育才学习网1.大学成长计划怎么写
大学是人生的关键阶段。我们远离家乡选择了自己心中的大学，代表着我们独立生活的开始。在这么长的集体生活中不再单纯的学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲自实践。这是我们第一次不再由父母安排生活，老师来决定学习，而是有足够的自由去处理生活和学习中遇到的各类问题，支配自己的时间，这给了我们一个很大的人生舞台。有人说大学是半个社会，在这半个社会中我们需要自主的决定许多事情。如果我们没有对自己的大学生活进行一份规划，只是毫无目标的无所事事，大学就会变成一个毫无意义的玩乐之地。
无论那所学校，在校学习永远是不变的。在大学以前，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。大学生的生活不再是强迫性的，而是自主的，这是最大的区别，遇到不会不懂的内容，应当自己独自询问老师或与同学进行探讨，不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面，这是因为大学学习内容很多，老师课堂只能讲些重点，并且讲的进度也很快，一节课几节或几页的内容就在我们不知不觉中过去了，如果不做好课前预习，课后仔细复习，即使记忆再好，也会随时间的推移慢慢遗忘。
在课下，要充分利用学校里的人才资源和物质资源。因为即使有较强的自学能力，在短短的课堂上是很难全部掌握的。如果学习中遇到难题，可以主动向老师请教，或在参考一些老师推荐的参考读物。除了老师之外，大学自己的同专业同学都是最好的知识来源和学习伙伴。个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。学校图书馆藏书丰富，可以找到许多与自己专业相关的书籍或者自己喜爱的读物，充分利用这些资源可以培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
大学生活中没有独自的目标，我们的生活将是迷茫的。通往目标的路有很多，但最短的路只有一条，因此，我们的规划就有了存在的意义：要少走弯路，就应该先进行规划，找准我们的目标，再往前推，明白自己在通往目标的路上要干什么。具体而言，比如我们打算以后做什么样的工作，那么我们就要了解做这样的工作需要具备哪些知识和能力，在大学应该有足够的时间让我们掌握这些知识和能力。对于目标，我们要结合自己的能力和兴趣，这样才可以学习的更加轻松。
在生活中，我们都会体会到自己独立支配有了很大的加强，使我们对高中曾经适用的学习方法产生了怀疑，在找到新的学习方法的过程中，我们会经常感觉到生活的空虚，造成对时间的浪费，所以找的适合自己的学习方法是非常重要的。在学校我们可以听些教授的讲座或观看同学的学习方式。在同学相处中无疑彼此的了解将会加深，我们要与同学友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，培养自我独立意识。宿舍是一个小集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。在平时日常生活中因为无人要求，但不要培养自己的懒惰心理。只要不给他一次机会，它就永远没有成为现实的可能。
大学生活中除了学习还应多参加一些课外活动，成功最大的秘密在于培养长期珍惜利用并合理利用时间的习惯。我们在大学拥有了太多的自己支配时间，若没有详细的计划，也许这一天都在睡梦中度过了。课外活动无疑成为了最好的方法，同时根据自己的兴趣还可以加入一些社团。这样不但不会浪费时间，还可以认识更多的朋友，有时我们不但可以学习一些生活能力也可以提高自己的交际能力，也不至于浪费时间。如果有机会还可以出去找份兼职，不但可以体验一下生活，也可以让我们更早的了解社会，为以后进入社会提前做准备。
我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步，让自己更适应大学生活，为以后的职业生涯做好充足的准备。
2.大学生成才计划要怎么写
大学生成长成才计划 才是什么才？人才。
21世纪什么东西最贵？人才。什么是人才？有创新能力、理论认识、实践能力的人可称人才。
才是能力的总称，学习能力、工作能力、沟通能力、操作能力……能力无穷，才无止境。 才有通才和专才。
通才是万金油，哪里有痛哪里涂，涂在哪里就会见效，通杀。通才不是一块砖，哪里需要哪里搬，那是才力浪费。
通才是深厚知识积累贯通的结果，表现出来就是适应能力认知能力等等能力超强。社会普遍倾向于通才培养，妄图个个都是万能型，任何地方都能发光发热铸就辉煌。
基本上这属于痴心妄想。培养一个通才多么不易。
一法通方能万法通。一法尚且不知所谓难明究竟，他法又怎能融会贯通？即便有所了解，也说不上通，便通也通不到哪里去，半罐子水响叮当。
所以通才的培养结果是造就了一大批庸才，应一句老话是“样样学样样瘟”。“瘟”就是无所有、无所知、无所得。
通才教育搞了半天，最终弄了一堆“瘟才”“瘟鸡”出来，劳而无获。真正的通才多么难得，那得多少年才出那么一个，岂是四年大学就能批量盗版的？中国历史上那么多名人，似乎拿得出手的通才也就一个苏轼吧；再看西方月亮，能称得上通才的好象也只有达·芬奇——这都多少年前的老古董了，算得上讲古。
放眼今天，谁担得起“通才”这个名头？庸才瘟才倒真的遍地都是。二十年前一块板砖下去能砸倒十个诗人，十年前能砸趴下一百个经理，今天一板砖能撂翻千儿八百个“通才”！真是大发了！ 专才也不容易。
称得上“专”的也要看钻得深不深。钻得深一要看天分，二要靠时间。
天分高的是天才，天才毕竟是少数，大多数的人IQ只能跟平均植挂钩，终于是要靠时间来堆积累积的。可是不行，就不给你时间。
社会心急，大众心急，需求心急……你自己比这些跟急。要求是人才不仅要出，还要出得多，出得好，出得快。
一个“快”字，把时间打了个对折还不止。教之能学，学之能成，成之立马就能用，用之还得立竿就见影，当下见成效。
好玩！真当是流水线生产的标准件了，一装一配就干活不累。快快快，快马加鞭急上鞍，走马观花做专才。
凡事一急就有折扣，有了折扣便不实在，水货。所以还得来一句老话：“心急吃不了热豆腐。”
唉，真糙，一点艺术才情都没有的土话，俗，可真有理，就没听过把好好一个人扔到人才生产流水线上粗制滥造瞎折腾的，今儿算开眼了。 通才既然不通，专才既然不专，不好意思，人才自然便是不才了。
“区区不才”估计是从这儿来的吧。 所以我压根儿不想做这样的人才。
四年之间，于我太短，我成不了才。我愚我蠢，一门尚且未通，不敢奢望通万法；我木我笨，天资不足，需要缓步徐行钻一转。
“十年树木，百年树人。”我急不来，也急不得。
我只想先学学做人，“厚德笃学”么，再谈成材。学而有道，道不可违。
成人成材，按部就班，安步当车可能更好。这是一个“学习的社会，知识的社会”，更是人的社会，先做人吧，会做人了才能构建一个“和谐的社会”不是么？再说“活到老，学到老”，不是还提倡“终身学习”的么？着什么急呀！所以别逼我，也别由着你的性子折腾我。
我只需要时间，我不需要速度。----- 浅谈立志对成才的重要作用 古训云：“有志者立长志，无志者常立志。”
千百年来，多少仁人志士无不是先立大志而后成大器；又有多少凡夫俗子，碌碌无为，虚度年华。历史的见证告诉我们每一个人：“人无志则不立。”
立志不是挂在嘴边上的口头禅，也不是贴在墙上的座右铭，而是一种刻于心间而后现于行动的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去浇灌，也需要努力的付出去滋润。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是它的行动指南，“志从高远”是它的指导思想。
伟大的文学家苏东坡在他年少时，自以为读了几个字，熟视无睹，看不起别人，还在他的门庭上挂了一副对联，上联为：识辨天下字；下联为：读尽人间书。偏巧这副对联被一老者看见，他是有心想考考这位自负的，狂妄的年轻人。
他便写了一个生僻的字，让东坡读，可是东坡看后却哑口无言，羞愧难挡，终日坐于家中反省，而后，他便改了那副对联。对联也就成了：发愤识辨天下字；立志读尽人间书。
此后，这也就成了他的人生志向，奋斗目标。他当然的也就成了一位横跨历史星空的文学星宿，从而也就成为家喻户晓的传诵人物。
通过这个事例，可以看出志向对人的发展乃至成才是至关重要的。那么，立志对成才究竟有多少作用呢？归结有三： 首先，远大的志向犹如一盏指路灯，指引人们前进。
伟大领袖**不愿看到中国的百姓任人欺压，任人宰割，看不惯以强欺弱，更看不惯列强的铁骑在中国的土地上践踏。所以，他立志要将日寇赶出中国大地，他立志要解放全中国，立志要为百姓谋福利，立志要重建美好家园。
多少个日日夜夜，他的志向从未间断。又有多少个日日夜夜，当别人熟睡之时，而他却还在为他的志向辗转反侧。
在革命最艰苦的时候——长征，面对沼泽地，面对大雪山，面对着对面是敌人的铁锁桥，他没有退却，反而更加勇往直前，写出了“星星之火，可以燎原”的动人篇章，他以乐观的态度向黑。
3.大学的成才计划包括哪些
进入大学，一切都需要靠自觉行事，一定要从“要我学”转变为“我要学”。在此阶段，一是要开始适应大学的生活，学会和同学相处，学会和同学共同生活。与此同时脚踏实地学好专业课程，特别是英语和行政专业。英语方面我给自己顶下的目标是每天多读多写。其次，大一时期可适当参加社团活动和学校组织，在这些活动中磨砺自己，学会与人相处之道，提高组织能力和交流技巧在这些活动中，得到提升的机会很多，要看自己懂不懂得去把握它。我觉得要做到让大多数人都认同自己才是真正的成功。到了大二，学习可能会比较紧张，要做好从基础课得到专业课的过度。这个时候计算机专业和英语是提升的大好机会。当然，也可以适当选读其他专业的课程，为自己增添多元化的知识。但同时也可适当参加一些社会实践，培养自己吃苦耐牢的精神以及增加社会责任感。
到大三时，是专业知识的巩固期，一定要加深专业知识的理解，以便在日后实习时学有所长。也要提高求职技能、进行模拟面试训练，了解各种工作信息渠道，要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。撰写专业学术文章，提出自己的见解。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会。
到大四时，已经快接近学习的终点。这个时候我想已经进入各公司的实习阶段。我想必须好好把握实习机会，才能知道哪些职位是适合或者不适合自己。与此同时，和公司中的同事交流也是提高自己人际关系的好时机。当然，也要从实习中好好运用专业知识，查缺补漏，知道自己擅长和缺漏的地方，以便及时更改。大学的生活交友方面。我认为必须以诚相待，懂得付出，不能一味的要求别人对你付出，学会去照顾别人，学会去关心他人，用真心去对待的朋友才会是你今后能够相处一生的挚友。
综上所述，这便是我的大学成才规划，成功是属于有准备的人，我会在慢慢适应大学过程中，不断完善我的规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码！
4.我的大学生涯规划怎么写
原发布者：freeqiao6789
内容摘要：刚步入象牙塔的大一新生对即将面对的一切都是那么迷惘，做好大学四年的规划才不至于荒废人生大好的时光。大一：有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，会面对很多新事物，去尝试，去探索。大二：真正大学的开始。面对的更多，学业、学生工作的压力。应该更多的去思索。大三：是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。明确自己的目标、方向。为之全力冲刺。大四：适应，调整期。既要对未来做好充分准备，又要做到善始善终。道德素质：不仅要在学业上优秀，更不能在道德上失败。道德是人存在的精神底线。专业认识：全面、明确的认识自己的专业，引导我们提高完善自己。要对自己的专业有信心。关键词：新奇迷茫学业活动工作压力目标冲刺适应调整道德专业我的大学生涯规划我是来自09级公共事业管理班的李亮樵，是大连本地人。很荣幸也很高兴能进入东北财经大学。从初中开始东财的名字就深深的刻在我的脑海里，我也一直梦想着能在这儿度过自己的大学生涯。东财虽然不是清华北大那样的名校，但在财经类院校中也名列前茅，就其实力而言与央财、上才不分伯仲。刚来到东财的校园，我有少许的失望，毕竟东财的校区在同等级学校中还是小了一些，少了一些大学的“大气”。但是，我还是深深地体会到了一种与中学完全不同的感觉，一种高等学府，财经名校的氛围。然而，对于即将到来的大学生活我着实没有准备好。与其他被调济到这个专业的同
5.成才计划咋写啊
一、自我分析： 自94年工作至今，已十多个年头，本身学的不是计算机专业，现从事信息技术教学工作，凭的是兴趣和爱好，属半路出家，半时靠的是自学和多方求经。虽然一直都工作认真努力，出些成绩，但总觉得自身功力尚浅，专业知识相对缺乏，要学得东西还很多，还需要在教学、教研、撰写、技能、管理等方面下功夫深入系统的学习。 二、计划书： 1、分析自我现状，充分了解不足：根据时代发展和学校发展需要，认真分析个人现状，了解不足，制定详细的个人发展计划和发展方向； 2、加强理论学习，充实理论基础：理论是基础，要多看书，勤看书，会看书，除本专业外，教育教学、心理学等方面也需涉及，多写笔记及反思，为个人发展打下坚实的理论基础； 3、加强技能学习，提高实践能力：工作岗位的性质，决定了我们除了从事好教育教学外，还需花费大理的时间为学校教育教学服务，没有厚实的实践操作和动手能力是不行的，因而还需在各种教育教学管理软件上钻研，多参与硬件设备的维护、维修与建设上； 4、认真钻研教材，增强教学水平：学生发展是根本，要想教好学生，必须认真钻研教材，我校硬件基础较差，两人一机，要想让学生既学得轻松快乐，知识又掌握得稳固；必须在了解机房环境的基础上，了解学生年龄特点，生理特点，知识水平等方面，备好每一节课，从而有的放矢； 5、加强业务交流，把握创造机会：上校内研究课和校外公开课，特别是一些区市省级赛课，在众多有丰富经验教师、专家关注下，是提升个人教学能力的绝佳机会，我们不但要积极参加，更要善于把握机会，创造机会，捶炼自己； 6、善总结勤撰写，提升教研水平：积极参加学校教科研活动，不断虚心学习，要善于总结日常教育教学过程中的点滴，勤于反思，勤于撰写，做学者型教师。
6.大学生个人成才计划
一、自我分析： 自94年工作至今，已十多个年头，本身学的不是计算机专业，现从事信息技术教学工作，凭的是兴趣和爱好，属半路出家，半时靠的是自学和多方求经。
虽然一直都工作认真努力，出些成绩，但总觉得自身功力尚浅，专业知识相对缺乏，要学得东西还很多，还需要在教学、教研、撰写、技能、管理等方面下功夫深入系统的学习。 二、计划书： 1、分析自我现状，充分了解不足：根据时代发展和学校发展需要，认真分析个人现状，了解不足，制定详细的个人发展计划和发展方向； 2、加强理论学习，充实理论基础：理论是基础，要多看书，勤看书，会看书，除本专业外，教育教学、心理学等方面也需涉及，多写笔记及反思，为个人发展打下坚实的理论基础； 3、加强技能学习，提高实践能力：工作岗位的性质，决定了我们除了从事好教育教学外，还需花费大理的时间为学校教育教学服务，没有厚实的实践操作和动手能力是不行的，因而还需在各种教育教学管理软件上钻研，多参与硬件设备的维护、维修与建设上； 4、认真钻研教材，增强教学水平：学生发展是根本，要想教好学生，必须认真钻研教材，我校硬件基础较差，两人一机，要想让学生既学得轻松快乐，知识又掌握得稳固；必须在了解机房环境的基础上，了解学生年龄特点，生理特点，知识水平等方面，备好每一节课，从而有的放矢； 5、加强业务交流，把握创造机会：上校内研究课和校外公开课，特别是一些区市省级赛课，在众多有丰富经验教师、专家关注下，是提升个人教学能力的绝佳机会，我们不但要积极参加，更要善于把握机会，创造机会，捶炼自己； 6、善总结勤撰写，提升教研水平：积极参加学校教科研活动，不断虚心学习，要善于总结日常教育教学过程中的点滴，勤于反思，勤于撰写，做学者型教师。
7.汇报个人的成才目标及大学三年的计划
1、目标可以从健康、知识、实践、能力、人际关系等方面来定位，大学除了好好学习知识掌握技能外，不能忽视体育锻炼，多运动，毕竟身体是第一位的。然后为人处世，是否交到了好朋友，认识了对你有帮助的导师，你和他们的相处是否存在问题？有没有从交往中学会了沟通技巧。自己在生活方面是否能够独立，是否已经能通过兼职来拒绝啃老。
2、计划也可以是多方面的。
一是学习计划，通过3年的学习准备掌握什么样的科学文化知识，假如你的专业是计算机，是否能够独立设计小程序等等，假如你的专业是会计，那是否要考取会计从业资格证，假如你的专业是英语，过不过专八呢。大学期间，至少把英语四六级给过了吧。
二是语言表达能力的提升计划，多参加社团活动，参与学生会等组织的竞选等。