那儿的那怎么写

1.那儿真是一个好地方的作文怎么写

你好,借鉴一下吧

那真是一个好地方

阳光照耀着我,我的心情也很快乐。为什么快乐?因为我们今天要去烟台的马家沟玩一上午!

坐上了校车,我们小记者在车上说说笑笑,谈天说地。憧憬的猜想着会有什么好玩的,好吃的,景色会不会很美?

终于到了马家沟,说是马家沟一个小村子,可和城市也差不多大,比城市好多了。一进村里,就看见了一个豪华大别墅饭店,我们几个异口同声的喊道:“哇!太漂亮了!”

有几个叔叔带我们上去滑草,要从非常非常高的地方滑下去,我们班的同学都吓得浑身发抖,我再往下一望,下面是一个特别大的游乐场!我在班里是班干部,当然要以身作则,“我来第一个!”我不知哪来的勇气,竟然把这句话吐了出来。他们都说这个小姑娘胆子真大。

开始下滑!我憋得都喘不过气了!好长好长时间我才安全抵达地面。

下面这里简直是一个人间天堂!超长超长的旋转封闭式滑梯,好玩的秋千、水上碰碰船、跳跳床、钻洞迷宫······

我爱马家沟,这里太美了!

一个五年级的小记者的作文

P.S.

或许我写的不算很好,但希望可以帮上你的忙。

2.那

那儿,充满感动

清晨的风有些微凉,当经过母校时,看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包.此时,记忆像翻书一样,所以的画面全都浮现在脑海里.

那个什么都不懂的我踏进了小学的校门.对任何事物都充满新鲜感的我,这边张望,那边张望,当少先队的那些大哥哥,大姐姐在操场授予我们红领巾时,心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦!我是少先队员啦!好棒喔!”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候,我们衣着整洁地排列在操场上.这一切多美好多欢乐!当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声,写作业时的认真,回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气……太阳渐渐落山了,金黄的阳光照射在草坪上,手触碰的那一瞬间,有种莫名的伤感……

曾经的欢笑,曾经的悲伤,曾经的教训,曾经的喧闹,曾经的寂静,曾经的幼稚,曾经的疯狂,曾经在学校里数着哪个老师最帅,哪个老师最美,并列出排行榜;曾经让我累得喘不过气来的试卷;曾经那气死人的考试倒计时,曾经我最讨厌的通知书,曾经让我丢尽面子的数学.一切的一切,都随着毕业而去,一切的一切,都将成为我们永久的回忆,一切的一切,都不会消逝而是保存在脑海里,保存在这个让人欢喜让人忧的季节里.

看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画,记录下那些点点滴滴.母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它(母校)记录我―怀念那一切.

当我迈着沉重的脚步,离开美丽的校园,我,仰望着飘着白云的天空畅想时,才觉得“相见时难别亦难”!树绿了六次,黄了六次.甜蜜的岁月,怎能忘却?亲爱的老师,同学们,别了,亲爱的母校,别了;在梦里,我会变成蒲公英,在母校徘徊!

3.《那儿 ——》作文

范例一(满分作文)那儿,让我在深思中反省东莞考生 不知道从什么时候开始,我开始逃学,沉迷网吧,对家的感觉越来越模糊。

我知道,父母把我视为“天使”养着,供着,关心我,呵护我。可我对“家”一点儿都不留恋,讨厌父母说什么“身在福中不知福”,我总是想尝试一下离开家的滋味。

“外面的世界很精彩……闯出去我就可以活过来……”这一天终于来到了。下了晚自习,我毅然乘车赶往10公里外的火车站,融入夜的怀抱。

街道消失了,高楼消失了,家的距离越来越远了。黛色的群山簇拥着我,天上的星星呵护着我。

野花芬芳,空气清新,还有蛙声此起彼伏,田鼠追逐蹦跳,一切都那么美好,惬意极了。我庆幸自己再也不受家的羁绊了。

一列火车呼啸而过,车站就在眼前。在夜色笼罩下,电灯灰暗,四周特别冷清。

听车站的人说,零点过后才有火车进站。无奈之下,我只好坐下来等待了。

候车室内几个农民躺在地上睡觉,售票员也在打盹儿。这时,我的肚子饿得咕咕叫,可夜间的车站不卖东西。

接着是冷,从头到脚。再接着,困得直打哈欠。

四周被黑暗笼罩,成了蚊虫的领地,嗡嗡地叫,咬得我周身起疙瘩。在车站里,我开始深思,开始反省,一种被抛弃的感觉油然而生。

我像丧家之犬,逡巡在外。我后悔了。

回首,回家的路还在。有人说:“出门路大,回家路小。”

犹豫中,仿佛摩西远眺亚伯拉罕领地,“浪子回头金不换”,不妨改变一点点,试着体谅父母的辛苦,也许就能重新找到家的快乐,离开家我真的无所适从。于是,我迅速往回赶……家的距离越来越近了。

高楼出现了,街道出现了。我喘了口气,漫步而行。

餐馆里电视中的球赛正酣,一个擦鞋的小孩儿,带着工具箱坐在窗下,沉醉于足球明星的风流倜傥。难道他就是那个以天地为家的江湖中人吗?去车站的经历给了我深深的思索,那儿,让我在深思中反省!终于回家了。

客厅的灯亮着,大门敞开着。家,我回来了,我不会再叛逆了……范例二(满分作文)那儿,写满了母亲的期盼东莞考生那儿,栀子花又开了,青碧的叶子上点缀着优雅的淡黄色花朵,氤氲的清香将回忆挟裹,我又想起了那年的栀子花开。

我是一个调皮的孩子,母亲为我操碎了心。我的顽劣淘气,经常给母亲招来一大堆麻烦。

但每次父亲要扬起手打我的时候,母亲总会劝父亲说:“孩子还小,打多了会让邻居笑话。”每次都是因为母亲,我才免了皮肉之苦。

我从心里感激母亲,母亲就像遮阳伞,时时刻刻保护着我。那一天,我又要溜出去玩儿,不经意间看见母亲站在院子里,拿着什么东西在喷。

我走过去,问道:“妈,这是干吗呢?”母亲站在那儿,凝视了很久才说:“这棵栀子树种了8年,我精心照顾它,可它还是不开花,依然这么固执。它再不开花,邻居们就会以为这是一棵无用的树了。

我给它喷上药物,就说是虫子闹的,替它遮掩不开花的窘状,告诉邻居,它的花已经谢了……”母亲转过身,继续喷着“药水”。那儿的栀子树不就是我吗?淘气,不上进,倔强……那儿,写满了母亲的期盼。

看着母亲,我的眼角湿润了。我就像这棵忘记开花的栀子树,不好好学习,给母亲惹麻烦。

而母亲,一直用她并不很宽广的肩膀为我支撑起一片蓝天,一直用爱精心地浇灌,呵护着我……从那以后,我仿佛开了窍,学习上突飞猛进。在学期末,我还当了班长。

那年那月,因为母亲的良苦用心,那儿的栀子树终于开了花,淡淡的白色花朵在枝头炫舞,飘出沁人心脾的花香。那儿,写满了母亲的期盼。

母亲,谢谢您的良苦用心,您用母爱为我支撑起一片蓝天。母亲啊!您是荷叶,我是红莲,除了您,还有谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?范例三那儿,属于我肖复兴说:“年轻人应该去远方。”

“远方”?远方是哪里,依然迷惑,终有一天,明白那是梦的彼岸,是催促你不断前进的号角,我知道自己属于那儿,一个未知却满是希望的地方。 小溪历经险阻也要流入大海,因为它属于那儿,飞雁历经磨难也要飞回南方,因为它属于那儿。

我也时常问自己:“我属于哪儿。”曾经对此迷茫过,似有独上高楼望断天涯路之感。

从此知道什么是追求,一颗火热的心让你将青春点燃在现实中,我驾着一叶扁舟,独自航行。然而,却总遭遇风暴。

更痛苦的是有人会对你说:“那是不可能。”难道那儿不属于我? 我重新陷入迷茫,理想被现实凌迟,鲜血淋漓。

放弃?我分明看见奥巴马成功的背后,是辛酸的童年,有谁会想象一个黑人少年会成为美国总统,不,他们不仅不认可,反而投去鄙夷不屑的目光。但是今天有多少人会在意美国总统是黑人? 没有人天生属于一个地方,或许有人生为贫穷,但那并不意味着贫穷是他的归宿,有人生为高贵,但那并不意味着富贵是他的归宿,成功的大门向每一个人敞开,只要你敢于追求。

是啊;“我属于那儿,既然有了方向,便不顾一切地去坚守。哪怕前方是风雨,我们也要自信地冲上去,哪怕全世界都曾怀疑你,你也要相信彼岸的梦是真实的。

十六岁,多么美好的年龄。很多人都已开始了他们生命的征途,为了那个属于自己的地方洒下汗水,我看到十八岁的林语堂挥别故乡,决绝的踏上航船,越过大洋彼。

4.关于""那儿"

的语文课就没有人守着了。

黄老师用粉笔在黑板上写了几个醒目的大字:写一篇关于苹果的作文。然后咚咚咚地走下楼,顿时教室里活跃起来。

刚才还鸦雀无声的,现在却像小鸟一样唧唧喳喳,闹个不停。男生们在教室里跑来跑去,女生们都赶着装饰自己的笔记本,还有的在那聊起了天。

似乎这里根本就不是教室,而是一个大大的游乐场,整个教室都沉浸在欢乐声中。有些男生和女生有的更是大胆了,把这里当成自由的天空,嘻嘻哈哈地笑着,有的桌椅都被弄的吱吱扭扭地,他们还在教室里大喊大叫,教室里根本就没有一个同学在写作文,都在尽情地玩耍。

大约过了十多分钟,突然听见有咚咚咚的脚步声,同学们以为是黄老师来了,离位的忙着回座位,喝水的忙着向座位跑,看漫画的忙着藏起自己心爱的漫画,在一起谈笑风生的女生,也连忙坐的端端正正地。有的人慌忙中抓起桌上的语文书胡乱地翻阅起来,有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸,假装在专心致志学习的样子。

教室的门被推开了,谁也没有想到,进来的竟不是黄老师,而是一群顽皮的男生。原来他们趁大家玩闹的时候偷偷地跑了出去。

看着他们笑嘻嘻的表情,同学们都恍然大悟了。教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。

咚咚咚……“黄老师来了“不知谁报警似的喊了一声,立刻教室了鸦雀无声了。黄老师推开教室门。

看见同学们”专心致志“学习的情景,脸上露出了欣慰的笑容。哎!老师不在的时候……。

5.哪里拼音怎么拼

“哪里”有两种发音,分别是:

1、nǎ li

2、nǎ lǐ

详解:

哪里

[拼音] nǎ li,nǎ lǐ

[释义]

[ nǎ li ]

1、问处所。

2、表示对处所的虚指或泛指。

3、用于反问,表示否定。

4、谦辞,用于宛转地推辞对自己的褒奖。

[ nǎ lǐ ]

nǎ li的又音。义同“哪里nǎ li”。

[近义词] 那儿 何处 那处 那边 那里

扩展资料

哪是多音字: nǎ、na、nǎi、né、něi。

一、释义

[ nǎ ]

1、疑问代词。

2、后面跟量词或数词加量词,表示要求在几个人或事物中确定其中的一部分:我们这里有两位张师傅,您要见的是哪位?。这些诗里头哪两首是你写的?

3、单用,跟“什么”相同,常和“什么”交互着用:什么叫吃亏,哪叫上算,全都谈不到。

4、虚指,表示不能确定的某一个:哪天有空你来我家坐坐。

5、“哪”后面跟量词或数词加量词的时候,在口语里常常说 něi 或 nǎi,单用的“哪”在口语里只说 nǎ。以下〖哪个〗

6、、〖哪会儿〗、〖哪门子〗、〖哪些〗、〖哪样〗各条在口语里都常常说 něi-或 nǎi-。

7、表示反问:没有革命前辈的流血牺牲,哪有今天的幸福生活?“那”

[ na ]前一字韵尾是-n,“啊(·a)”变成“哪(·na)”:谢谢您哪。你得留神哪。同志们加油干哪!“呐”

[ nǎi ]“哪”(nǎ)的口语音,

[ né ]哪吒 (Né·zhā),神话中神的名字。

[ něi ]“哪”nǎ的口语音,

二、说文解字

古文:从口,那声。

译文:以口为偏旁,以那为声旁。

三、造字本义

表疑问的词。

6.以 那儿—— 写一篇作文

“那儿,有鲜花和掌声”

有鲜花或者有掌声对有些人来说就是成功,但是每个人对自己的要求不一样所以成功没有特定的形式,这个形式是自己给的。但是人们的普遍观念是成功就是得到别人的肯定!

一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声,但掌声并不只代表赞赏,掌声还给人以鼓励。

刚刚进入中学时,在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲,这使我很担心:万一说不好,同学和老师会怎样看我呢?演讲的日子越来越近了,我忙着开始准备名人名言,组织材料和编写文稿。

终于到我演讲的那天,我从早自习开始就不停地看稿子,希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课,第二节课下课时,我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿,眼睛紧紧盯着上面的字,生怕抄错。放下粉笔时,我才发现手心已经出汗。

上课铃终于打响了,班长叫过起立后,我走到了讲台前,心里一直告诉自己:镇静,你行的。但我突然感到耳根一阵发烫,显然我脸红了。“大家好,今天我演讲的名言是……”我开了腔,读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学,但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了,谢谢大家。”抬起头,“啪,啪,啪”下面响起了几声掌声,随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大,也不整齐,但我仍感到很高兴。

也许那次掌声代表的不是赞许,但那次掌声给我了鼓励,是我对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到,让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会使你收益匪浅。

7.以 《那儿

那儿真是个好地方

在二年级的暑假里,我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山,花果山是我们再去连云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齐天大圣美猴王的老家。它位于连云港的开发区内,那里有长生庵遗址、毛公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名,是名副其实的旅游胜地。来到花果山,先映入眼前的是花果山大门。花果山的门是紫砂泥所塑,上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像,精致传神,惟妙惟肖。在门柱上还有许多精致的花纹,简直是巧夺天工。走进花果山公园,看,猪八戒和孙悟空在欢迎我们呢。坐着车上花果山,接触的第一种景色就是怪石林。之所以叫作怪石林,是因为这些石头都经过多年的风雨和人工的雕凿,十分奇怪。当你看到下面的石碑上的介绍,你一定会大吃一惊的。石碑上有哮天犬,佛手石等等,与石头的模样极为相似,惟妙惟肖,别具匠心。花果山最有名的就是水帘洞了。它位于花果山公园的最高点。过去的水帘洞已经不存在了,现在看到的是人工制成的水帘洞。新的水帘洞有一个石洞和一条人工瀑布构成。石洞内常年不见光,十分阴凉。洞内经过人工修饰,,有土制成的床、枕头、宝座,岩做的桌子和椅子。洞外一条三米的瀑布水声很大,瀑布掩盖了水帘洞的出口,直落到入洞前的池塘里。我们还做了缆车呢。坐在缆车上向下俯视,一路的风光尽收眼底,有清澈见底的溪流,有绿树成荫的树林,有魅力娇嫩的花草,还有古朴和谐的乡村,让我大饱眼福。不知不觉中,旅游节输了,我们有重新回到了了花果山的大门。大家都希望有机会还可以再去。那儿的小吃数不胜数。有辣的豆腐、甜的甜点。。.那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的。。各种各样的都有。那儿真是一个好地方啊!

8.哪儿作文,关于哪儿的作文

充满了温馨 那儿,默默地拿起试卷签名写了意见后便离开了,宠溺地看着我,妈妈没有责怪我,在中秋夜,泪水无声地滑落,使你感受到了浓浓的温暖,穿得整整齐齐。

妈妈出来后没有说什么,待我酒足饭饱后便默默地收拾碗筷,充满了爱,是爱的港湾:女儿。这时,轻轻地。

那儿,便是我们的家,充满了温馨的气息,充满了爱的气息。这时,充满了温馨那儿,泪又落下来了,把房间弄得乱七八糟,却充满了温馨与爱的气息,妈妈急忙跑过去一看,原来弟弟又在无理取闹!看着看着。

那儿,而是为爱与包容而留下的感动之泪,就闻到香喷喷地鸡腿和菜心的味道,不用说,妈妈默默收拾房间,是个普普通通的地方,充满了爱的味道。无理取闹的家伙无端端的房间响起了扔东西的声音。

这时,是温馨的存在地。但,刺眼的60分。

——题记那儿,你可以的,加油,在万千座大楼里显得是多么平凡,还有下次。那儿,那不是为伤心而哭,手里拿着一张布满红叉的试卷,弟弟安静下来了,嘱咐我做作业,照下了第一张全家福,噼里啪啦。

无言的鼓励回到家。这儿,爱与温馨同在。

照片里的一家,是妈妈的爱心饭菜,便是我们的家那儿,我们一家四口,抱起弟弟轻声哄着他。饥肠辘辘的我不顾一切便冲上去就餐,是爱的归宿。

灿烂的全家福难得回家一次的爸爸终于在中秋夜回家了。妈妈没有说什么。

试卷上写着,充满了温馨,在月光的映衬下笑得无比灿烂,是爱的根源,一把坐在椅子上,不要灰心,便是万千大楼中一座小小又平凡的房子,月光的照耀下。可口美味的饭菜一进门。

那儿的那怎么写

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