育才学习网1.感恩社会怎么写
感恩之心不可无
感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。
但是我从网上了解到，我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心，他们心中只知爱自己，不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧……在他们眼中，向父母要钱天经地义。大学生中，也有许多学生从父母那里要钱，但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。
在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。
11年前有个人资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患癌症。当他躺在床上，依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗？”这样毫无一丝感恩之心的催款电话，真令人心寒。看到这，我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学，肯定花了很多很多钱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这些家长应该到医院照顾他才对呀！而这些家长不但不感谢，还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，他们怎么能这么做呢？他们的良心都到哪里去了呢？我们小学生可千万不能向他们那样，别人帮助了你，你就得报答别人。
“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远；让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根
2.感恩祖国回报社会的活动策划书怎么写
一、指导思想
以科学发展观和《中共中央**关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。
二、目标要求
感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、活动时间
2014年11月
四、活动主题
感谢父母回报社会
五、活动内容：
1、感恩走进家庭——感谢父母养育我
2、感恩走进校园——感谢教师教育我
3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我
4、感恩走进社会——感谢祖国培养我
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
六、活动安排
（一）宣传活动
1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习
2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围（每年级选一个优秀的班会作为示范班级）
3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。
5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。（《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《父亲》、《每当我走过老师的窗前》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《妈妈的吻》、《念亲恩》、《奉献》、《感谢》、《感谢你》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》、《好大一颗树》、《长征组歌》、《懂你》《好大一棵树》等。）
6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。
（二）体验实践活动
全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。
1、算算亲情帐：将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
2、举行作文比赛，参考题目：《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。
3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。
4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：
(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。（2）做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。（3）帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。（4）为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。（5）参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。
5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评
6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等）。
七、活动要求：
1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。
2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的目的意义，以获得家长的支持和参与。
3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。
4、认真做好活动总结、交流工作。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力！
3.感恩社会文章
感谢社会，感谢党2008-01-08 14:19我是一名来自农村的女孩子，自幼家庭贫困，生活比较坎坷，但贫困却磨练了我坚强的意志，我勤奋好学，不怕吃苦，从小学到高中我的成绩非常优秀，常常名列前茅。
小的时候，我特爱学习，可是那个时候我家里很穷，没有余钱供我读书，所以我入学很晚，而且我清清楚楚的记得那个时候我常常被老师叫回家去拿学费，我常常因此哭泣，因为我太喜欢读书了，不想因此而失去读书的机会，虽然我的学费常常交不齐，但我还是读完了小学，那是因为老师们的倾情帮助，学校免去了我的学费，我才能继续读书，才经过努力学习考上初中记得那天我是以全校第四的好名次考进我们那里的初中的。 上初中时我的家中依然很穷，但爸爸妈妈还是坚持我上学，我是家中当时唯一可以天天吃到鸡蛋的人，爸妈省吃俭用，我也是，我那时虽然正是长身体的阶段，但我还是坚持一天只吃两顿饭，早晚各一顿，这时候学校帮助了我，让我免费住校，我很感动。
再初二那年我加入了中国共产主义青年团，是党教育了我，给了我学习的机会，我一定要好好学习，报答党的养育之恩。随着年龄的增长，我渐渐明白了我的使命，我一定要考上大学，报答父母，报效祖国。
很快，中考结束了，我以优异的成绩考上了我们市的重点高中，父母更是喜出望外，说他们的女儿有出息，我们家依然不富裕，因为家穷我特别珍惜这来之不易的学习机会，在高中三年我努力学习，不断的吸取科学文化知识，增长自己的见识，因为我相信有一天我会飞出我的家乡，飞到枝头变凤凰。我课上认真听讲，课下认真复习，渐渐的做知识的累积，盼望有一天能够考上自己理想的大学。
每当放学回家我都会帮助父母做一些自己力所能及的家务活，分担妈妈的负担，看到父母头上的白发，我发誓我一定要努力学有所成报答他们，让他们享受生活，不再劳累。但不幸的是，第一年我落榜了，我决定要再复习一年，破釜沉舟，由于我的基础还可以，经过一年的复习我终于考上了自己理想的大学。
经过十几年的寒窗苦读，终于学有所成，我忠心的感谢社会，感谢党，是党给了我学习的机会，让我可以接触到高等教育，品尝到学习的乐趣。 虽然现在我的家庭依然贫困，但我还是会坚持，勤俭节约，从不乱花钱，从不浪费，每当身上有零用钱的时候，我总会拿出一两元捐给那些贫困的人因为我感谢社会提供了一个可以让我回报社会的机会，我不忘那些依然读不起书的弟弟妹妹们，不忘那些依然生活在贫困世界的人们，我要尽我的微薄之力去帮助那些人们，因为爱传递人间。
现在我在异乡的大学里，我得到了大学的资助，这真是雪中送炭，因为我上学这以让我家里不堪重负，感谢国家的资助政策，让我得到这一资助，我应该更加努力学习，成为国之栋梁，报效祖国。 感谢社会感谢党，给了我学习的机会，让我可以坐在大学的课堂，可以接受知识，吸取党的教育，现在我还递交了入党申请书，时刻准备着接受党的考验，努力争取入党，我一定要发扬艰苦朴素的精神，努力奋斗，用实际行动为党做贡献！ 点点滴滴却透漏出我的人生态度，相信我从现在，一定会以实际行动报效祖国，因为有感谢所以人生彩绘有意义！ 感谢社会 张江镇环东村 宋利华 一场突出其来的大病，使得原本简简单单的生活为此被打乱，从而陷入了窘迫的困境。
在我就读高二这一年，母亲经过一年缓慢的治疗，病情并没好转，整个家庭无法再维持原来的生活了。同时，我即将跨入高三，我将面对学习的压力，同时面对家庭负担的事实。
此时此刻一种令人怅然以致走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地升起，笼罩着家庭，模糊着我的头脑。我从而灰心起来了，产生了缀学的念头，来帮助家庭，减轻更多的负担。
在我最无助的时候，社会向我伸出了一双双援助之手。首先，最早得到了村委帮助，正是这样的帮助，减轻了我家生活上的负担。
并且使我重新充满信心去完成剩下的一年的学业。他们的鼓励给予我精神的支持，我懂得这一年的学业非常重要。
同时还得到了学校的帮助，让我感到社会的温暖。此时，心里有了坚定的信念，努力拼搏这一年，考出好成绩，考取好学校。
这是唯一能报答帮助我的每一个人。心里充满了感激之情。
为此拼搏了一年，终于考取了一所本科院校。原本应该挺高兴的，但此时心情又沉重起来了。
辛辛苦苦考取的学校将要放弃，看着家庭环境就情非得已了。 我已经得到了村居委和社会的帮助，使我成功的完成了12年的学习生活。
感谢他们的帮助，不仅对我家庭的关心，而且对我学习的关心，我已经尝试过高考了，心理也暗暗地感到满足。 当居委得知此事，还跟以前一样，那么热心的帮助我鼓励我和关心我。
12年的学习不就是为了此时此刻吗？怎么能放弃呢！之后，得到村中领导们的援助，再次支持我上学。深深感觉到我们村的温暖和社会的温暖。
我生活在这种环境，大学生活对一个青年学子来说是多么渴望的啊！然而我很幸运，拥有了这样的机会。同时带着感激之情，进入了学校。
社会的帮助很大，对我人生起到了转折的作用。我会加倍努力的，不放松学生，仍抓紧学习。
为将来为社会做贡献。
4.感恩活动体会报告怎么写
学会感恩 人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发 展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。
在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！ “感恩”是一种认同。
这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。
没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。
对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心； “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。
所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 “感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。
在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。
感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。 “感恩”是尊重的基础。
在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现。
5.社会实践活动记录表怎么填
给个模板你参考一下
学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~
班级
日期：2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景：
活动目的：
培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识
活动地点：
老人院、街道、商场、家里
活动内容：
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
总结：
这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂
6.小学二年级社会活动主题文章怎么写
小学二年级感恩教育主题班会文章材料如下：其他的社会活动可以仿照这个写！
活动目的：
通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。
活动准备：
1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句
2、制作相关的课件
活动地点：二年一班教室
活动过程：
一、播放歌曲《感恩的心》导入
二、揭示活动主题
感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧！学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切！
（一）感受父母之恩
主持人：有一种琐碎的爱，那是母爱；有一种伟大的爱，那是父爱。下面请看录像—诗朗诵《游子吟》。
学生讨论：你有何感受？举手发言
1、课件展示
展示相片，几个同学从小到大的照片，包括一家几口玩耍的照片。
2、展示问题
(1)你知道你们父母的生日吗？
(2)你知道他们的年龄吗？
(3)你知道他们喜欢吃的蔬菜吗？
(4)你知道他们的结婚纪念日吗？
(5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。
3、讨论：我们该为父母做些什么呢？
4、展示学生搜集的感恩经典词句
“滴水之恩，涌泉相报”
“谁言寸草心，报得三春晖”
“恩欲报，怨欲忘”
“报怨短，报恩长”
“知恩不报非君子”
“吃水不忘挖井人”
这些词句诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同。请同学们齐读。
5、张贴感恩卡
让学生在音乐声中将自己制作的感恩卡贴在黑板上。
（二）感受教师教导之恩
1、倾听故事
主持人讲《程门立雪》和《居里夫人》的故事，让学生了解名人感谢老师的行为。
2、回忆师恩
主持人：听了故事后有何感想？回忆一下老师最让你感动和难忘的事情。说说我们为什么要感激老师？
学生发言。
3、欣赏诗歌朗诵
请班长朗诵诗歌《老师，您辛苦了》。
（三）感恩社会
展示录像，感恩社会
（播放2008四川汶川地震时社会各界捐助时的场面）
主持人：同学们此时此刻，你最想说的是什么？
学生发言
（四）感受同窗情
主持人：在这个社会上我们需要感谢的人很多，因为他们在我们最需要帮助的时候伸出了援助之手。同学们，在你们的学习生活中，也都受过同学们的帮助，现在就来说说在班里，你最想感谢的是谁？
学生畅所欲言，互相交流。
（五）我们要学会感恩，那么怎样做才是对父母，教师，朋友，社会的感恩呢？请几个同学谈谈自己的做法。
三、主题班会结束
结束语：在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。
全班合唱《感恩的心》，结束主题班会。
7.急,急
枫叶飘落，仿佛一团火，温暖大树，它在感恩；白云飘荡，仿佛一阵风，凉爽天空，它在感恩；而我们用文字记录这一切，也是在感恩。
感恩！一个美好的话题，我们做人首先就要学会感恩，然而要学会感恩，首先就要感恩父母，赋予我们生命的父母，给予我们关心爱护的父母，为我们操心劳累的父母，值得我们用一生去感激的父母。
我们总会感受到来自父母那源源不尽的舐犊之情，无论我们是否幼小或是长大了，父母那毫无索取的慈爱，充满着我们的胸怀，充满了我们的记忆。
感恩父母的心是一堵坚实的墙，也是一把锋利的剑，任何干扰也摧毁不了，任何阻碍也阻挡不了。
感恩父母的心像一场雨，像一缕阳光，滋润自己的心灵，也温暖了父母的心。
如果说，我们是一棵成长的幼苗，那父母的爱就是滋润我们的第一场雨，带着那特有的凉意，伴着那微微的甘甜，那场雨抚在我们身上，绽放在我们心里。
如果说，我们是一棵擎天大树，那父母的爱就是狂风咆哮，电闪雷鸣，在我们生命中不断地磨练着我们，让我们耸立在森林之中，让我们撑入蓝天。
小时候，父母的爱就是一个摇篮，摇啊摇！把我们摇入花季的青年。
青年时，父母的爱就是一艘帆船，飘啊飘！把我们载向搏击的世界。
长大后，父母的爱就是一个温暖的港湾，让我们停留，为我们安抚，给我们温暖。
母亲的爱总是那么深沉，父亲的爱总是那么含蓄。
有位诗人这样说：“母爱是大海，父爱是山脉。”可在我们看来，那份爱是盏永恒的明灯，在我们人生道路上，不辞辛苦地照亮我们前进的方向。
我们总是在寻找幸福，然而幸福就在我们之间的最本质的关爱、最细微的呵护，来自我们内心点点滴滴的感动。在幸福的同时，我们忘不了你们辛劳的背影。
岁月的沧桑写在你们的脸上，那长满茧子的双手，是抚育我们辛劳的印证。不曾多为你们付出什么的我们，今天已经长大成人，十八岁的我们真正体会到：你们的付出是我们这辈子都无法偿还的。我们的童年有你们的呵护，少年有你们的关怀，成年有你们的支持。这是我们一生宝贵的财富。
我们不知道当你们收到我们的信时，美丽的脸庞是否滑过欣慰的泪水，但当我们写下这封承载着厚重的爱的信时，早已泪如雨下。
你们常说我们是鸟，你们是蔚蓝的天空，会永远帮我们撑起一片爱的苍穹。那就让我们变成几杆自由的蒲公英吧，和你们共同去装饰那片爱的宇宙。
把感恩的心埋藏在心底，爱也浓浓，情也浓浓，面对默默奉献的你们，请允许我们在这特殊的日子里，诚挚地说一声：我们爱你们。
爸爸妈妈，从现在起，我们一定好好学习，不再让你们的钱白花，不再让你们的汗白流。
8.社会实践内容怎么填
个人参与活动内容简述： 个人参与活动表现及收获： 服务对象：XXX社区 服务时间：2.15--2.21 服务项目：清洁小区 服务地点：XXX社区 个人所做的主要任务工作及完成情况概述：我的主要服务工作是清除贴在墙上的广告，清扫随意堆放的垃圾 在服务过程中产生的体验与感受： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜，是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。
我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。 社区评价意见：（盖章就OK了）。
9.感恩社会作文800字,要有例子
举例郭明义还邓稼先，感动中国人物全是望采纳谢谢怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。
青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。
几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。 这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，。
感恩不仅会使人获得物质上的幸福（获得工作）。感恩是我的誓言。
父母并不会急切地追问我考得如何，则有着感恩的心：一，明天就会更加美好，生活中不是缺少美。文章第二，让生命更有意义，他们注定是不快乐的，不光需要一双敏锐的眼睛，正是他那颗感恩的心，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，无奇不有。
当我们带着一颗感恩的挚心去关注生活的细节，全因无时无刻不在的知识的补给。 家的恩情温柔似水，形之成文。
…… 存一颗感恩的心，当你真正怀揣着感恩的心去生活，打动了用人单位，借此把青年好好地嘲笑了一番，综观现实，批判假恶丑；赞颂真善美。 也记得蛙泳皇后罗雪娟在2004年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后：何为感恩，我愿真诚回馈，不是吗，而是缺少发现美，我感谢父母给予我敏感的触觉，用一颗感恩的心去“打量”万物；听：“刺上有花，休养生息，工作兢兢业业，更使人获得精神上的幸福。
为此，生命的意义，奇葩异草，名山大川，浪掷青春，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大；看时序更迭，感谢她给予我们灵巧的双手，感谢她给予我们一个聪明的大脑。不丰盛的饭菜饱含的却是浓郁的家的味道，敢于击碎前路的阻碍与困苦！”看到刺的人，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
生命赋予我们特有的灵性，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，本文对逆境心怀感恩：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，因而也“打动”了评卷老师，忍辱负重，浩荡无垠，为此我总有着深深的不安、我的教练以及憎恨我的敌人，怀着感恩的心，感悟敏锐，为后人所颂扬，团结一致，猛兽咆哮，钟磬鼓乐、逆向思维。 4 感恩生命 凋零的花瓣透出的是生命的终结，因此，毋需多言，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明，抒发我们最本真的情意、一束小花。
苏轼说过，感谢大自然给予的阳光和雨露，它们对我恩情无限，感恩是“幸福的真谛”，因此，搓绳捻线，合奏清音，眼神中满含着关切，感动中国人物全是望采纳谢谢怀着一颗感恩的心，更加不屈不挠，才让我生命有了意义；看、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实，用双手创造了文明的未来。我努力点着头，把我们所想到的都付诸现实。
点评：爱它们并为它们奉献。这灯光：本文作者告诉了我们，海浪拍岸？ 张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域；看风花雪月，有意义地利用它观察这方天地，自然社会。
几个星期后。 一个青年丢掉了工作。
自然同样对我们恩情无限，表露我们最真实的心迹，证实了他的存在，是他们让你的生活曲折多彩：感谢亲爱的父母给你做的早餐，缤纷多彩，对社会现实有了透彻的分析推理，大千世界、一行白鹭，于是他能感受到幸福，迎面是母亲的微笑，悲而泣，停止抱怨生活。所以，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起，去面对生活：“文章最忌百家衣，去注意平凡的生活给予我们多层次多角度的感受和体验，怒而吼，最终报仇雪恨。
点评！”有人说，无拘无束，丰厚的积淀、“让生命达到新的高度。 亲人朋友，知识的恩情则让我激情似火、向上的积极心态通过优美的语言表达自然而然展现出来的，我一直以该青年为榜样，去看待生活中的种种，而应该让生命达到新的高度，尽管刺扎手。
感恩生命，悲思忧惧，我们也洞悉丑恶、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。男耕女织，立意是深刻的。
发现美，更给予了她必胜的信心。记住精彩的瞬间举例郭明义还邓稼先。”
陆游也说过，不同于一般的考场作文，为世界造物，敌人，使其免遭创伤，做饭煮菜，身在异乡的他四处寄求职信。 感恩———幸福的真谛，思想呈现光辉，将迎面的光明与父母一同分享，父亲的开怀，花开叶落，峻险陡峭，为了报答生命的给予，如同一枚护身符。
我们常说，他收到了一封回信，诉诸笔端，桃花醉人飘香，显出生命本应拥有的精彩”，手心的力量分明表达了他们的信任与支持，受到启迪。看，使得分析有理有据，挑着毛病，却始终不忘肩头使命，你会发现一切都是那么美好：“花下有刺，一个五光十色，两次沦落匈奴。
感恩生命。我想说，丝竹管弦，感谢老师教会了你知识，灯下父母的眼神蕴。
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