育才学习网1.声明函怎么写
给你一个模板；
关于资格的声明函
致：
对于贵方 年 月 日就 投标邀请，本投标方愿意参加投标，提供《招标项目要求》规定的（货物名称）__________________，并证实提交的下列文件和说明是准确和真实的：
1、由______________工商局签发的我方营业执照正本复印件一份。
2、《企业法人代码证书》复印件一份。
3、法人代表授权委托书原件一份，法人代表身份证及委托代理人身份证复印件各一份。
4、所有投标文件的内容都是真实和准确的。
投标方的名称和地址： 授权签署本资格文件人：
（公章）
名称： 签字：
地址： 签字人姓名、职务（印刷体）：
邮编： 电话：
日期：
2.如何做一个合格的教练
一，教练的含义教练员不止是指导，或教学，或训练，教练员是三者或更多方面的总和。
教练员=指导+教学+训练教练员有效的工作是：----力图使运动员的潜力得到最大程度的发挥.二，对教练的要求作为理想的教练员，人们要求他扮演很多角色，具有多方面的才能. 教练员是指导者--指导运动员进行有组织的活动.教练员是教师--传授新的知识和思想。教练员是训练员--增强运动员的体质，发展他们的运动技能。
教练员是教育家---培养积极坚定的态度和良好的训练作风。教练员是公关员--调节公共关系。
教练员是社会活动家--回答咨询和提出建议。教练员是朋友---关心和支持运动员教练员是科学家--通过详细分析，评估和综合明确进一步的提高方向。
教练员是学生---愿意听取意见和学习，并且常考虑自己的不足。三。
做好家教练工作的的三大特点1、了解自己2、了解运动员3、了解所教的项目四，教练员的行为应该是：--准时到达--服装适时--对训练报积极的态度--每次训练都有明确的目的--多表扬和鼓励五，教练员要掌握与运动成绩相关的知识--了解人体和由于训练引起的反应--了解人的大脑是怎样工作的，在刺激作用下，可能引起的变化，--对动作的分析和检测过程，--对训练过程的评估--了解营养对运动员的重要意义--认识到可能引起的运动创伤类型，以及恢复训练过程中，教练员所起的作用。六，教练员的修养热情表现--对专项运动的热爱尊重--集体和运动员个人知识--包括人体的运动及规律和管理方面的知识安全--提供保证训练环境的安全措施。
公证--在应用规则时，在运动员之间要一视同仁，纪律--要求运动员做到的，首先自己做到，乐于--听取意见，纠正错误和接受意见冷静--在压力下冷静工作承认--承认运动员的技术特点支持--有一种关心人的愿望。
3.成功的教练员具有哪些共同特征
有10种个人素质是有效的、成功的教练的特征。
1、自我感知的能力。 虽然我们并不主张教练要进行缜密的分析，但要成为一个成功的教练，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。
我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。与其他任何从事“帮助”他人的工作一样，能够意识到激励我们自己的因素是很重要。
2、激励他人的能力。 教练不能使被训练者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。
教练能够意识到被训练者的发展需要并激励他们认同自己的情感和价值观，为获得和实现他们的最高目标而努力。成功的教练能激发被训练者内在的动力而不是使用外在的压力。
教练的信念是使被训练者发展自己的潜能。教练可以使被训练者克服任何妨碍达成其目标的障碍和限制。
不是每个人生来都有激励他人的能力。一些人善于教育和支持他人渡过他们认为困难或痛苦的生活。
成功的教练激励和鼓励那些犹豫不决和失败的人勇于承担风险和建立安全网络。失败是一种反馈，是成长的机会。
不愿意冒失败危险的教练和被训练者会停滞不前。 3、建立关系的能力。
教练看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。他们把训练看做很重要的事。
教练必须是乐于助人的、有办法的、并且能充分地表达自己的想法。他们必须全神贯注于他们的任务并不计较得失。
训练的成功很大程度上取决于教练和被训练者之间的关系。 4、变通的能力。
与有固定的课程安排的培训师不同，教练的日程表是灵活的。教练与被训练者一起，确定优先考虑的事情和目标，并制定行动计划以实现行为的改变。
然而，这一日程安排并不是固定不变的，也色的教练能够调整日程并且进行“课外”训练以适应个人的不同需要。是对被训练者重要的事情而不是对教练重要的事决定着日程安排。
5、沟通的能力。 许多人在与合作者、同事和客户产生交流困难时常采用训练这种方式。
还有一些人需要私人教练帮助他们度过不同的过渡期，包括亲人关系或伙伴关系的困难期。教练应该拥有广泛的人际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。
教练要能够对被训练者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞同和理解。教练要能够聆听，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰的、直接的反馈。
重要的是，教练必须愿意进行坦诚的交流，能够清楚地识别出不受欢迎的行为，而不要过于顾及被训练者的反抗情绪或担心使他们难堪或不喜欢。 6、前瞻的能力。
训练意味着行动。自我剖析、洞察力和自我意识总是在行动中发生。
如，我们如何达到某个目标或改变某种行为？被训练者会如何对待新观点？教练不能只是停滞在训练开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。如果被训练者最初是不成功的，好的教练能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。
教练相信人们有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。 7、控制的能力。
改变有时是痛苦的。不管最终的结果和益处如何，被训练者经常抵制改变，害怕他们在这一过程中会失去一些东西。
训练是与发展、成长和变化相关的，教练显示出的献身精神和毅力，以及关注于目标和行动计划的控制力，将最终带来其所期望的持久的行为变化。 8、把握职业界限的能力。
训练不是对所有人都有效的灵丹妙药，不是所有人都适合被训练。选择被训练对象和建立教练和被训练者之间的“良好配合关系”十分重要。
一些人也许不适合学习和改变，所以训练对他们也许不是最有效的方式。训练不可能对所有的人都是好东西，没有任何一个教练无所不知或可以帮助所有人。
好的教练通常能够意识到他们的能力和局限。 9、诊断问题并找出解决方法的能力。
教练应该收集被训练者的有关资料，以便决定他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧可以通过学习获得，但一个成功的教练会拥有一些特定的素质，这些素质使他们能够更有创造性地利用这些信息，诊断被训练者的问题所在，或提出令人振奋的解决办法。
这些素质：真正了解所询问的问题；意识到什么是“错误”以及应该做什么；将理论运用于实际环境的能力；创造性一能提供新的观点和新的视角；独特的和新奇的解决问题的能力。 10、从事商务的能力。
教练不仅出售无形产品，他们同时还在推销自己。在一个竞争不断加剧的市场环境中，人们选择教练的时候，不仅考虑教练能否清楚地阐明他们自己的训练项目的必要性及特殊的益处，还要考虑他们所能提供的服务的质量。
为了成功地推销自己并在商业上取得成功，教练要具有：事业心和对成功的强烈渴望，以自身和所提供的产品的强烈自信，具有成为自我开始者selfstarter的能力——使事情发生的能力，对于训练的“富有感染力”的热情，“能做好”的自信，有完成任务的精力、面对拒绝时的韧性和决断力，承担新的风险和挑战及进入未知领域的意愿，经常挑战自我并激励他们开发更新、更成功的销售战略的创新精神，对赢得新的业务的竞争性的渴望。作为从事人力资源开发的教练，尤其是在“以人为本”的今天，应当具有上述素质。
为了提高在这一。
4.网创教练馨语老师的格言
馨语老师的格言是：每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。馨语老师愿意帮助有梦想的朋友一同走向辉煌。
馨语老师 ǫǫ1294795358个人说明：学习最好的方法就是向已经有结果的人学习，最快的方法就是向所在行业第一名学习！
永远不变的是原则，永远在变的是方法，不要等别人摸索出方法了，自己才行动，不然等你运用时，可能又变了，想办法让自己尽快专业，这样才可以无招胜有招。