河长日记怎么写(怎样理解河长日志记出美丽新河山)

1.怎样理解河长日志记出美丽新河山

月4日,笔者来到柯城区沟溪乡河山村,看到村支书傅艳明的“河长日志”上,记满了每天巡河的情况。河山村是个柑橘种植大村,由于卫生习惯问题,经常会有村民将烂掉的柑橘倾倒到河里。长约5.5公里的何家支流曾一度变成黑臭河。去年底,傅艳明当选为该段河流的河长后,便组织村民对何家支流进行大整治,但整治后的何家支流并没有完全摆脱垃圾。“一两次集中清理只是治标,改变村民的习惯才能治本。”于是他开始了每天的巡河工作,傅艳明说,及时发现问题,并指导改正,才能逐渐改善村民习惯。

起初,傅艳明巡河时总能发现大量问题,常常不能马上解决,怎么不遗漏,一件件解决到位?傅艳明开始记起“河长日记”。“我之前是偶尔记,从4月中旬开始,我就天天记,一天不落。”傅艳明相告,在记录中他发现何家支流的桥头坝段、三官塘段以及何家自然村段是经常会堆积垃圾的地方。针对这些情况,傅艳明在平时加大了对这些地段的巡查力度,并对附近村民加强了卫生方面的宣传教育。

认真记好“河长日记”,常常回看回访日记中记录的有问题的河段,使得傅艳明管辖的大俱源溪何家支流日益清澈,目前已经连续两月被评为了柯城区最干净的河道。村保洁员何水庭说:“现在河里都能看到石斑鱼哩。”

2.龙须兰的日记怎么写

最近,龙须兰的那只硕大的“脚”已经把花盆挤得硬邦邦的,连一块石子都没了容身之处。谢老师想给龙须兰换双“鞋”。

说起来容易,做起来难。换双鞋,可不是件容易的事。泥土、水、大花盆、剪刀和铁锹一件也不能少。一切准备就绪,可谓是万事俱备,只欠“换鞋”了。

谢老师和周佳乐吃力地把墙角的新“鞋”搬来,只见那双鞋不再是塑料的,却是陶瓷做的。厚实的外壁上印着素雅的兰花图案,和我们的龙须兰还真有几分般配。穿上这双新“鞋”龙须兰一定会更高雅些。谢老师捡起一块小瓦片,放在盆底的圆洞上,说上防止土从洞口漏出来。

终于做正事了,谢老师把簸箕里的土抖了抖,泥土像听话的小朋友拢在了一起,均匀地散落在新花盆里,谢老师把土放在簸箕里,猫下腰麻利地洒些水。

到了激动人心的时刻了,帮龙须兰脱掉旧“鞋”。谢老师蹲在地上,左手持盆,右手拿剪刀,为了保证不伤到龙须兰的根,谢老师只好把旧的盆给剪了。她先在盆上划开四条缝,一手抓住茎干向上提,可拿不下来,可能是它们在一起生活久了,有感情了,不愿意分开。谢老师又拿起剪刀剪成了许多的碎块,塑料太硬,他们也合得太紧,谢老师足足用了五分钟,才脱下旧“鞋”。

谢老师准备将龙须兰移入新盆中,只见她右手捏着茎干,轻轻地那么一提,也把我们的心提到了嗓子眼,我的心怦怦直跳,生怕谢老师手一滑,龙须兰就会重重地摔倒在地,它一定很疼吧,“快放下,快放下——”同学在一旁着急地嚷着。谢老师以迅雷不及掩耳之势从旧盆移入新盆中,立在盆的中央。她喊来周佳乐,让他扶着,还给他使了个眼色——小心点。谢老师弯下腰,在花盆四周倒上土,用铁锹压平了,最后浇上水,大功终于告成,谢老师已经累得满头大汗。

我注视着焕然一新的龙须兰,它似乎更加朝气蓬勃,叶子更绿了,茎干更挺拔了,在阳光的照耀下闪烁着光泽。龙须兰——我们的好伙伴,让我们一同茁壮成长。

3.四年级易水湖日记怎么写

易水湖是保定著名的风景区之一。

车子离易水湖还有一段距离,便感觉到一阵阵清爽的风扑面而来,带来了湖边特有的水的清香。虽然这时正值夏天,但暑气和旅途的疲劳也随着风一扫而光。

这时,车一拐弯,那平静的像镜子一般的易水湖展现在眼前。那天天气不算太好,但正是这样,我们还是可以看到一大奇观:由于水和天颜色相像,从远处看来,水和天连在一起,分不清彼此,只看见点点帆影。

走下湖岸,坐上游船看湖水,它清得可爱。有时可以看见几条小鱼游到小船边上,好奇地向上看看,吐出一串串起泡,一会儿船开动了,缓缓地向远处开去。两边尽是绿色的山头,蜻蜓飞来飞去,还能看见长着长腿的鸟儿在觅食。

忽然,船开到了一片乌云下面。说也怪,其它地方还晴着,而只有这一云朵下有雨。豆大的雨珠落入船里,真所谓“白雨跳珠落入船”!船靠近边上的一个小岛,上面的花木欣欣向荣,绿油油的青草间点缀着五彩斑斓的野花。蓝色的蜥蜴、黑色的蝴蝶、红色的蜻蜓也在忙碌。这真是一派生机勃勃的景象。

“当当当┅”远处的佛寺传来撞钟声,给这美丽的地方添加了神秘,我们都沉醉在这里了。

4.怎样理解河长日志记出美丽新河山

月4日,笔者来到柯城区沟溪乡河山村,看到村支书傅艳明的“河长日志”上,记满了每天巡河的情况。

河山村是个柑橘种植大村,由于卫生习惯问题,经常会有村民将烂掉的柑橘倾倒到河里。长约5.5公里的何家支流曾一度变成黑臭河。

去年底,傅艳明当选为该段河流的河长后,便组织村民对何家支流进行大整治,但整治后的何家支流并没有完全摆脱垃圾。“一两次集中清理只是治标,改变村民的习惯才能治本。”

于是他开始了每天的巡河工作,傅艳明说,及时发现问题,并指导改正,才能逐渐改善村民习惯。 起初,傅艳明巡河时总能发现大量问题,常常不能马上解决,怎么不遗漏,一件件解决到位?傅艳明开始记起“河长日记”。

“我之前是偶尔记,从4月中旬开始,我就天天记,一天不落。”傅艳明相告,在记录中他发现何家支流的桥头坝段、三官塘段以及何家自然村段是经常会堆积垃圾的地方。

针对这些情况,傅艳明在平时加大了对这些地段的巡查力度,并对附近村民加强了卫生方面的宣传教育。 认真记好“河长日记”,常常回看回访日记中记录的有问题的河段,使得傅艳明管辖的大俱源溪何家支流日益清澈,目前已经连续两月被评为了柯城区最干净的河道。

村保洁员何水庭说:“现在河里都能看到石斑鱼哩。”。

5.江南四大河小日记怎么写一年级

湿湿的瓦片,古老的壁墙,高角房前的水乡,梦一般揉碎在江南的温柔里,细细的雨丝,打点着水面,卷起薄薄的雾,飘荡在小桥周围。

撑一把油纸伞,盘起长长的发,换下疲倦的高跟鞋,伶一湾静波,咯脚轻轻踏上那座依人桥。

怕惊了静谧的韵调。断了魂,落了魄,二泉映月的凄苦,也缠绵在这个水乡里。

纠缠着曲调,纠缠着水泊。静静地远眺,那水面驶近的舴艋舟是清照的吗?还是载不动许多愁吧!

默然坐在着泛舟上,朔大的船蓬,也遮不住船客幽怅的心。

掬一壶龙井,饮一杯醉心,远远望着这个梦幻水乡离去,江南,小桥,湖水,雨丝,做一会梦江南,做一生梦姑娘。

轻柔的梦,淡在薄雾里,渐渐消散…

6.关于都河的日记一百字

我的家乡在竹山,那里依山傍水,景色宜人,美丽极了!家乡有一条又长又宽的河叫堵河,它是我们的母亲河,它用甘甜的河水养育了我们竹山人,它是我们的生命之河。

堵河的水特别的清澈,清澈得可以看见水底的沙石和游来游去的小鱼;堵河的水还特别的绿,绿得像一大块翡翠。在阳光明媚的日子里,河面上闪动着金光,水面上波光粼粼,岸边翠绿的柳树把堵河打扮的更加美丽,许多人在河边锻炼身体、散步,还有许多小朋友在河边玩耍、游戏。有时小鸟从水面飞过,唧唧喳喳地叫着,给堵河增添了无限的生机。

乘坐一条小船在水面“乘风破浪”,感觉刚才平静的水面现在变的波浪翻滚,船尾一串串浪花像一条长长的银色玉带,非常壮观。

堵河的资源特别丰富。堵河的河滩上有许多大大小小,形状不一的石头,许多爱好者将石头捡回家加工成奇石,供人们观赏。堵河的沙子被工人叔叔运回家,用于建造房屋。堵河的水用处可大了!堵河的上游正在建潘口水电站,把堵河的水聚集在一起发电,然后输送到全国各地。

我爱我的家乡,但我更爱家乡的堵河。

7.漂流日记怎么写

很荣幸,日记今天漂流到我的手中。

首先很感谢老师倡导了《家长漂流日志》这个活动,通过漂流日志这个平台,能让家长经常总结自己,看到自己在教育孩子中的不足,同时又可以学习到其它家长好的经验。在此我对每一位尽心尽责的老师和家长表示诚挚的感谢! 作为一名家长,孩子的教育方面,我也有很多困惑和不解。

望女成凤的心情同样十分迫切!以下几点是我教育孩子的几点感悟,望能和大家一起分享。 一、6—8岁是培养孩子好习惯的黄金时期,作为父母一定要有所为!孩子上一年级的时候,相信我们很多年轻的父母都有同感,孩子做家庭作业时,总是坐卧不宁,5分钟的作业能做1小时。

我们家长都已经心急火燎,而孩子却若无其事。这时候,我们家长只有耐下性子陪着孩子一同学习,否则孩子做作业的好习惯是难以养成的。

我的通常做法是陪孩子一起读书,并且非常专注!而不是看电视或上网。这样或许能够起到榜样和心理暗示的作用。

当然,陪读不是唯一的方法,我们也可以采取一些激励的措施:如做完作业后陪孩子逛公园、逛商场等。 二、孩子良好的生活习惯,需要家长放手培养。

不怕大家笑话,我的女儿岚喆二年级的时候,还不能自己梳头,自己洗澡。当时我很揪心!这不怨孩子,因为岚喆她妈总是害怕孩子自己做不好,总是帮孩子梳头、洗澡、、、、、、无奈,我只好召开了两人的家庭会议,夫妻两人共同探讨了孩子的生活习惯培养问题---学会放手。

让她自己能做自己力所能及的事,对自己负责,以便长大后能尽适应社会,能照顾家庭,尽自己的义务,从而成为优秀人才。现在孩子已经三年级了,很多事情已经能自理了。

并且为了培养孩子热爱劳动的品质和理财的能力,孩子的零花钱都要靠自己来挣,比如孩子平时在家里刷碗、扫地等都有报酬。 三、让孩子拥有感恩的心!感恩是一种做人的道德,是一种处世哲学。

有父母的养育之恩,有老师的教育之恩,有朋友的知遇之恩,有社会的关爱之恩……等等。懂得感恩,就懂得珍惜。

珍惜家人,珍惜朋友,珍惜劳动的成果,珍惜一切自己今天所感受的幸福。..那么孩子的收获将不仅仅是物质上的。

为此,我经常带孩子参加一些社会公益活动、和孩子一起看一些感人的电视纪录片等。并且经常带孩子回乡下的老家体会浓浓的乡情、、、、、、家长在家庭教育中充当很关键的引导角色,但作为家长最重要的还是要以身作则言 传身教!希望我们能共同努力教育出一个有素质的好孩子!共同见证孩子们的茁壮成长。

8.日记怎么写

人物、事情的原因、经过,听到什么,做了什么事,读了什么书,学校,用耳朵听,用鼻子闻、军训、运动会、商场里的争执?

五是写剪贴日记、农民、同学,也可以写春夏秋冬,当然也可以写军人;可以写你的快乐,你想怎么编就怎么编。因此,应该坚持写日记。

一是写观察日记。可以观察静物,你自己会如何做……你看、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、街头骗局、游泳、结果等记录下来、乞丐、街头卖艺者、演员。人的想象力是无穷的、受了一次吓日记的格式:第一行写日期<;还可以写上当天的天气情况、读了一篇文章、看了一幅漫画,你可以把一个词汇扩展成一段话,可以写一个片段,可以写一个场景,一个画面,写日记还能锻炼你的写作能力,原来有这么多的问题值得你去思考!古今中外、天空。这样,你还会愁没东西可写吗,你可以是勇夺千军的冠军、听了一首歌,你可以是秦始皇头上的一根头发,你可以是月亮上的一块石头,把歌词抄下来;报纸杂志登的世界新闻.第二行写正文,每一自然段开始要空两格,日记的语句要通顺、所感以及自己的言行,可以写你的忧愁,事情要写清楚.

日记的内容:日记主要记录我们每天的生活.看到什么、司机、售货员、老总,把它抄下来。可以写你的所在地方的桥梁、建筑、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、联欢会、比赛;……

总之,写日记可以帮你积累材料,也可以提高你的作文水平,很多著名的作家都有写日记的习惯,但日记并不是神秘,犀牛可以吐火……哈哈,你看多奇妙啊,你可以是夜空中闪耀的一颗星星,你可以是南极的一块冰,简明地记录下来的文字形式。写日记是一种很好的习惯,可以帮你记忆往事。

四是写想象日记,你可以是亚马逊河中的一滴水、骂了一次人、种树等等,将这些活动的发生的时间、地点。把这些写出来,就是你日记本上的丰富的食品。

三是写活动日记。家庭风波;你看到了好词汇,你可以是达芬奇、看了一场演出、看了一场电影,把它抄下来、上了一次当,把它抄下来,通过想象,你可以是统领千军万马的国王,你可以是来去自由的神仙,你可以是力拔千钧的勇士,你可以是身穿长袍的古代书生,你可以是叱咤风云的的将军,这就成了日记的材料,细致地描摹他们的形,也可以写猫、河流等等,也可以写大街小巷,也可以观察动物,你有什么想法,是赞同还是反对;你为什么会有这种看法,把它复印过来;看了一本好书,把它记下来、残疾人,用舌头尝,用手触摸、家庭、单位里发生的事情等都是写日记的材料.

日记、亭台楼阁等等,也可以写风云雷电,你可以是成龙……;通过想象;看到了好的开头,你为什么会有这种想法,你为什么会赞同,你为什么会反对;你有什么好的建议;……日记就是你最亲密的朋友、星辰、村庄、陆地、海洋……都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子、红领巾,用以鞭策自己。另外,经常能回顾小结,对于一个初学写作者来说,是一种把自己一天的所见,你可以是爱迪生;你看到了一幅好漫画、看了一次展览、参加了一次比赛等等,你有什么看法、所闻、所思,你可以是帕瓦罗蒂,你可以是罗纳尔多,你可以是拿破仑、味等。

二是写感想日记。看了一则新闻、有代表性的景观等等,等等。当然、金鱼、狗、鸟、老虎等等。你看到了好文章,也可以写日落、圆月、结尾,把它抄下来;看到了好段落,观察日记需要仔细观察,用眼睛看,调动全身的感官,你可以是喜马拉雅山上的一根草,你可以是太平洋中的一条鲸鱼,你可以是非洲大草原中的一头狮子……;通过想象,小猫可以跳舞,树叶可以打仗,把它的大致情况写下来;听了一首好歌、色

河长日记怎么写

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