育才学习网1.鱼儿的拼音怎么写
“鱼儿”的拼音是：yú ér
“鱼儿”的释义是：小鱼
例句：
1、干部脱离群众，就像鱼儿离开水一样。
2、池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。
3、池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。
4、污水源源不断地注入小河中，鱼儿们的生命危在旦夕。
5、鱼儿在水底自由自在地游曳着。
6、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
7、鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。
8、如果造纸厂的污水不经处理直接排放到河里，那鱼儿的生命就危在旦夕了。
9、鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。
10、万一造纸厂的污水不经处理直接排放到河里，那鱼儿的生命就危在旦夕了。
11、在清澈的小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。
12、鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。
13、鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。
14、鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。
15、鱼儿得意洋洋地看着鱼缸外面的猫。
2.“鱼儿”的拼音怎么写
“鱼儿”的拼音为“yú， ér ”。
儿童学拼音应注意的方面：读音要到位。学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音（一般书里面都有相应的儿歌），最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。
小朋友很容易在掌握以后，往往爱读很快，忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。读写结合。
光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多，让孩子一边慢慢地书写一边大声读音。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。
打乱次序识读。不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。
一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读，然后不断提高速度。
家长应耐心细致、多多鼓励。家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的进步，并及时给予鼓励。
在孩子犯错或者是出现情绪的时候应该耐心引导，细致地制定方法，让孩子快乐学习。
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