育才学习网1.考试没考好,要写1000字的说明
考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的 考试逐渐变短，这次考试比上次有些 步，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。 3、复习没有重点。
主要拉分的是 。 其实， ***一直是我这五科中最不理 想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中 会更加重视 **学习。
****一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意 ，但也没有发挥出自己应有的水平。这是 什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为 没什么 ，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也 在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己 的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到 ，我认为我 比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。
在化 学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅 读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个 人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为 自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。
许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。 同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。 预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。
英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 人长得越大，记忆力就越是递减。
因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。
如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。 除了这三点，还有三个“必须”。
1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。
学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。
在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。
学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。
例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。
2.考试没考好,老师要我写说明书,我该怎没办
貌似……楼主，我虽没有试过考试不好被老师批，但是起码我会上课纪律不好而被老师批，你的说明书就如检讨书一般，所以，最好检查的深刻些，我尚记得小时候写过的一些检讨书。
老师，对不起，我已经认识到自己的错误，希望您可以原谅我，我的成绩不好或许是因为我上课没有认真听课，不过我以后会认真做好，不会再受到您的批评了！我已经尽力了，希望老师您可以 原谅我……
之类的吧，虽不够五百字，但是就如你的用户名一般，学习要奋力，那你就写一些缺点啊，然后故作了解的绕过去，挤一挤就够500字了么
3.考试没考好检讨书怎么写
1.先把错题错的原因写下来（例如：这道题错了都是因为考试时没认真审题 或说 上课没听······总之先把错误全揽下来）
2.如果有字数要求就抛，不过要抛的有水平（例如：考试错这么多都是因为平时不认真，不能每天把知识点消化。导致考试前临时抱佛脚，求是徒劳无功。考试时才后悔不已。这已经不仅仅是分数的问题，归根究底还是我的品质问题。学习态度不端正，总想着学习以外的事。心浮气躁，上课不认真听，课后不知巩固。遇到难题就“知难而退”不去虚心请教老师同学。这样长久反复，使得我积弊已深········这样真是辜负了家长的一片期待，老师的一片苦心··········）
3.写以后的计划（紧接着上文的问题写：所以，以后一定要认真听讲，独立作业，不会的就问。勤思考，遇到难题先想一遍。另外，在完成作业的同时。还要适当“加餐”多买一些习题来做。面对薄弱学科更要持之以恒，苦下功夫·········）
4最后总结表决心（例如：考试只是一面镜子，它反映的是我这段时间学习得近况。虽然这次考得不理想。但我坚信有付出就会有回报，从今天开始好好学习，努力，勤奋。一定会超越的！）
大概就这样了，如果这样还不能帮到你，我也没办法了。
如果满意，就请您把分数赏下来吧！
4.考试试没考好,说明书400字左右年4年级
今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ，导致我考试没考好。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。 我一定不会在同一地方摔倒。
做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误， 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
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我怀着愧疚的心情
,
写下这份检查
.
以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给
我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲
,
导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统，
其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清
楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，
而是一直就不紧张：
早读有一半的时间
用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）
上
课时，
特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预
习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）
然后，我不清楚何时有了个大毛病
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发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自
己，改掉这个自杀式的烂毛病。
还有，我有个不爱写作业的毛病。
特别是上了高中后作业多
了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为
"
厌恶学习的孩子
"
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深
刻的反醒。
我清楚，
错了并不重要，
重要的是在自己做错事的时候，
能够正确的认识到自己的错误，
并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点
"
为了现在玩的痛快不管以后
"
的征兆。所以，现在我要把这
些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间
``````.
每天都要花半个小时左右的厂单班竿直放绊虱豹僵时间吃零食。而
其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了
只要我们都有很好的约束能力、
自主学习能力，
在没有任何借口，
任何理由能为讲话开
脱！
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，
那么多的担子要挑，
就没有理由考试不考
好了.
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终
,
学习更是一样
,
不能够半途而废。
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