想象合理，字迹工整，语言生动，没有错别字和标点错误，语句通顺，可得满分30分。 二等：基本符合要求，语句通顺，得分不低于18分。
不写题目从满分中扣2分。字迹不工整从满分中扣1分。
三个错别字或者三处标点错误从满分中扣1分。一处语句不通顺从满分中扣1分。
字数不够或者超出从满分中扣2分。 三等：出现跑题、错别字较多、标点混乱、语句不通顺的问题得10分。
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