育才学习网1.仿写以下段落
假如生命是花。花开时是美好的，花落是也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草。决不因此自卑！要联合起所有的同类，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树。要一心一意把根扎进大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要契而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的饿跋涉者以希望，那就更为光荣。
假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐流！我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域。
假如生命是水。要成为一股奔腾的活水呵！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河。
假如生命是云。决不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的漂游。要化成雨，无声地洒向大地。
假如生命是一端原木。做一座朴实无华的饿桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新通畅！
假如生命只是一根枯枝。那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦从头燃到脚。
2.好段摘抄加仿写
1蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭高歌；蚌壳强忍沙子磨砺的强大痛楚，最终化为美丽的珍珠光芒夺目。
仿写：酒曲历经多年埋于地下的沉默，最终成为香飘千里的女儿红；蝶蛹经历长久围困的沉寂，最终换来震惊世界的翩翩舞姿。
2原句：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 ——《安塞腰鼓》
仿写：炸雷一样，是激烈的鼓声；流星一样，是挥舞的鼓槌；大山一样，是强健的躯体；烈火一样，是激昂的情绪；闪电一样，是乱舞的身影。
3原句：吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在切切诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪！——《三分春色一分愁》
仿写：吹吧！吹蓝了天空，吹黄了树叶，吹得树叶儿翩翩起舞：仿佛在款款跳起一个神秘的舞蹈，在进行一场生与死的祷告；吹吧，吹熟还在酣睡的果实哪！
4最美的水在《诗经》，因为水畔那轻盈的女子——蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”
仿写：最美的夜在《千家诗》，因为七夕那皎皎的银河——天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
5起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。
——《倾听大自然的声音》
最初，雪不大，沙沙沙沙，好像脚底踩上无数的落叶。尤其是落在枝头上的神秘的音乐，似乎快乐而又忧伤，似乎舒缓而又激昂。远远近近，起起落落，隐隐约约，仿佛阿炳《二泉映月》中的浅唱。如泣如诉，雪仿佛在诉说着古老的传说。
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3.摘抄好的段落并仿写
茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著，“桃李满天下”的欣慰；成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦；成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐；成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇；成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。
我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上一笔新绿。
我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂------为人类酿造一份甜蜜。
我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星------为寂静的夜空增添一丝星辉。
该文章转自[初高中语文123资源网]：
4.语文段落仿写
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
仿写 炸雷一样，是激烈的鼓声；流星一样，是挥舞的鼓槌；大山一样，是强健的躯体；烈火一样，是激昂的情绪；闪电一样，是乱舞的身影。例句：生命真是一个奇迹：一枝从淤泥里长出的夏荷，竟能开出雪一样纯洁的花儿：一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
仿写生命真是一个奇迹：一簇不起眼的桂花，竟能散发出令人迷醉的馥郁香气；一棵貌似柔弱的小草，竟能破土而出并顶起一块砖的重量。生命真是一个奇迹：一个小小的蚂蚁，竟能搬动比自身重几十倍的物体；一个弱小的白鸽，竟能飞行万里回到自己的家。
经典仿写题目1、亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。亲情是 ，在 中，为你 。
亲情是 ，在 中，为你 。2、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是 ， 。朋友是 ， 。
3、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生 ，应该 ， ； 人生 ，应该 ， 。 4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使 ；爱心是 ，使 。
5、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同 ， ， 。6、有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是 ，可以 。
7、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是 ， ；我若是 ， ；我若是 ， ！8、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激 ，因为他 ；感激 ，因为他 ；感激 ，因为他 ；感激 ，因为他 。9、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从 中，我们读出了 ；从 中，我们读出了 ；从 中，我们读出了 。
10、人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。
题目参考答案1、亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖。亲情是一处安谧宁静的港湾，在人生坎坷的际遇中，为你提供关爱和呵护。
2、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
3、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。4、爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震撼；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。
5、没有理想的人，他的生活如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。6、宽容是一束阳光，可以消融彼此间猜疑的积雪。
7、我若是一丝风，就用我拭去烦忧；我若是一片叶，就用我遮挡炎日；我若是一缕光，就用我照亮前程！8、感激绊倒你的人，因为他锻炼了你的双腿。感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
9、从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。10、如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香。
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱。
5.优美的段落及仿写
皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无
际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水
里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、
树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，
又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点
两点嫣红的火光。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮
住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦
境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔
和的秋夜。
这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像
一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树
叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜
夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。
云团缓缓地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳了出来，像
一个刚出炼炉的金盘，辉煌灿烂，金光耀眼，把整个大地都照得
亮堂堂的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被
这突然降临的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。
6.仿写以下段落
仿句题型的考查形式主要有以下几种： إ1.以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。
如2001年河南省的中考试题第6题： إ依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。 إ例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
إ2.限定使用某种修辞手法来仿写。如2002年的全国高考试题中第25题： إ仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。 إ海是水的一部字典：____________ إ浪花是部首，____________ إ涛声是音序，____________ إ鱼虾、海鸥是海的文字。
____________ إ3.出现关联词语，让学生模仿造句。如2002年重庆市的模拟考试题第22题： إ仿照第10段画浪线的句子（“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻”），以“XX忽而……忽而又似……”为形式造一个句子。
إ4.提供原句和仿句的开头，要求仿写出与原句大致相同的句子，内容上要求适合原文语境，语意贴切顺畅。如深圳市2002年中考模拟试题第18题： إ根据所给文字的开头，再写一个与例句句式大致相同的句子，要求放在此文语境中做到语意贴切顺畅。
إ原句：“画儿？不，它不是画。有谁在哪幅画里能听得见那潺潺的流水声，能闻得到那泥土和野草的芳香呢？”إ曲儿？不，____________？ إ5.对联的形式。
对联本来就是一对句式相同、字数相等的句子，上下联两个句子之间的关系，或相同相近，或相对相反，对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。如2001年吉林省的中考试题第30题： إ①上联：读好书乐趣无穷 إ下联：____________。
إ②上联：____________ إ下联：学子论古今。 إ不管哪种形式的仿句，所选的例句都比较有创意，能力层次比较高，生动形象，十分精警。
内容上，或是生动的描写，或是精辟的议论，形式上，一般都使用较常见、要求中学生掌握的修辞手法，如比喻、排比、设问、反问、对比、对偶等，既考查了学生对修辞手法的掌握情况，又考查了学生阅读时对语境的理解和把握，考查了学生阅读时对原句进行信息提取的能力。所以答这种题需要较高层次的语言运用能力，语文教学加强仿句训练，能有效地提高学生的语言表达能力。
إ二、仿句训练方法例谈 إ我在初中语文教学过程中，仿句训练采取由易到难，由浅入深，分阶段、分题型训练的方法进行。 إ第一阶段，用关联词语仿写句子。
训练题举例： إ1.原句：“即使所举的罪状是真的吧，但这些事情，是无论哪一个‘友邦’也都有的，他们维护他们的‘秩序’的监狱，就撕掉了他们的文明的面具。”（《“友邦惊诧”论》） إ要求：用“即使……但……无论……就……”的句式模仿原句写一个句子。
إ2.原句：“那时候，只要看见从远方回来的大海船开进江来，父亲总要说他那句永不变更的话：‘唉！要是于勒竟在这只船上，那会教人多么惊喜呀！’”（《我的叔叔于勒》） إ要求：“用“只要……总要……要是……那……”的句式模仿原句写一个句子。 إ3.原句：“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们在民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”
（《白杨礼赞》） إ要求：用“我赞美**，就因为**不但……尤其……”模仿原句写一个句子。 إ这种类型的训练以课文的原句为蓝本，学生不会因陌生而无所适从，要答好并不难。
要注意的是句与句之间的关系是否与原句所表达的关系一致。 إ第二阶段，限定修辞手法仿写句子。
训练题举例： إ1.阅读《狮子和野牛》后，请仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己”这个句式完成下边的句子：____________是一把利刃，可以____________，也是一把利刃，可以____________。 إ2.“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子嗅得出四季的不同？①____________？ة②____________？ت你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐？如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。”
请仿照画线句子的形式，写出两个句式相同的句子，构成排比。 إ3.“当某种细菌入侵人体，人体内的信号队伍马上播发紧急警报，并且告诉‘白细胞兵团’，敌人在何处，兵力有多少，同时立即扫清白细胞部队前进道路上的障碍，并派出‘部队’包围‘侵略者’，个个细胞严防死守，不让它们逃跑突围，等‘大部队’一到，一场恶战就开始了。”
请以蜜蜂采蜜为内容，模仿这段话的形式，用拟人的修辞手法写一段话。 إ4.对出下联，表现领导干部为人民服务的态度。
إ上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨； إ下联：____________，____________。 إ语文教学大纲要求掌握的常用修辞手法，仿句题中考查得较多的是比喻、排比、拟人、对偶。
这种题目需穿插在文段阅读中进行。这种练习，让学生能真正理解修辞手法的作用，而不是死记条条框框，能体会到仿句的真正目的——运用优美的语言，表达真情实感，增强文章的表现力。
إ第三阶段，仿写名人名言。精选名句举例： إ1。
7.摘抄好的段落并仿写
繁星 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" 深红。
起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息 二六 高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵！ 为着后来的回亿 小心着意的描你现在的图画 一七 我的朋友！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "繁星 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 二七 诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望 二八 故乡的海波呵！"牺牲你自己！"！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 二九 我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑 三十 光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成； 谈白的花儿 和青年说 "！ 三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三三 母亲呵；贡献你自己！"！ 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明 二二 生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花 二三 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二五 死呵； 深红的果儿 和青年说 "！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所；发展你自己；呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外 一八 文学家呵；默默"！ 为什么说我" 一一 无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 一二 人类呵！ 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子！ 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 一五 小孩子！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实 一九 我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二一 窗外的琴弦拨动了 我的心呵！ 四 小弟第呵！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 一六 青年人呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵。
8.仿写文段
1.笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。
你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。
你是美的姐妹，艺术家的娇儿。
你是爱的伴侣，生活有了爱情，你笑得更甜。笑，你是治病的良方，健康的朋友。
仿：
哭，你是眼角边的露珠，在脸上嬉戏。
你是眉梢的乌云，留下雨的象征。
你是笑得伙伴，自然的孩子。
你是苦的伴侣，生活有了挫折，你得以绽放。苦，你是放松的本能，生活的朋友。
2.最最美不胜收的是黄昏在校园散步。校园竖起着高高的旗杆，图书馆灯火通明，带着一种上进和朝气。校内的往往较公园的树少一些雕琢，我喜欢几棵粗枝大叶的树；它们也喜欢我，每次我漫步到此地都会飞落几片叶子表示问候。站在校园里，总有种圣神的感觉，目光看上去如此，灵魂中闪过的更是一片非常晶莹剔透的景象。
仿：
最最扬眉吐气的是教室里发老师改过试卷。试卷上鲜红鲜红的大对号，分数栏高高的分数，标志着老师对我的肯定。试卷上往往有较普通练习更难啃的题目，我喜那些有挑战性的题目，它们也喜欢我，我每次解决它们时它们都会对我报以微笑。看着试卷，总有征服者的感觉，人生还很远，我还要从脚下开始。
3. 时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
仿
时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。
4.乐观者说，希望是启明星，即使搞不到，也能告诉人们曙光就在前头。
乐观者说，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前进。
乐观者说，希望是终点线，就算看不见，也终能到达冲破。
乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。
仿：
悲观者说，风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。
悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在漆黑的海底。
悲观者说，风是树的敌人，能把你拨出生命依存的土地。
5.
“花开之后”
“必有花落，”
“太阳升起之后”
“必有夕阳西下时分”
“从一开始”
“就能看到结局”
“这才是现实”
——试问，谁人能坦然面对一切？
仿：
“渐渐消逝的季节”
“慢慢闪烁的繁星”
“划过了天际”
“黑暗中低声吟唱的圣颂”
“于此刻净化自我“
“无意携来战场的血腥“
“点燃了所有铿锵的长剑“
——————————试问，你的意志能与时间搏斗吗？
9.片段摘抄,仿写,各二百字
1天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
仿写：都市里的建筑，真是轮焉奂，鳞次栉比。它们有的像卫士，静静地站在雨中；有的像高山，一座座高高大大地耸立着；有的像莲花，袅袅绽放；有的像一只大鸟巢，细细密密地结成了巢穴；还有的像花园，像积木，像风帆，像钥匙。。它们有时把都市装扮得很梦幻，有时又把都市笼罩得很压抑。有时是都市里的一道风景，独特靓丽；又有时却又是都市里的一片屏障，隔绝自然。楼房就像是都市的“标志”：都市的楼房什么样，就会有不同风貌的都市。
2你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！
你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总能听见些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米着煮饭，你总该听到些什么吧？
——桂文亚《你一定会听见的》
仿写：你总听过鸟儿的声音吧？当燕子飞过田野，当黄莺婉转啼鸣，当麻雀呼朋唤友，当百灵傍晚归巢，你总听到些什么吧？
你总听过夏天的声音吧？当知了不停喊着“知了”，蟋蟀在草丛中拉琴，青蛙在荷塘里合唱，当雷公电母在云端呐喊，电扇呼呼地转着，你总能听见些什么吧？
你也总听过笑声吧？当林中的红枫如一团火焰在秋风中燃烧，当扑簌簌的雪花奔向大地，当风铃碰撞在一起叮咚作响，当新生儿终于抱在妈妈的怀里，当教室里爆发出爆棚的笑声，你总该听到些什么吧？
3宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天；宽容，像是一棵茂密的树，冰凉了整个夏日；宽容，像是一片火红的枫，点燃了整个秋季；宽容，像是一场震撼的雪，寂静了整个冬日。拥有宽容的人，像是拥有了一片海，包容了无数河川；拥有宽容的人，像是拥有了一片天，容纳了无数的鸟儿；拥有宽容的人，像是拥有了一片大漠，簇拥了无数沙砾。宽容，是每个人都需要具备的，宽容，是一种君子的气量，是一种君子般的大度。
《宽容》
仿写：感恩，像是一只明媚的蝶，舞遍了每个春天；感恩，像是一条欢快的河，灵动了每个夏季；感恩，像是一只丰硕的果，欢欣了每个秋天；感恩，像是一棵常绿的松，震撼了每个冬季。学会感恩的人，像是拥抱了一片蓝天，怀抱了无穷的白云；学会感恩的人，像是拥抱了一朵玫瑰，散发出无穷的芬芳；学会感恩的人，像是怀抱了一座大山，蕴藏着无穷的风景。感恩，是每个人都应该学会的。感恩，是一种达者的心态，是一种达者般的从容。
希望对你有所帮助，若满意望能及时采纳~~·