在材料的投放上每一种、每一类我们都投放多件,如系扣的、喂豆的、操作用的蔬菜、水果,还有娃娃、餐具、小筐、小包等都是3到4个。让宝宝有条件自主选择玩具材料。
另外在游戏的过程中我们发现经常是独自游戏,互相交往少。我们意识到材料是他们与教师和同伴进行交往的最好媒介。我们给孩子布置了一个小果园,提供了小推车,生日蛋糕、小药箱等,丰富宝宝的游戏情节,引导他们开展交往。于是过生日、买菜、看病的游戏主题自然而然的就产生了,而且托班宝宝游戏的重复性、模仿性强,这些个带主题情节的游戏内容,他们都百玩不厌。
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