育才学习网1.三年级语文书巜最美的花束》是什么意思
人们常把儿童比作祖国的花朵，世界上不同国家的少年儿童就像开放在世界这个大花坛中不同颜色的花朵，他们就是最美丽的那一束。
《最美的花束》是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处，消除种族歧视的美好愿望。
《最美的花束》选录于北师大版语文三年级下册中的一篇课文。
扩展资料
这首诗歌以简练的语句，分五小结，从几个方面来描述，抒发了作者对自己理想的追求。诗歌表面上是写作者对世界儿童的描写，其实寓意深刻，实际上是借此来抒发自己的感情和胸怀。诗歌虽篇幅短小，但层次清楚，表达了作者期望世界和平的美好愿望。
诗歌中“花”比喻孩子们，“花束”比喻各国的孩子们，“花园”比喻世界。世界各族的孩子他们的皮肤、眼睛和头发的颜色不同，相同的是同样美，同样向往光明。
写作手法
通过借物喻人的写法通过记叙或描写一种事物来象征人的精神品质，使文章立意深远，表达情意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
2.玫瑰花的英语单词怎么写
Rose
玫瑰（红） 热情、热爱着您、热恋
玫瑰（粉红） 感动、爱的宣言（爱的誓言）、铭记于心、初恋
粉红玫瑰（花蕾）恋之告白
粉红玫瑰（大型花）怀孕
花束；单纯、朴素（单瓣）结合（红白相间）
玫瑰（白） 天真、纯洁、尊敬 、我足以与你相配
白玫瑰（小型花） 淡薄，年轻
玫瑰（黄） 珍重祝福、嫉妒、失恋、分手、褪色的爱、想分手
黄玫瑰（小型花） 笑著离别
黄玫瑰（中型花） 您没诚意
有刺玫瑰 有夫之妇
玫瑰 （绿） 纯真简朴 青春长驻
玫瑰（蓝） 神秘、妖娆、恒心、坚毅、珍贵、敦厚善良，有个性和 创意，无法得到的东西，奇迹与不可能的事，神之祝福
3.读了最美的花束,以我为标题写作文
最美的花束---感恩
是谁送给了我们智慧的钥匙，把我们领进知识的海洋？是谁用爱心和智慧的双手，浇花施肥，培育着我们那些新生的幼苗？是谁像柔风细柳，抚慰我们那幼小的心灵？是谁……？是她们，是他们，我们可亲可敬的老师。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，埋藏着的是师生之间那份最真挚的情感，宛如人生的道路中最珍贵的宝藏。
或许，她和我只有一面之缘，或许，将来我再也没有机会见到她了。这是我第一次正正规规地听地地道道的老外上课。这是一个十分难得的机会，也是一个令人向往的课堂。她的课堂让我感受到了南国的风土人情，品味到了南国的食物。她就是澳大利亚perth市oberther小学的一位女老师---mrs helen taylor。她长着一双碧蓝的眼睛，高高的鼻子，她居住在澳大利亚perth市。上课时，她总是时不时地弯下腰来，纠正我们错误的发音，给我们耐心地介绍她的家庭，津津有味地讲述着她的故事，和蔼可亲地她脸上那无比亲切的笑容总是洋溢在脸颊上，她那连珠似炮的english，如同子弹—
4.三年级语文书巜最美的花束》是什么意思
人们常把儿童比作祖国的花朵，世界上不同国家的少年儿童就像开放在世界这个大花坛中不同颜色的花朵，他们就是最美丽的那一束。
《最美的花束》是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处，消除种族歧视的美好愿望。《最美的花束》选录于北师大版语文三年级下册中的一篇课文。
扩展资料这首诗歌以简练的语句，分五小结，从几个方面来描述，抒发了作者对自己理想的追求。诗歌表面上是写作者对世界儿童的描写，其实寓意深刻，实际上是借此来抒发自己的感情和胸怀。
诗歌虽篇幅短小，但层次清楚，表达了作者期望世界和平的美好愿望。诗歌中“花”比喻孩子们，“花束”比喻各国的孩子们，“花园”比喻世界。
世界各族的孩子他们的皮肤、眼睛和头发的颜色不同，相同的是同样美，同样向往光明。写作手法通过借物喻人的写法通过记叙或描写一种事物来象征人的精神品质，使文章立意深远，表达情意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。