五好青年格式怎么写

1.五好少年作文怎么写

别看我年纪小,可大家都夸我是五好小公民呢!在家中,我是爸爸妈妈的小帮手;在学校里,我是一个听老师教导的学生;在与同学交往中,我是一个诚实守信的小伙伴;在公共场所里,我是一个遵纪守法的小公民;在生活中,我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士;在独处时,我还是一个勇于创新的小主人。

起初我在家里,只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子,后来我会洗碗了,就乐不可支地天天帮爸爸洗碗,却弄得锅碗瓢盆叮当响,还把身上、地上泼的到处是水。爸爸非但没有责怪我,还夸我越来越能干了呢!以后,我做家务事时,就更积极了,对洗碗情有独钟。

有一次,我们一家吃过晚饭后,劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪,再也没有力气去洗碗了。这时,我“挺身而出”,主动要求去洗碗,爸爸妈妈答应了。

说干就干,我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子,捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍,然后又用水冲了一遍又一遍。

一会笭弧蒂旧郦搅垫些叮氓儿就洗好了,仔细一看,光洁如新,还找不到油哩! 每次上街、外出时,我从不损坏公物。一次,我在公园里看见一个小孩正在摘花,我就上前去劝他不能摘,这花儿是给大家开放的,那是属于每个人的,“爱护公物,人人有责”。

当时,旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。有一次,我看见一个年龄与我差不多的小伙伴随手把纸屑扔在大街上,而清洁工阿姨刚扫完这段街,于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱,爸妈笑了,我也笑了。

“城市是我家,洁净靠大家”!我们都来争做环保小卫士吧! 在学校的表现,我不是吹牛,表现特好。我很尊敬我的老师,他们像父母一样关心爱护我们。

我很团结同学,从来不与我的小伙伴吵嘴,更不说打架了,我觉得同学就像是我的兄弟姐妹,我们应该互相关心、互相帮助,一人有事儿,我们全班帮忙,所以同学们称我是“可爱的小伙伴”。 小伙伴们,其实,我们都是生活的小主人,让我们从小磨练自己的意志,从小做起,从小事做起,人人争当五好小公民;爱我们的国家,使我们的祖国更加繁荣,更加昌盛,更加美丽。

2.当今如何做五好青年 作文 800字

我们,21世纪的小主人,祖国的花朵,沐浴在爱的阳光下,快乐成长。我们要争做“五好”小公民,为了谁,为了祖国,也为了社会,也为了自己。

“五好”小公民,说一次,讲几次,压根儿不费力,但光会说有什么用?还是要从生活中的大小事体现出“我是‘五好”小公民”。在我们日常搭乘的公交车上的一些场面,使我感受到小公民的善良。一次,我站在一辆很挤的车里,准备去学特长。这时,上来了一位老奶奶,报卡器上的声音:“嘀,老人卡”。整个车厢都听得到,坐在前面的有几位大人和一位和我仿佛年纪的学生,我观察起来。心想,谁会给这个头发苍白的老人让位呢?眼看老奶奶走向后面,我心中一阵酸楚,难道谁也不想让位吗?太没爱心了吧!就在这时,一句稚嫩的话语打破了车厢的寂静“老奶奶,您坐。”原来是一位学生呀!随后老奶奶向同学道谢,眼中透出赞许的目光,一起身,一句话,多么简单的小动作,但却有那么多人不想做,这是一种爱心,善良的表现,经过那一次事,我也开始让座给那些老人,小孩子。他们有的比我大,有的比我小,所以我应该为他们让座,这是最起码的一件小事,但这小事中却包含有中华民族尊老爱幼的良好传统和我的一份心呀!

“五好”小公民还要团结友爱,这些事在生活中可真不少,朗诵比赛里的鼓励,扫地时的帮助……也有这种例子:小学时一次教育局的来检察,让我们都穿校服。那天,整个校园主打色变成了红色,只有5%的不爱集体的没穿。我想,这些不爱集体的根本配不上“五好”小公民的称号,一个小集体都不团结,今后的大祖国难道还指望你吗?所以要爱大先爱小,要找他人毛病,先反思自己有没有这样的毛病。口口声声说自己是“五好”小公民,连集体都不团结,不是说大话还能是什么?

“五好”说难也不难,说不难却很难。当你不将它当难事来年看时,的确不难做到,如果你只说大话不去行动时,“五好”就会离你越来越远。让座是一件微不足道的事,如果你将它看重,其实它也有很大的作用,能使我们更善良,更有爱心。这个世界上有许多微小的事,但如果我们一一做好,发生的作用也是无比庞大的。

没错,从一件件小事做起,比做一两件大事强得多。只有把美好的梦想层层堆砌,让高瞻远瞩的目光投向时间的前沿,审视昨天,展望未来,沿着金光大道一步一步靠近我们心中向往的地方,从小事做起,争当“五好”少年,明天的一件件大事,人今天的点滴小事开始!

3.咋写作文

提供一些写作的方法

一、细观察

细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物

作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,

“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。

三、巧选材

精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改

反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。

作用的格式:

标题(点出重点)

开头-发展--高潮--结尾

五好青年格式怎么写

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