1.英文版旅游英语专业职业规划书
In the University prior to precisely what is not very clear goals and direction are going to see step by step, that is, with this attitude, I came to the university after there had been confused, listening to senior Shijie Men are less than satisfactory The job experience, I feel more difficult in the future they know what to do. However, after listening to a teacher-week semester elective course, I am enlightened, as if to grope in the dark has suddenly emerged as a beacon I pointed out the way forward! Zhou teachers an opportunity to let me know there will always be ready to leave, he's a pet phrase is "my future I am the decision-making." Just a few words contain the meaning is very profound, yes ah, everyone's future into their own hands, other people can not design for you in the future, only ahead of their analysis and decision-making in order to find direction in order to work hard! My career planning.
2.旅游英语专业认知与个人职业发展1500
试谈旅游英语专业的发展旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称,它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业。
改革开放以来特别是我国加入WTO、北京申办2008 年奥运会和上海申办2010 世博会成功,使我国的旅游业尤其是入境旅游市场呈现出了一片欣欣向荣的景象,但与旅游产业飞速发展不相匹配的一个客观事实就是:高素质的旅游从业人员匮乏,尤其是既掌握了较高的专业知识,又具备较强的英语口语交际能力的旅游英语人才可谓“凤毛麟角”,这直接导致了我国在世界旅游市场的竞争中处于劣势。为解决这一制约我国旅游业发展的瓶颈问题,许多高职院校都开设了与旅游相关的专业。
旅游英语专业就是其中较为常见的一个方向。[1]高等职业院校的办学特色应该是“以就业为导向,以社会需求为目标,培养从事生产、建设、服务、管理第一线需要的高等技术应用型人才”,在使学生获得文凭的同时获得一定的技能,并获得职业资格证书或技能等级证书,为其顺利就业铺平道路。
但现在很多高等职业院校依然延续传承了旧的教学模式,没能体现出高职教学的特色。[2]作为高等职业院校,英语专业的设置必须紧密地与实践生产相结合。
培养出有一技之长的英语专业大学生。为此探索符合高等职业院校办学特色,适应当今时代发展潮流的旅游英语专业教学新模式显得十分重要。
旅游英语专业在教学模式上的改革应该遵循以下几个原则:1.教材选用:加强学校校本教材的开发利用。目前,高等职业院校所通用的旅游英语教材,专业针对性不是很强,作为英语教师,应该以市场为导向,以专业实际需要为目的,运用现代化教学手段,开发实用的校本教材。
[3]2.教学方式:突出“能力本位”,引进“合作学习”。旅游英语专业应突出培养学生的职业能力,包括旅游英语的业务操作能力、学习与研究能力、沟通能力、团队协作能力、信息与网络应用能力等。
为此,我们应改变以往“学科本位”的方式,采用“合作学习”的模式。合作学习模式在课堂教学中可以采用的形式主要有:两人对话、小组讨论、小组作业、组间交流、组间竞赛、角色扮演等。
通过这一系列的活动,不但激发了学生的学习兴趣,提高了语言交际能力,更重要的是培养了个人和同伴之间相互尊重、相互配合、相互促进的团队精神和责任意识。[4]3.“双师型”教师:旅游+英语的复合教学能力。
由于旅游专业是应用性、实践性很强的专业,培养“双师型”师资队伍,提高教师复合教学能力是非常重要的。为了使英语教师掌握一定的旅游实践知识,学院应每年选派若干英语教师参加各种旅游专业知识的培训,并鼓励他们考取导游证,同时,安排旅游专业教师定期参加英语口语培训,不断提高英语水平,在教学中要求他们进行双语教学。
旅游专业教师队伍逐渐成长为一支“双师型”的师资队伍,为旅游英语专业教学质量的提高提供必要的保证。4.教学实践:产学合作,订单式培养。
实习是目前我国高职高专院校以培养适合生产、建设管理、服务第一线的应用型人才为主要目的的实践性教学环节之一,是高职旅游人才培养最有效的、最基本的途径。可选择一些与旅游专业对口的、急需此专业的行业企业作为校外实训基地,例如辰光大酒店、康辉旅行社等涉外业务较多、比较规范的宾馆和旅行社,开展联合办学,根据用人单位需要,实行订单培养。
这种产学合作形式一方面有利于培养出符合行业企业要求的高素质技能型人才,同时还解除了学生就业的后顾之忧。[5]总之,经过上述对教学模式的改革后,开设旅游英语专业,必定能充分发挥我院现有教学资源,培养出具有扎实的英语语言基础知识和基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够从事导游、英语公关、翻译、中等职业学校英语教学等工作的应用型专门人才。
我院在多学科的文化氛围中,依托经济管理系,计算机应用等相关专业,完全可以使学生在知识的针对性、学科的融通性和思想文化素质的全面性上打下坚实基础,实现学生在走出校门后依然能得到可持续的成长的目标。
3.旅游专业个人职业生涯规划书 400字
一、决策前分析
根据我对旅游管理出路的理解,大致有以下方向:
无论是任何方向,如果想发展的好,前提是能说一口流利的英语!
旅行社(导游,计调,销售等)、酒店(销售总监,大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员,空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师,销售等)、油轮公司--------英语要求很高,工资不高,但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二,但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三,需要考CPA
根据我的性格特点,我大致倾向与酒店管理。
二、我的性格特点
一直以来,我都生活得无忧无虑,家庭条件谈不上十分宽裕,但是也可以让我衣食无忧,过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧,总是觉得就业距离自己太遥远,如今,我已是一个即将步入大二的学生,看到前辈们辛苦的求职经历后,我才知道,未来并非自己想象中的那么一片光明,我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析,我发现自己爱好广泛,喜欢唱歌,钢琴,与人交流,是一个活泼开朗的女孩,性格乐观向上,责任心强,喜欢探索与创新,很多事情都有新奇的想法,与人交往时热情大方是我的优点,所以我的人际关系良好,但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够,往往喜欢三分钟热度,所以自己制定的计划往往完成地并不理想。
三、解决性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很难改变的,但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势,所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点,我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛,难度较大,我从现在开始要从简单的做起,制定计划时先从简单易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的,所以我也会时时注意别人的看法与评价,请老师与同学监督与配合。
四、选择该就业方向的理由
2002年统计,全国星级饭店平均客房出租率为60.15% ,全国星级饭店共实现营业收入为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。目前饭店人力资源的现状是:人力资源供过于求,人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类:一是饭店企业经营管理需要的常规人才,如高层管理者,从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才;二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才,如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才;三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的条件与兴趣比较适合旅游管理中的饭店管理人员。
第一,中国现行高校招生制度仍然以分数为基础,学生对学校及专业的选择仍有较大的盲目性,因此出现专业与意愿之背离。
第二,目前饭店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企对大学生诱惑较大的情况下,饭店仍然遵循大学生与职高等学生同一起跑线的做法,而且提升制度并不倾斜于大学生,使之感到其教育投资白费,造成心理上的不平衡,因此一有机会便纷纷跳槽。
第三,目前我国饭店已进入成熟阶段,提升机会相对较少,且现有的中层管理人员其年龄较为年轻,这便使大学生更感到提升无望;
第四,由于大学生在一线操作方面与职高生相比其技能略逊一筹,且失去年龄优势,更使饭店产生大学生不及职高生的印象,这也客观造成了大学生对饭店工作环境的不认同感;
第五,由于中国现行户籍制度存在着对人才使用方面的限制,而外管饭店通常较少有“户口指标”,客观上限制了异地优秀人才的选用。
为了克服这些问题,我觉得首要任务还是努力培养自己各方面的能力,并且避免眼高手低的问题出现,要培养愿意从基层干起的精神,再是要时时关心与本专业有关的形势动态,遇到事情要努力培养自己解决问题的能力,再次要向各个阶层的人虚心学习,学习他们的优点来弥补自己的不足。
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4.职业认知报告格式
职业认知报告
通过人物访谈了解
“
审计专员
”
一、职业描述
编写审计报告,协助政府和会计师事务所对公司的审
计活动,以及有关审计资料原始调查的收集、整理、
建档工作。
二、职业的核心工作内容
1.
负责对所有涉及的审计事项,编写内部审计报告,
提出处理意见和建议;
2.
协助政府审计部门和会计师事务所对公司独立审计
活动;
3.
负责做好有关审计资料的原始调查的收集、整理、
建档工作,按规定保守秘密和保护当事人合法权益;
4.
制定及执行公司总体税收筹划方案,监督方案执行
及定期汇报执行情况;
5.
针对公司具备的各类税收优惠条件以及项目实际情
况,提出项目税务筹划方案;
6.
制定公司税务管理相关制度及监督执行;
7.
建立与税务部门的良好关系。
三、职业的发展前景
中国加入
WTO
以后,
审计工作也要与国际接轨,
对审计
工作的重视程度也与日俱增。
即使当经济增长下降时,
审计行业也会比其他行业的工作更加稳定。因为不管
国民经济如何起伏动荡,都需要对财务进行管理。
四、薪资待遇及潜在收入空间
审计专员一般月薪在
2500-10000
元。
五、岗位设置及不同行业、企业间的差别
此岗位由部门、单位内部设置的专职机构及人员,独
立地对本部门、本单位的财政财务收支及有关经济活
动进行审查,用以健全内部控制,维护财经纪律,改
善经营管理,提高经济效益的综合经济监督活动;是
企业指挥者管理机能的一部分,对企业管理手段妥善
与否、
有无弊漏和是否经济有效,
进行经常性的检查、
分析和评价。
六、入门岗位及其职业发展通路
审计专员需要审计师或中级会计师以上的资格证书,
熟悉国家财务政策、会计准则、税法等,从而担任公
司的审计工作,
可以向审计经理、
统计经理、
BPR
咨询
顾问等方向发展。
七、职业的典型一天
对集团公司及子公司财务收支、预算内外各项资金、
经济效益、财产的管理和使用、内部控制制度的健全
及执行情况、财务收支及有关经济活动进行审计;根
据审计结果对分析事项提出审计意见及奖惩建议;制
定公司财务审计管理办法、制度、重大经济决策等相
关工作
八、职业通用素质要求及入门具体能力
教育培训:企业管理、财务相关专业本科以上学历。
具有审计师或中级会计师以上资格。
工作经验:
2
年以上公司财务工作或事务所工作经验。
熟悉国家财务政策、会计准则;精通审计、税务法律
法规;熟悉行业以及公司经营范围、业务流程以及会
计核算方法;了解相关经济法律政策;良好的沟通及
书面表达能力。
5.旅游专业的“职业兴趣”怎么写
有关上海高职旅游专业学生职业素质的探讨本篇论文来源于 完全论文网(仅供参考、版权归原论文作者所有) 关键词:高职 旅游教育 职业素质 实践教学 所谓职业素质,简单的说,就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现有职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情绪等。
一般说来,劳动者能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于本人的职业素质,职业素质越高的人,获得成功的机会就会越多一些。本文根据对上海地区部分高校的高职旅游管理专业和酒店管理专业学生,以及多家旅游企事业单位进行调查研究所得到的资料和数据,对目前上海高职旅游专业学生职业素质的实际情况进行了一些探讨,希望能为上海高职旅游专业学生职业素质的培养和提高提供帮助。
1.旅游企业需要高职旅游专业人才 调查发现,相较于旅游专业本科生与中职生,旅游企业更青睐于高职层次的人才。企业反映,旅游专业本科生自我定位高,认为自己到企业是做管理的,因而在企业里工作不踏实,流动性最大。
而中职生,虽有较强的服务技能水平,但由于文化素质和年龄水平等不高,缺乏发展后劲。介于两者之间的高职生,刚好可以克服两者的缺点,年龄阶段刚好,比较成熟,发展潜力较好,有够用的理论知识和较强的实践工作能力,在薪资、职位等方面的自我定位也比较实际,符合旅游行业入行需从最基层做起的需要,因此,他们最受中高层次旅游企业欢迎。
然而在实际工作中,旅游企业对于目前高职旅游专业的实习生也不太满意。他们坦言,现在毕业的高职旅游专业学生并不完全符合他们的需要。
下面我们将就高职旅游专业人才职业素质中存在的不足进行分析。 2.高职旅游专业学生的职业素质仍待提高 根据接收过高职旅游专业实习生的旅游企事业单位反映,目前旅游专业学生在职业素质上的不足主要表现在: (1)实际工作能力缺乏 学生缺乏实际工作能力是旅游企业的最大反映。
很多接受旅游专业较高年级实习生的旅游企业表示,不少学生在实习岗位上缺乏相应的工作能力。旅游企业大部分时间都是面对面地为客人进行服务工作,但顾客是不会区分谁是企业正式员工,谁是实习生的,因此他们会以同样的高标准来要求实习生。
然而,高职旅游专业的学生在这方面的表现并不十分理想。比如,有些学生对旅游线路不熟悉,造成团队行程延误;有的学生在带领旅游团队出行时,不按照相关的操作要求进行工作,导致旅客滞留机场,甚至有时还在带团过程中耍小孩子脾气;有的学生到酒店财务部门报销部门费用,结果由于感觉“数额巨大”(经调查是20000元)不敢独自领取,非要部门领导前来协助等等。
(2)外语能力欠缺 上海是国际化大都市,很多高星级酒店或较高层次旅行社,与外宾打交道是家常便饭,但是现在许多高职旅游专业学生的外语能力还不过关。比如,部分学生外语口语能力较差,不善于开口说话,有时甚至出现遇见外宾就“躲”的现象。
(3)缺乏职业意识,心理素质较差 另外,很多企业人士反映实习生的职业意识较差,对旅游行业缺乏感情。比如,某女学生在某高星级酒店实习后,觉得不适应,并跟同事打了声招呼,就不去上班了,单位给她打电话,她把手机关了。
当学校指导老师找到她,让她写离职原因时,她的离职书上的理由有:同事欺负她,把所有活给她干;上班的时间太长,受不了;客人太挑剔等等。可见,现在高职学生在心理上还不够成熟,缺乏应有的职业意识。
综上所述,上海高职旅游专业学生的职业素质仍需提高。那么,造成目前这种局面的原因是什么呢? 3. 实践教学的缺失是造成其职业素质不高的主要原因 虽然造成高职旅游专业学生的职业素质不高的原因有多方面,比如,学生来源本身就比本科差,加上多为独生子女,由于从小娇生惯养,自我意识强,因而存在怕吃苦、缺乏独立生活和工作的能力等等。
但调查结果显示,实践教学的缺失仍是造成高职旅游专业学生的职业素质不高的主要原因。 调查表明,目前上海高职旅游教育仍然存在实践教学不足等问题,这直接影响了旅游专业学生实际工作能力的提高和职业素质的全面提升。
参加过顶岗实习的同学多数认为自己实践能力不强,基础不扎实,并将其原因归为所在学校实训实施缺失和师资水平不高等。其他被调查的学生也对学校的教学模式普遍感到不满,对学校的教学意见较大,具体表现在: (1)课程设置实践性不强 多数学生对所在学校的课程设置感到不满,他们反映:①现有课程设置实践性不强,理论性太强,枯燥单调,且不能联系实际,不实用;②死记硬背的东西太多,学后无体会;③许多课程没有意义;④课程安排不合理、单调,没有时间学想学的东西;⑤专业性不强、目标不明确等等。
其中,反映最强烈的就是课程设置的实践性不强,与实际脱节。 (2)教学方式上重理论轻实践 调查结果还显示,多数学生对教师教学方式感到不满意,认为教学方式上重理论轻实践,教学内容与实际脱钩,教师缺乏实务操作能力。
还有少部分同学认为教师专业知识水平不高,部分教师的职业素养和职业道德水平也不高。
6.如何写旅游英语专业毕业论文
一、标题 标题是文章的眉目。
各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有: ①揭示课题的实质。
这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
②交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。
这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与**商榷”之类的副标题。 另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求,概括起来有三点:一要明确。要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,藏头露尾,与读者捉迷藏。
二要简炼。.论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。做到既不标新立异,又不落案臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录 一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。
设置目录的目的主要是: 1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。 2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注意: 1.准确。
目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。 3.完整。
目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。
目录有两种基本类型: 1.用文字表示的目录。 2.用数码表示的目录。
这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。
三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于: 1.为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序。
2.为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了。
7.旅游专业的人职业规划怎么写
参考吧: 我的职业规划设计 旅游 当今21世纪是一个迅速发展的时期,也是一个知识经济的时期也是许多大学生大爆炸的时期。
夸长一点说在公交车上不小心就会踩到一个大学生。经济的发展使人们的物质生活越来越丰富拉!社会上各行各业也如雨后春笋般的蓬勃发展起来,尤其是服务业的发展,在我国发展速度逐年提高,以前我国没有的行业如电子商务旅游酒店等服务行业也都出现了 并不断地发胀壮大起来,展望前景 潜力巨大! 而在近几年,服务业中取得最可喜成就的行业就是旅游这个行业了。
中国有着5000年的历史文化底蕴和富裕辽阔的疆土,其悠久的历史文化和优美的自然风光对旅游业来说是得天独厚的条件!所以近几年我国的旅游业正在不断的发展壮大起来。同时我也很庆幸自己学了旅游这个专业。
因为我相信我们的未来是值得期待的! 虽然我现在是一名在校的大学生,但是也正是由于我们是在校的大学生,才更应该对自己负责对社会负责,做好自己的职业规划,为以后毕业找工作打下一个良好的基础。只有这样我们才会有比较明确的目标去为之奋斗! 首先我认为在校期间,应该把自己的专业知识和专业技能掌握牢固,在此基础上,可适当的参加一些社会实践活动,是理论联系实际,在实践过程中不断的认识自我发展自我,同时还要多方面培养自己的兴趣爱好,多运动锻炼身体是自己有一个强健的体魄,因为这是做一个好导游的前提条件。
同时也应该多看一些与旅游方面有关的书籍来扩大自己的知识面。凡人和伟人的最大区别就在于凡人一生做了很多事却事事无成,而伟人一生却只做一件事并且做得非常精非常好!虽然说作为一个导游者,你应给尽可能多的指导一些东西,了解一些事物来应对游客的问题或能够和游客有多一点的共同语言来交谈,但是它的前提是你必须把所有要知道的和掌握的东西都牢记于心!这点是无可否的。
如果在校期间,能够做到这些那么你就是很优秀的一名学生了! 走出校门后,我打算先做一名导游员,可能会作3年也可能会是4年。在这几年中通过带团来不断的锻炼自己,积累多一点的社会经验和带团技巧,丰富自己的人生阅历,顺便也游览一下祖国的名山大川和历史遗迹,扩大的自己的知识面,开阔自己的眼界,同时还可以给人家介绍一些好的旅游景点和旅游项目,来扩大好的旅游景点的知名度和影响力,加快我国旅游业的发展! 3年以后,我想有可能的话会在旅行社作计调工作,帮导游制定计划,安排旅游者的 吃 住 行游购娱等方面!这就需要你以前作导游的基础,例如从北京到广州坐火车大概需要多长时间,坐汽车需要多长时间,还有各个高速公路的高速路口以及公路铁路经过的主要城市等。
都需要你耳熟能详,提起来如数家珍。同时还应该知道各大城市的旅游酒店和旅行社以及他们的相关负责人。
因为需要经常的业务来往,这是非常重要的,也是游客食住的重要方面,所以就需要我们积累大量的带团经验和地理知识 最后,毕业六年以后导游和计调都作过后,并且对旅游这个行业有了比较深刻的认识和了解,掌握了旅游市场上一些基本的行情和旅行社的一些运行规律后,有些资本以后可能会自己开个旅行社和自己以前的大学同学一起合作来不断的拓展自己的业务,为我国旅游业的发展贡献一份自己的力量,或者可能转向投资旅游产品的开发和旅游景区景点的开发,这在旅游业中算是一个比较有深度的行业,需要你有非常专业的理论知识和较广阔的知识面。在我国现在从是这种行业的人还不多,市场是十分广阔的,潜力也是非常巨大的,不过风险也很大。
因为每人涉足的行业往往风险比较大,这就需要勇气,而市场有个规律就是风险越大,收益越高。所以我相信旅游产品开发和景区景点开发前景将是非常广阔的! 以上就是我近几年的职业规划。
大致程序就是先做到有,有了一些带团的经验,然后再做计调。最后对旅游这个行业有了一定了解后,自己再开个旅行社,自己给自己做老板。
可能有些人会说我这是异想天开,但是人总要有那么一点自己的理想,没有做不到的,只有想不到的,只要目标明确了,纳闷最后就只剩下努力了。没有努力即使你的梦想是做一个合格的导游员,我想那也和异想天开没有什么区别! 可能有些同学会觉得到旅游这个行业靠的就是吃青春饭,做不了几年。
那是因为你只想做一个合格的导游员,而没想过做完导游你还可以做计调和旅行社的老总。现在旅行社的计调员并没有年龄的限制,你也可以考虑一下做个计调员你要知道你大学学的专业就是旅游专业,如果你想做别的,那么就等于你大学学的东西将一无是处。
通化斯如果你想做别的行业,还要比人家有非常特别的优势,因为人家比你多四年的专业知识,否则人家有专业的人才不用而偏偏来用你呢? 而当初之所以选择旅游这个专业就是因为喜欢,纯粹的喜欢。并且现在社会上旅游业有发展这么迅速。
我相信只要我们努力去做,坚持不懈,早晚我们会闯出自己的一份天地,胜利就在不远处向我们挥手致意! 本文转自.cn/0571hrssm。
8.旅游职业技能怎么写
当今21世纪是一个迅速发展的时期,也是一个知识经济的时期也是许多大学生大爆炸的时期。
夸长一点说在公交车上不小心就会踩到一个大学生。经济的发展使人们的物质生活越来越丰富拉!社会上各行各业也如雨后春笋般的蓬勃发展起来,尤其是服务业的发展,在我国发展速度逐年提高,以前我国没有的行业如电子商务旅游酒店等服务行业也都出现了 并不断地发胀壮大起来,展望前景 潜力巨大! 而在近几年,服务业中取得最可喜成就的行业就是旅游这个行业了。
中国有着5000年的历史文化底蕴和富裕辽阔的疆土,其悠久的历史文化和优美的自然风光对旅游业来说是得天独厚的条件!所以近几年我国的旅游业正在不断的发展壮大起来。同时我也很庆幸自己学了旅游这个专业。
因为我相信我们的未来是值得期待的! 虽然我现在是一名在校的大学生,但是也正是由于我们是在校的大学生,才更应该对自己负责对社会负责,做好自己的职业规划,为以后毕业找工作打下一个良好的基础。只有这样我们才会有比较明确的目标去为之奋斗! 首先我认为在校期间,应该把自己的专业知识和专业技能掌握牢固,在此基础上,可适当的参加一些社会实践活动,是理论联系实际,在实践过程中不断的认识自我发。
当今21世纪是一个迅速发展的时期,也是一个知识经济的时期也是许多大学生大爆炸的时期。夸长一点说在公交车上不小心就会踩到一个大学生。
经济的发展使人们的物质生活越来越丰富拉!社会上各行各业也如雨后春笋般的蓬勃发展起来,尤其是服务业的发展,在我国发展速度逐年提高,以前我国没有的行业如电子商务旅游酒店等服务行业也都出现了 并不断地发胀壮大起来,展望前景 潜力巨大! 而在近几年,服务业中取得最可喜成就的行业就是旅游这个行业了。中国有着5000年的历史文化底蕴和富裕辽阔的疆土,其悠久的历史文化和优美的自然风光对旅游业来说是得天独厚的条件!所以近几年我国的旅游业正在不断的发展壮大起来。
同时我也很庆幸自己学了旅游这个专业。因为我相信我们的未来是值得期待的! 虽然我现在是一名在校的大学生,但是也正是由于我们是在校的大学生,才更应该对自己负责对社会负责,做好自己的职业规划,为以后毕业找工作打下一个良好的基础。
只有这样我们才会有比较明确的目标去为之奋斗! 首先我认为在校期间,应该把自己的专业知识和专业技能掌握牢固,在此基础上,可适当的参加一些社会实践活动,是理论联系实际,在实践过程中不断的认识自我发展自我,同时还要多方面培养自己的兴趣爱好,多运动锻炼身体是自己有一个强健的体魄,因为这是做一个好导游的前提条件。同时也应该多看一些与旅游方面有关的书籍来扩大自己的知识面。
凡人和伟人的最大区别就在于凡人一生做了很多事却事事无成,而伟人一生却只做一件事并且做得非常精非常好!虽然说作为一个导游者,你应给尽可能多的指导一些东西,了解一些事物来应对游客的问题或能够和游客有多一点的共同语言来交谈,但是它的前提是你必须把所有要知道的和掌握的东西都牢记于心!这点是无可否的。如果在校期间,能够做到这些那么你就是很优秀的一名学生了! 走出校门后,我打算先做一名导游员,可能会作3年也可能会是4年。
在这几年中通过带团来不断的锻炼自己,积累多一点的社会经验和带团技巧,丰富自己的人生阅历,顺便也游览一下祖国的名山大川和历史遗迹,扩大的自己的知识面,开阔自己的眼界,同时还可以给人家介绍一些好的旅游景点和旅游项目,来扩大好的旅游景点的知名度和影响力,加快我国旅游业的发展! 3年以后,我想有可能的话会在旅行社作计调工作,帮导游制定计划,安排旅游者的 吃 住 行游购娱等方面!这就需要你以前作导游的基础,例如从北京到广州坐火车大概需要多长时间,坐汽车需要多长时间,还有各个高速公路的高速路口以及公路铁路经过的主要城市等。都需要你耳熟能详,提起来如数家珍。
同时还应该知道各大城市的旅游酒店和旅行社以及他们的相关负责人。因为需要经常的业务来往,这是非常重要的,也是游客食住的重要方面,所以就需要我们积累大量的带团经验和地理知识 最后,毕业六年以后导游和计调都作过后,并且对旅游这个行业有了比较深刻的认识和了解,掌握了旅游市场上一些基本的行情和旅行社的一些运行规律后,有些资本以后可能会自己开个旅行社和自己以前的大学同学一起合作来不断的拓展自己的业务,为我国旅游业的发展贡献一份自己的力量,或者可能转向投资旅游产品的开发和旅游景区景点的开发,这在旅游业中算是一个比较有深度的行业,需要你有非常专业的理论知识和较广阔的知识面。
在我国现在从是这种行业的人还不多,市场是十分广阔的,潜力也是非常巨大的,不过风险也很大。因为每人涉足的行业往往风险比较大,这就需要勇气,而市场有个规律就是风险越大,收益越高。
所以我相信旅游产品开发和景区景点开发前景将是非常广阔的。
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