美德之星的简介怎么写

1.评选美德之星事迹简介300字

钟欣洋，山东省诸城市明诚学校南校区五年级二班学生，现年

11岁，担任班级学习委员。她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她没有

特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽

善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具

有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及所有认

识她的人的喜爱。

虽然她如此可爱动人，让人喜爱，但是她确实和其他同学相比，有自己难以向外人启齿的辛酸史。她很小的时候，她的父母就离异了，她跟着她的妈妈生活。她妈妈为了生计，经常从早忙到黑，两头不见太阳。她十分懂事，孝敬自己的妈妈。懂事、体贴的她总能在清晨第一时间起床，自己做早饭，吃饭后匆匆赶往学校，中午也是自己解决午饭问题，下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚的快乐中时，等待她的则是匆匆回家准备好饭菜，能让劳累一天的妈妈得到充足的休息时间。当一切收拾妥当，夜幕已经降临，钟欣洋就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。当妈妈拖着劳累的身子回到家后，她总能和妈妈聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。她与妈妈相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。钟欣洋

用美德和孝心感动着我们周围的每一个人，她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，她的笑容灿烂如花。

2.文明美德之星主要事迹的写法

例如： 301班*** ***，*，2005年2月出生，现在金庭学校301班学习，担任班级的班长，是一名活泼开朗、品学兼优的优秀小学生。

一、积极参加学校组织的文明美德伴我成长读书活动： **是一个爱读书的孩子，小小年纪对于阅读的兴趣就很广泛，从历史故事到科普杂志，从中外神话到艺术创想，从长篇童话到儿童诗歌，**都读得津津有味，**还一直坚持诵读我国传统经典文学作品，能流利地背诵《三字经》、《弟子规》全文，《论语》全文20篇中的15篇计一万多字。 自成金庭学校开展“文明美德 伴我成长”读书活动以来，**读书的兴趣更加浓厚，不但能自己读，还能在班上带领同学一起读，使班上读书的习惯蔚然成风。

301班班主任徐应君老师编辑的儿童诗歌读本《乐诵》是**最爱诵读的儿童诗。**还养成了睡觉前听书的习惯，短短三个月，已经听完了长篇童话故事《木偶的森林》、《杨柳风》、《爱丽丝梦游奇境》、《木偶奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《格列佛游记》、《狮子.女巫和魔衣橱》、《随风飘来的玛丽阿姨》、《长鼻子小矮人》以及《我的儿子皮卡》等一批优秀的儿童文学作品。

听风儿絮语，与河水对话，欣赏着优美的语言，生动的故事，体味人与动物、与自然和谐相处。通过这些优秀文学作品的熏陶，为**言语的发展打下了很好的基础，也使**初步地了解了爱与怜悯，自律与良知，平等与自由，理想与信念，真、善、美等基本的价值观、人生观和世界观。

二、勤奋好学，成绩突出 **对于学习很认真，而且爱思考、爱提问，养成了良好的学习习惯，具备了一定的学习能力，成绩优异，每个学期都被学校评为“四好少年”。对于班集体的荣誉**倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。

在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。**积极参与学校组织的各类活动，分别于2010年和2011年在“雨湖杯”数学竞赛中荣获二等奖和金奖，雨湖区第十二届中小学校园艺术节书画比赛三等奖，湘潭市第五届青少年科普“六个一”主题系列活动之第三届青少年大型七巧板画现场组拼竞赛一等奖等多个奖项。

广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让**对学习和生活充满了热情和自信，培养了**乐观积极的生活态度和坚强的意志。 三、懂得感恩、学会自理 **尊敬长辈，孝顺父母。

每个周末**都会主动给爷爷奶奶打电话问候两位老人，吃饭时**懂得把自己爱吃的菜夹到外公的碗里，把剥好的虾子送到外公手上。爸爸妈妈累了时**还像模像样地给爸爸妈妈捶背做按摩。

**还经常帮妈妈洗碗、晾衣服。有**在，家里总是充满欢笑、和谐。

**每周都会自己收拾房间，自己洗红领巾和袜子，自己力所能及的事情自己独立完成。 **开朗自信、乐观积极、乐于助人、成绩优异。

我们相信，沐浴着灿烂的阳光，**一定会成为祖国的有用之才。

3.孝心之星简介怎么写

孝心之星事迹材料 ，女，35 岁，中共党员，目前在水务局财务室工作。

我有一个上下和睦、和谐安乐的家庭。婆婆和公公在家务农。

丈夫在交通局工作，儿子在小学读书，一家人各得其所，生活已是小康，日子过的幸福美满。张丹不仅是同事敬爱敬重的好姐妹，丈夫心头永恒的好妻子，更是公公和婆婆无法割舍的好儿媳。

作为好儿媳，张丹没有感天动地的事迹，没有振聋发聩的表白，不发豪言壮语，不要宣传报道。她以一个典型的东方女性的心态，埋头做着她认为该做的事，把“孝”字深深地刻写在自己的字典里，抒写着“孝”的朴实与无华。

一、家庭和睦，婆媳关系亲如儿女 人都说闺女是妈妈的贴心小棉袄，张丹却是婆婆公公的贴心小棉袄。提起她，邻里乡亲无人不晓。

她对公公婆婆的细心呵护，百般照顾，每个星期回家，她总是家里家外的忙活，把老人们的衣服找出来洗干净，把家里的锅碗瓢盆洗刷一遍，再陪两位老人唠唠家常。作为媳妇，她默默地为这个家庭付出，春天带着公婆去看看附近的名胜，夏天送去凉爽的夏装，秋天，帮助他们翻地种粮，冬天给老人送去保暖的棉衣，为了老人有个健康的身体，为了老人能够有个舒畅的心情，她从不和公婆顶嘴斗气，总是把老人的喜怒冷暖放在心头，她没有华丽的话语，只有无言的行动。

每天晚上工作回家，就让儿子拿起电话给爷爷奶奶打电话，因为孙子是爷爷奶奶的心头肉，老人们每天晚上都会期盼着和孙子好好聊一聊。如果不能回老家时，她总会提前买好老人喜爱的食品带回家。

日复一日，年复一年，她用自己的真心和真情默默的付出，用女性特有的执着和善良书写了人生中的点点滴滴。 二、甘挑重担，当好丈夫“贤内助” 在恪守职业道德、遵守社会公德的同时，张丹尽自己的最大努力做一个好妻子、好母亲、好媳妇。

她的丈夫在交通局路政工作，常年顾不了家，家中重担都落到了她一个人的肩上，“柔肩担道义，妙手谱华章”，她是这样要求自己的，努力做好先生的贤内助，十几年的婚姻生活可谓风雨同舟。面对新的时代，张丹以“上得厅堂，下得厨房”来勉励自己，在丈夫的朋友圈中，她有极好的人缘。

为了给丈夫创造一个良好的的工作环境，张丹一个人挑起了家庭重担，从未在家庭锁事上给丈夫添过麻烦。就拿简简单单的照顾孩子来说，她从未让丈夫操过一天心。

记得有一次，丈夫晚上工作加班，孩子突发高烧，张丹独自一人冒着大雨把孩子送到医院，直到照顾孩子到凌晨 1 点。事后，丈夫知道后责备她为什么不通知丈夫把孩子送医院，而张丹却笑着对丈夫 “你太忙，我送不是一样，别因为孩子影响了你的工作”说： 。

在平时生活中，和丈夫聚少离多，也就周末能在一起吃个团圆饭。张丹倍感珍惜和孩子丈夫在一起的机会，每个周末她都早早的起床，从未闲着过自己，在脑中第一印像就是想着怎么为丈夫、公婆做上可口的饭菜。

然后上街买菜，回到家中把家里收拾的规规整整，做上一桌可口的饭菜。看着一家人高兴的样子，张丹总是默默的微笑。

三、秉承孝道，诠释孝道之本 百善孝为先， ， 孝为德之本” 张丹以爱的雨露滋润着丈夫、儿子，更在家里关怀备至地孝敬公婆。张丹的公婆都已年过七旬，体弱多病，婆婆得高血压多年，几乎每年都要在医院住院一到两个月，十多年来每天都必须服药维持。

2010 年，张丹的婆婆由于高血压突发，住进了老家的医院，十多天里她带着年幼的孩子天天往医院跑。中午送饭，晚上在医院陪护，眼看着瘦了下去，但她却从不在别人面前喊一声苦，叫一声累。

特别是 2010 年从四月份到十月份她的婆婆反复发病住了近半年的院。张丹为了工作不能回去，只好把婆婆接到县城来，每天步履匆匆从家到单位，然后从学校放学后再到医院。

忙前忙后，端水送饭，侍候服药，擦身洗背，端屎倒尿，悉心照料，直到老人病情稳定，才接到家里。后来老人由于不习惯城里的生活，情绪低落，总想回到老家。

张丹不得已就找车把老人送到老家家中，每个周末都会带着孩子去探望老人，直到现在也是如此。她怀着一颗尊老敬老之心，用自己的实际行动传承着中华民族孝敬父母的传统美德。

4.美德少年推荐表的简介怎么写

1、关于推荐表，请你一定依照格式如实填写。具体参考下面材料：

灌云中专“百名美德少年”推荐表

姓名 籍贯 学校 家庭 住址 骆锐 性别 男 出生 男 年月 1998 年 6 月 2014 年 10 月 1寸 免冠近照

江苏连云港

入团或入队时间 班级 联系 电话

江苏省灌云中等专业学 校 连云港市灌云县白蚬乡 白蚬街道

1. 三好学生 2. 学习标兵 获得 荣誉 3. 礼仪标兵 4. 担任学习干部

2、关于推荐词，请参考下面的资料：

我申请要参加“百名美德少年”竞选，我对于我自身美 德应该还是很满意的，对于这次参加“百名美德少年”我有充 推荐辞 （150 字内） 足的信心，总的来说就是一名优秀的美德少年，对于品德这方 面我个人认为还算蛮好的，我想加入这百名美德少年中的一 员，故而恳请领导能准许我加入这个“百名美德少年。”

个 人 主 要 事 迹

我是来自于江苏省连云港市灌云县白蚬乡街道的一名职教 生， 每次放学我总能将坐在车上的座位让给一些比我年龄大很 多的老人们坐，有时也会让给一些年龄比我小很多的孩子们， 其次我个人认为对于环境的污染是非常不道德的行为， 我对路 边丢下的垃圾也能将它捡起从而让和我一起玩耍的朋友们也 能从我身上学习到保护环境的重要性，从而减少对环境的污 染。有时也会乐于助人，比如有一天班级放学了，有一名同学 还在为一道题孤军奋战，我很热情去帮助他，和他一起放学去

(1000 吃饭，同学感到很感激。还有一次就是一位小学生要过马路， 字内) 因为胆怯而不敢过马路，我急忙上前拉起她的小手，看了一下 红绿灯，直到绿灯我拉起她的小手将她送到对面的小道上，说了一句谢谢，然后朝她妈妈的方向跑去。我每天还能帮助同 学完成一些无法完成的任务。

3、必要补充奉上：

推荐 单位 意见

所在学校意见

非学校单位推荐意见填此栏

（盖章） 年 月 日

（盖章） 年 月 日

县区推 荐意见 （盖章） 年 月 日

市推荐 意见 （盖章） 年 （注：推荐表一式三份并双面打印） —3— 月 日

5.邵阳市中小学校评选文明美德之星（班、校）推荐表怎么填,还要

慈溪市百名校园文明礼仪之星评选学生推荐表

姓名

张馨文 性别 女 班级

07商英（2）班

是否团员 是

校内或社会兼职 暂无

家庭地址 慈溪市天元镇天潭村

所在社区

一、“在学校能起到文明示范作用”的事迹材料

（典型材料另附）

中国素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。

上学至今，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。

从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为和现象。

每次见到老师，通常都会尊敬地叫一声“老师好”。每次碰见同学，我都会主动上前打招呼，或是相视一笑。面对同学提出的问题，我就会耐心地去讲解，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。

作为文明礼仪的崇尚者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信心，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

典型事例：离开教室时，让同学先行出门，随后关好门窗。在路上碰到老师时主动问好，以至带动身边的同学一同向老师问好，也许，很多同学最初并非是自愿的叫这一声，但日子一久终会让这一种问好成为一种习惯。

二、“在学校、家庭、社区中能起到礼仪宣传辐射作用”的事迹材料

（典型材料另附）

(1)吃饭时请长辈先入座。

(2)主动给长辈添饭加菜。

(3)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

(4)客人来访，要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，以主人身份接待客人。

(5)外出时文明用语，文明行事。

(6)坐公交时，主动给老弱病残让座。

(7)让道歉与道谢成为时尚。

(8)微笑地对待别人，

(9 )不随便打断别人的交谈，

典型事例：在各种节假日跟着村里的组织帮助村里的老人打扫房子等。由于生老病死以致留下来的人备感孤独与无助，所以我经常跟随村组织的小组帮助那些孤寡老人等打扫房子，整理事物，有空陪他们聊聊天，让他们到我家来坐坐。还在空余时间帮村组织发各种的文明礼仪传单，制作文明礼仪宣传窗。在家的时候我经常跟父母用普通话交流，尽量避免粗言秽语的出现，在我生活的圈子里尽自己的力量作好文明礼仪的带头作用

三、“有一定的自我成长要求”的事迹材料

其中“文明礼仪知识学习计划”等另附。 爸爸妈妈从小教育我，小孩子要懂得关心生活在自己身边的人，要讲文明，懂礼貌。时时刻刻注意做一个有修养的人，讲文明的人。我们学校的学风亦是如此。“知行统一，德技双修”，它教导我们每一个学生除了认真勤奋地学好知识，还应该学会做人。在这两方面的教育下，使我脑海中牢牢地记住 “不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。

自从读了《文明礼仪教育读本》，让我从文中生动活泼的故事中更多地了解了一些礼仪方面的内容。它让我更明确了我以后在礼仪方面的努力方向。

同学们，让我们以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。发扬艰苦奋斗的精神，学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。

泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。

所在系意见

系盖章

学校考核意见

学校盖章

年 月 日

6.德润校园,美德少年,助人为乐之星怎么写

关于开展第三届“德润校园·美德少年”认星争优评选表彰活动的通知各旗县区文明委，市文明委各有关单位：为教育引导广大未成年人做一个有道的人，以实际行动积极参与文明城市创建，我市将继续开展“德润校园•美德少年”认星争优评选表彰活动。

现将有关事宜通知如下： 一、评选对象年龄在8到16岁之间，在呼和浩特地区各中小学校就读，在助人为乐、自立自强、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲、科技创新等方面积极认星、勇于争优、事迹突出，在学校、社会具有一定影响力的未成年人均可参加评选。二、评选标准根据以下类别，优选某方面事迹突出，或某几方面表现良好的未成年人。

1.助人为乐之星：发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，积极参与社会公益活动，经常帮助老弱病残等特殊群体，奉献自己的爱心。 2.自强自立之星：身处逆境（经济状况差、家庭境况不佳，如单亲、伤残、留守儿童）仍乐观开朗，克服困难，勤奋学习，自立自强，顽强拼搏，综合素质良好。

3.诚实守信之星：具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能信守承诺、言行一致，不弄虚作假。4.尽责奉献之星：关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5.尊老爱亲之星：孝敬父母，尊敬长辈，能从事力所能及的家庭劳动；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助。6.科技创新之星：主动学习科学知识，有探索精神，勇于创新，积极参加科技、环保社团活动，有小发明、小制作获奖。

三、任务分工“德润校园•美德少年”认星争优评选表彰活动由市文明办、市教育局、团市委、市妇联组成市评选表彰活动组委会，负责活动期间的组织协调、审核申报、媒体公示、评选表彰和宣传报道等事项。组委会下设办公室，办公室设在市文明办。

1.市文明办：收集整理地区报送的候选者名单及事迹简介，会同有关部门共同进行资格审核，并组织媒体公示、推荐上报、宣传表彰；2.市教育局：把“德润校园·美德少年”的评选作为加强学校德育工作的有力抓手，广泛发动教职员工、在校学生积极参与，通过民主选、公开评、择优荐，使评选、推荐真正成为广大学生比、学、赶、超的过程；3.团市委：发挥团队优势，配合学校开展好“学雷锋、做美德少年”教育实践活动，引导广大学生成为建设和谐校园的美德使者；4.市妇联：利用家长学校、家庭教育指导中心，宣传“德润校园·美德少年”的评选标准、申报程序及先进事迹，增强家长对子女思想道德教育的重视。5.呼和浩特日报社、市广播电视台：及时报道美德少年的评选标准、申报程序及活动开展情况，开辟专栏专题，宣传先进典型的感人事迹，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。

四、评选办法1.此项活动分为认星、创星、争优三个环节。学生根据自身实际，对照评选标准，自己提出几个争星目标，并在班级公开承诺，然后根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。

由老师、同学根据本年度学生表现，民主评选出本年度的“德润校园·美德少年”；2.被推荐的全市“德润校园·美德少年”候选人须填写登记表，附2000字左右的事迹材料（包括电子版）及相关证明，所有材料一式6份报送；3.市级“德润校园·美德少年”评选遵循组织推荐的原则，个人自荐、社会推荐需先经居住地村（居）委会及所在学校审核、公示（分别盖公章提供公示证明），经旗县区教育主管部门审核汇总后报送到旗县区文明办，旗县区文明办会同当地有关部门审核（盖公章）后，于4月8日前提交相关材料（市教育局、各地推荐名额为每类各1人）到市文明办；4.市评选表彰活动组委会将适时进行表彰。五、有关要求1.提高认识，加强领导。

“德润校园·美德少年”认星争优评选活动是我市贯彻落实中央、自治区文明办关于开展美德少年典型选树的具体举措，旨在坚持立德树人的原则，培育选树德智兼修的未成年人先进典型，营造崇德向善的良好社会氛围。各级党委宣传部、文明办、教育局、团委、妇联要充分认识评选表彰“德润校园·美德少年” 认星争优评选活动的重要意义，把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，作为文明城市创建工作的重要组成部分，切实加强组织领导、典型选树和宣传教育工作，吸引广大中小学生在参与中学有目标、见贤思齐；2.广泛动员，全面开展。

各旗县区、各学校要把评选“德润校园·美德少年” 认星争优评选活动、“学雷锋、在行动” 活动，作为“做一个有道德的人”系列活动的延伸，与以往开展的 “三好学生”、“四好少年”、“文明小公民”等评选表彰活动相结合，充分体现群众性，立足学校，突出民主评、公开选、互相学、共进步。同时要注重了解学生所在社区（村）的意见，确保评出的典型事迹真实，有代表性、可亲可信可学；3.加强宣传，营造氛围。

各地区、各学校要把“德润校园·美德少年”认星争优评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用校园宣传栏、广播站、校园网，以及各级报刊、广播、电视。

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