学期末的班级日记可以怎么写(班级日记怎么写)

1.班级日记怎么写

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原发布者:风铃11110

班级日记,实现班级管理的自主化如何营造一个团结活泼向上的班集体;如何让班集体具有凝聚力,让学生之间能够互相影响互相教育;如何把自己从忙碌中解脱出来,成为我思考和探索的一个问题。在工作中,我发现建立班级日记规章制度,对班级管理帮助很大。班级日记中记录的谁的家庭作业没有及时完成,哪个组长一直督促完成;谁的课桌坏了,某某同学精心修好了;谁今天在课堂上受到了老师的表扬等等,每天几乎都有那么多的好人好事,让人时时处处感受到集体的温暖。又比如,哪些同学在课间追逐打闹;谁上课做小动作影响别人听课:谁值日工作不到位,作业不及时等等这些班级小事班干部是如何处理的,我看了一目了然,有时有学生还会根据实际情况对自己一天的工作情况做自我评价,同学们也会对某些值日生提出要求和意见。班级日记中,也有班主任老师与学生心灵的对话。班级日记制度实施后,我受益匪浅。既为主题班会积累了素材,又为学生进行自我教育提供了依据,更为我及时了解学生的学习生活等各方面情况,及时对学生进行思想品德教育,解决班上存在的问题,搞好班级工作提供了第一手材料,现在班级日记已成为我班级工作的得力住手。一班级日记——班级信息的窗口对于班主任来说,如果你想带出一个良好班集体,就必须全面地掌握班级的各种信息。你不可能全天与班级、学生实现零距离,但班级日记可以帮你发现班级里各种关于人和事的信息,有欣喜的、有沮丧的,甚至是愤怒的。开心的人和事让

2.班级日记怎么写

很快在小学的生涯结束了,马上就要升到初中了,但是燕窝有两个初中,我被很自然的分到了我爸爸在的燕窝镇初级中学,海霞被分到了燕窝镇高中部,当时知道和她分的不是一个学校,心中很是伤心了一段时间,但是时间是最好的药,当上了学之后就慢慢给淡忘了。

我们在开学之前,提前进行了摸底考试,用来分班的,我们学校每个年级都是五个班,我还记得我当时考的是全校十几名,我很自然的被分到了爸爸所教的一(一)班,爸爸是班主任,我家后来搬家了,我家的隔壁陈老师是我们的数学老师,英语老师是胡老师,政治老师张老师,音乐老师是我堂姐,大姐姐,地理老师是董老师。我现在还对那时的事记得很清楚,因为在这一年里的确给我留下了很多的回忆。

我爸爸虽然是班主任,当时我既然没有当成班长,只是当了一个小小的组长,是最小的班干部了,没有办法,也许爸爸不想别人说闲话吧!哈哈。

到了初中我们才开始接触早自习和晚自习,刚开始时,对早晚自习很好奇,都觉得上得挺有意思的,但是时间一长就觉得没有什么意思了。早上起那么早去读英语,真是折磨人呀,还要大声读。其实初一的上学期英语,很简单就是26个字母和一些很简单的单词,其实在上学之前,里面的东西我都会读了,所以读起来更加觉得没有意思了。

那时我上爸爸的课时最老实,坐着一动不动,不敢动呀,要不回去又要受罪了。但是其他课时我不是很老实呀,哈哈!那时我们班还搬来了一个从武汉过来的学生,他叫盼,不过这是他的第二个初一,当时对他的印象就是,很活泼,很主动,英语很好。我和辉那时也都分到这个班上,这也许就是有缘吧,哈哈。班上还有第一名进班的颖,我是以第三名的成绩进的班,还有成绩在小学时很好的娴,后来和我有很多故事的静,不知道怎么说的芳,还有我的侄女芸,我的表哥庆,很喜欢惹事的寒,还有我的表侄重。

那时刚到初中,对初中的教学制度和教学时间都刚到比较新鲜。刚开始的时候大家都是男的和男的玩,女的和女的玩,我还记得,女的都喜欢玩跳橡皮筋。男的都喜欢一起玩体育运动,比如打篮球,斗鸡,在操场的草地上打斗。

慢慢长大的我们开始明白了很多,以前不明白的事情,但是还是不够成熟。

3.班级日记要写什么以及怎么去写

李白坚教授说:班级日记就是一部班级的历史。因此,一天中班级中发生的大小事件都得写,它牵涉到全班上课下课、各种课程、班级活动、校际活动,甚至于是校外活动。

第四次:注重以文字本身的魅力制胜。形式多了,发现大家只求形式了,严重偏离了我们的初衷。于是,许多的学生提出来了,还是还文学以本来面目。那好,形式可以创新,但在文字上更要多加锤炼。

第五次:中考作文外加其它内容。接近中考了,发现我们的班级日记娱乐功能强大,实用功能不足。那就每天选择当天的事写一篇中考作文,让大家也按照中考作文的标准来评价。胡心雨是第二轮的张一个尝试者。又有学生反映,班级日记没有意思了,功利性太强了。这个,我得坚持,但其他内容你可以按你喜欢的风格来写。

每一篇的固定格式当然少不了:年月日、星期、天气,再加上记录者。

提出改革的人主要是教师,学生的意见得充分考虑。

4.班务日志的期末总结怎么写

这次期末考试有的同学进步了,由“良”考到了“优”,也有的同学没有考到自己理想的成绩。纵观全班孩子的试卷,我发现出错的地方绝大多数是粗心造成的,比如写错字,选词填空“幻想”抄成“幼想”,把三点水的“泣”抄成了“口字旁”;比如没看清题意,题目中写“一句关于友谊的诗”,有的同学写了两首,还出现了错别字;比如不会写的地方有的孩子画上了“?”,但是将试卷写完以后,却没有认真检查,画“?”的地方干脆就忘记去思考去写了。数学考试出现了这样的问题:后面的应用题有的同学能够全部做对,反而是前面简单的数学的基础知识出错,要不就是口算出错,要不就是忘写“验算”。第一大题很多题是直接引用《数学配套练习册》,但是就是这样基础的题很多同学因为粗心而出错。

通过这次考试,我们可以看出咱班的孩子智商很高,平时学的知识能够很好地掌握。但是缺乏认真、仔细的学习习惯,导致大错不犯,小错不断。在考试之前我在黑板上写着“读题时请把题目中的关键字画出来”,但是只有两位同学按照老师的要求是这样做的,其他同学没把这个要求放在心上,导致本来是写“近义词”,个别同学却写成了反义词。所以说孩子们养成一个认真、谦虚的学习态度是非常重要的,人外有人、天外有天,自己觉得知识掌握好了,可能还有比你掌握更好的同学呢!对待学习要一丝不苟,不要觉得“差不多了”就行了,只有全力以赴,才能让自己在学习上少一些漏洞,少一些遗憾。

在孩子的学习习惯上,不同的孩子要寻找适合自己的方法,比如一个家长说孩子写日记的习惯:总是先打草稿自己检查了再写到作文本上。有些家长也会担心,这样孩子在写文章的时候就是否不会一气呵成了?是不是写提纲就可以?其实打草稿和写提纲都是孩子思考的过程,根据孩子不同的情况,有的孩子会写提纲,简单写写自己的想法;有的孩子喜欢全部写完,在誊写的时候顺便将不通顺的地方改一改。这两种方法都是孩子对自己要写的东西的一个统筹,即使考试时不必打草稿,由于习惯的养成孩子也会先在脑子里“打草稿”,想好了然后再写,不会出现提笔就写,没有计划没有条理的情况。我们每周布置的三篇日记,可以拿出一篇来练习作文的修改,锻炼自己的写作能力,将代表孩子最高写作水平的文章发到博客上,让老师和同学们来欣赏、评价。所以发到博客上的文章一定是孩子们改好的优秀习作。

另外,预习是学习中非常重要的一个环节。随着年级的增长,每节课的课程容量也会渐渐增长。好的预习习惯可以降低孩子的学习难度。孩子已经掌握了一些学习的方法,那就要把这些方法用起来,锻炼自己的学习能力。预习充分了,在课堂听得就轻松,也更能深入地理解。如果一贯地等着老师来讲,学习只是被动地接受,学习能力没有提高,学习就会越来越累。所以这两个月的暑假中,家长们每天都督促孩子预习一下四年级的书,对下一学期的学习有一个大概的了解。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学习就是一个积累的过程,每天一张字帖、一张口算,20分钟的英语听力,事情虽小,但坚持下来就会有大的收获。希望家长们在暑假开始时与孩子们共同制定出详细的学习、娱乐的计划,严格按照计划实施,让孩子在假期中既能够玩得高兴,也学得轻松,度过一个有意义的假期!

5.班级日志怎么写

什么是班级日志?

班级日志是记录班级基本情况的,包括记录日期,记录人,记录的内容主要包括班级里的出勤情况,上课情况,卫生情况,纪律情况等,有时候如果有什么意外情况发生更需要详细记录。

书写方法:

1、记录时间和记录人

班级日志是要求每天都要记录,每周末交到政教处存档。所以记录之前要详细填写记录时间,如xxxx年xx月xx日,星期x,也可以包括天气情况,记录人应该是当天的值日班长。因为班级日志需要每天记录,如果都是一个人在做的话,工作量比较大,所以可以选值日班长轮流记录。

2、出勤情况

是否有人请假,请假人和请假事由都要记录清楚,以利于日后查询,这样如果有空堂的学生,老师一看便知道,不用反复询问,节约了时间,也避免了学生无故旷课。

3、上课情况

主要记录每节课的科目,任课教师,课堂效果,课堂纪律等,这项也可以由每堂课的任课教师填写,希望任课教师能够如实认真填写,为了便于学期末对班级进行量化。

4、卫生情况

卫生情况要记录值日小组组长和成员,还要记录教室和卫生区的卫生状况,小组成员是否保质保量的完成了任务?有没有卫生死角,有没有人偷懒没有打扫卫生等情况。

5、纪律情况

记录主要记录是否有学生违反学校和课堂纪律,是否按时完成作业,是否认真听课,是否因为违规而扣班级量化分等,在就餐和就寝时是否按时,遵守纪律等情况。

6.求我帮写一篇班级日记

经过一个寒假的放松,每个同学脸上都带着几丝兴奋与失落,有种令人羞涩的陌生感,因为我们分班了。原来的同窗好友被分到不同的班级,想起原来那些可以分享我快乐与伤心、愤怒与哀怨的脸庞这让我有种深深的失落感。

看着这些新面孔想:这些同学当中可能有很多可以成为我的知心好友,可以让我忘记分班后的失落。我的心情就没有原来的沉重感。

我们认识了新的老师。班主任非常幽默,在简短的讲话中 时常将我们逗的前仰后合。语文老师。。。。。(这些具体的都是你自己写)

没有想到的是 老师让我当上副书记,并让我以博客的形式来写班级日记时我高兴坏了。 我的快乐、悲伤可以与我的同学老师一起分享;我的想法可以得到正确指点与建议。这样我可以学到很多课本上学不到宝贵知识。我想这会让我在高中(初中)生活里填上丰富多彩的一笔。 我已经有点迫不及待了。

(绝对原创)

7.期末的打算日记怎么写

马上就到期末考试了, 我每天都是重复着 “学习---睡觉”没有任何的新鲜事,我都快成学习的机器人了。 快到期末考了,大家的成绩直线上升,而我却像乌龟一样在慢慢的爬。听说同学们可都是趴在桌上一个一个的死劲复习,我呢也不想例外。现在没有去体校练武术了,一放学就回到家,前些天因为我考得太差,那既不是我喜欢的数字,也不是我喜欢的分数,说实话上次成绩退步也不应该这么大。犹如从天堂降到了地狱.为了这事,我很伤心,实话说我有一种不好的预感,对考试失去了信心,心中多多少少有些惴惴不安,于是我回到家后,也不放松,就拿出课本马上做“笔上运动”。常常连电脑也好几天没有接触了,也不知道外面的世界变了怎么样了?妈妈告诉我要有自信!想想我自己觉得我学得还可以,不过不太注意细节,不能粗心!老师和爸爸妈妈千叮万嘱要我认真审题,仔细检查,尽力做到最好!

是呀,我也希望可以考得更好,这样寒假就可以去爷爷家,就可以去旅游,就可以拿到很多很的红包,,,,,,,,,,,,,,,凑合用吧

学期末的班级日记可以怎么写

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