看图写话的地点怎么讲解

1. 怎么画看图写话的

2. 看图写话怎么就差半分

3. 看图写话我怎么这么重

1.一年级语文上,看图写话图片答案大全

1、高大的房屋图上有弯弯的小路、和绿色的树木，多美啊！

2、小月和妈妈来到公园，看到菊花很美，想去摘一朵花。妈妈看到了，对她说：不能够摘花，“花儿也是有生命的。 ”

3、放学了，天下起了大雨，小明、小天、小杰三人披着雨衣回家一起。

4、星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！

5、早晨，太阳出来了，小红和小明来到公园里，一起做广播体操。

6、放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。

7、春天到了，小红和小明去栽树。小明扶着树干，小红给树培土。

8、小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记带篮子了。小白兔急的大哭起来。

2.看图写话怎么写

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。

春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。

这时，她又想起了妈妈的话："小树也要喝水的呀！"于是她打来一盆水，把水浇在树根上。小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。

这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说："小树小树快快长，长成大树好乘凉。"小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

3.写话怎么写

看图写话根据图画上面画的意思组成句子，然后按照每副图画前后相连，写出一篇完整的作文，比如分清第一副画相连第二副以此类推它的意思，希望能帮到你。

有时候，小朋友们看到图片之后一点儿头绪都没有，主要原因就是没有写过这个类型的题目。最近大家拿了很多的看图写话给我写，跟大家分享一下！一、爱护小树苗在写这篇看图写话的时候分别用一句话概括图片的内容。

1、小明和小青看见有只羊在啃树皮。2、小明牵来了一只小羊。

3、小树周围围着围栏，长出了新的叶子。一天，小明和小青一起走在路上，看见一只山羊正在啃新栽的小树苗。

小明看见不远处有一只小羊，心想：这只小羊应该是那只山羊的孩子。于是，小明就拿来了一条绳子，系在小羊的脖子，把小羊牵到别的地方去。

大山羊看见了，就跟着小明到别的地方吃草去了。小青说：”这还不行，要是它下次再来怎么办？” 小明说：”那我们给小树做个围栏吧。”

说干就干，小青和小明，在小树的周围围上了一圈围栏。这下，山羊就没法啃小树的树皮了。

过了几天，小树苗长出了翠绿的叶子。一阵风吹过，树叶发出了“沙沙”的声音，好像在说：“谢谢你们。

4.一年级看图写话小兔是怎样种菜的

星期一的早晨，太阳公公刚起来，阳光明媚。有一只小兔很早就起床了，她拿着锄头，来到田地里，开始锄地。到中午的时候，天气很热，小兔满头大汗，但是她也不休息，一直劳动。到了晚上，月亮公公出来了，地终于锄好了。小兔开始播种大白菜的种子。种子发芽了，小兔每天都要去地里浇水，拨草。她希望大白菜快点长大。秋天到了，大白菜长大了。小兔高兴极了，她又拉着车去地里把白菜拨出来收回家里。

小白兔真勤劳，她用辛勤的汗水换来了丰收的蔬菜。我也要象她一样热爱劳动，才能获得丰收。

1.看图说话,哎怎么就差半分

在一个小学的班级里，他们是同学，也是同桌。

她叫小红，他叫小明。小红文静、勤奋，门门功课一百分，是老师们公认的乖乖女。

而小明呢？调皮捣蛋因为太贪玩，每门功课都会考不及格，而且上课不是和前面同学讲话，就是和后面的同学人玩游戏，让老师们头痛不已，老师们常说：“你和小红比一比，真是一个天上一个地上啊！”你看，马上就要考试了，小明还心不在焉，每天做作业马虎了事，做完了就跑到客厅，津津有味地看起电视来了，一直到妈妈叫他去复习功课的时候，他才会心不甘情不愿地走到写字台前复习作业。而小红呢？每天放学，就往家里跑，赶紧把作业做完，就开始认认真真地复习作业……考试考完了，到了发成绩时，小明考了59.5分，小红考了99.5分，同时都皱起了眉头，异口同声的说：“哎，怎么就差半分！！”小明看了小红的考卷，心想：哈，小红也有差半分的时候。

再看一下小红，嘴巴翘得可以挂上一油壶，小明开心了。周围的同学说：“小红，你考得够好了，不要再强迫自己了。”

小红说：“不行，凡事都要求完美，不能松懈自己。”同学们听了哑口无言，便开始对小明说：“你看看小红，她打头就是9，你呢却是5，我都为你感到惭愧……”小明的脸红得像熟透的苹果恨不得挖个洞钻进去。

最后，老师来了，说：“现在大家要好好学习，争取期末考试考到好成绩，不要辜负家长对你们的期望……”大家似懂非懂地点了点头。（593字）。

2.看图写作文400字图示两个人一个考了59.5一个考了99.5两人都说哎,

今天是月考之后的课，老师高兴的面色凝重的走进教室，每次考完试，老师都是这个表情，老师手里拿着一摞试卷，说道：“同学们，我把试卷发下去，希望大家好好儿总结”。

大家心里都忐忑不安，心里怦怦直跳，就像一只小白兔一样在奔跑似的。老师说道：“勇敢些，同学们”。

老师说完后，把试卷发给同学。小明、小红两个同学看着躺在课桌的试卷，一个是99.5分，一个是59.5分，心想：“哎，怎么就差半分呢？”小红想：“我必须得个100分，不然我怎么向妈妈交代呀。

而小明则想：”我要是不及格，我就没法向妈妈交代了。“就这样，两个小同学各打各的算盘。

只要我们能看好自己的目标，不改变想法，就一定能取得好成绩的。

3.看图写话（就差一分）

教室里，单元测试卷发下来了，亮亮一看：“太好了，我得了100分！”他把卷子又仔细地看了一遍，咦？怎么有一个错题，老师打对号，一定是没看出来。亮亮心想：“是告诉老师，得不了100分，还是自己悄悄改正过来保留100分呢？”正在这时，亮亮低下头，看到了自己胸前的红领巾，心想：“赵老师说过，学知识是给自己学的，考试是为了查看知识是否记到脑海中，不能做弊。我是少先队员，我要诚实。”

想到这里，亮亮跑到老师办公室告诉了老师，老师看了看那道题，划掉了100分，写了个99分，并伸出大姆指说：“老师没看出这个小细节，你发现了，并告诉了老师，真是个诚实的好孩子，继续保持。”亮亮受到老师的表扬，心里乐开了花，比考了100分还要高兴。

4.怎么就差半分作文200字

班的同学们开始考试了，大家考得都很认真，只有小明一边折纸飞机一边写试卷，所以他考得很不好。

星期二早上，林老师把批改了的试卷发还给小朋友，小朋友们对自己的成绩都很满意，只有小明和小红这桌都叹了一口气，一起说：“哎，怎么就差半分！！？”林老师听见了，走到小明一桌前面，先对小明说：“小明以后你不能再三心二意了，如果你再三心二意，大考肯定考不到及格分的。”小明听了，连忙说：“我知道了。”

林老师又对小红说：“小红，你知道吗？你的成绩已经考得很好了，如果你再努力一点，大考肯定会考到前三名的！”小红也连忙说：“我知道了。” 大考的时候，小明和小红取得了全校前十名的好成绩。

5.哎,怎么就差半分

今天，天气晴朗，阳光明媚。

我今天在这次考试上看到了一幅可笑的漫画，里面画了两个小孩，看着发下来的试卷，用手托着头说‘哎，怎么就差半分！！’不同的是一个孩子的试卷上写上了几个光荣的数字99.5；而另一个小孩的试卷上却写上59.5.看完这幅漫画，我感触颇深；现在，有许多小学生学习是应付式的，得过且过，马马虎虎，学习一点也不认真。像漫画里那个小孩一样，他只是为了考一个60分及格而去应付父母而以，根本就是以小而失大。

古人说过少壮不努力，老大徒伤悲。而坐在他旁边的那个小孩却与他相反，她不是应付式的，她是真心在写在做。

这种学生就是十分努力，十分好学的学生。这种学生学习是为了自己将来远大的理想奋斗的这种学生算一次小测验考砸了，她也会伤心，流泪。

但是，流泪过后，他就会自我反省，查漏补缺，争取下一次有更大的收获。我的邻居王斌就是这样的一个人。

他虽然才读六年级，可他连初中的知识都懂。他有一个哥哥，所以他经常向哥哥借书看。

一遇到不懂的问题就去问哥哥，星期六星期天，别的学生都在玩耍时，他便在无尽的题海中奔腾攻破一道道难题，这无尽的学习使他三科成绩都在九十五分以上。这难道不值得我们学习吗？看了这幅漫画，我感触很深：我们要好好学习，把学习作为每天生活中的一个必要的准则，并要认真对待它，只有这样，长大后才能为祖国和社会作出贡献！。

6.唉,怎么就差半分作文

星期五上午九点钟，学校要开散学式。

同学们又激动又高兴又难过，因为快过年了，考试考的好的话就能过一个快乐的新年，考的差的话就要被老师和父母批评。到了学校，大家就看到小明和小红两同桌，都很沮丧。

一个考了五十九点五，还有一个考了九十九点五。小明差半分就能及格了，因为他平时上课不认真听讲，经常开小差、玩玩具，又不认真做作业。

小明在想，下学期我一定认真学习，要追赶上别的同学。小红是每次都是上课认真听讲，不开小差，不带玩具，平时做作业认真，是班里的三好学生。

她这次考试扣掉的半分，是因为粗心大意，一道口算题漏掉了。小红她在心里想：下学期我一定要改掉粗心大意的毛病，争取每次考试都考一百分。

看图写话怎么就差半分

看图写话我怎么这么重

1. 看图写话小朋友量体重写段话

一天，小明和小光在一起玩。小光把他们家的小猫带来了。

小光说：“给小猫称体重吧！”小明点点头，小光带着小明来到秤的旁边，小光把小猫放到秤上，小猫撒腿就跑，小光和小明跑过去去追，很快就捉到了。小明冥思苦想，终于想到了。小明让小光把小猫抱上称，又把小猫放下来，用你和小猫的总数减去你的体重，不就可以知道小猫的体重了吗！

小光听了小明的话，先抱着小猫称体重，是七十一斤。

小光又把小猫放下，小光是七十斤，小明算了算，小猫是一斤，小明说：“小猫是一斤。小光说：“你真聪明，我要多学学你。”小明说：“我还要继续加油！

2. 看图写话书包太重用气球

一天早上，爸爸送小明去上学。

小明吃力地背着他的沉重地的书包，从楼上走到楼下的工夫，就累得满头冒汗了。爸爸见了，心疼地说：“孩子啊，书包很沉吗？”说着，提了提小明肩上的书包，说：“是够沉的。你的书包怎么这么沉啊？”小明委屈地说：“书包里的东西太多，可还不能不带，”小明一边说着，一边把书包放下、打开，说：“您看，里面有大辞典、体育课上要用的运动服、社会课要用的地球仪，还有作文选，课外书，语文，数学和英语课本，还有好多作业本、练习册，塞得满满的，没法儿不沉，都要背不动了！”

爸爸拿起小明的书包，说：“爸爸帮你拿书包吧！”小明着急地说：“不行，老师说自己的事情要自己做！”爸爸想了想，放下书包，拍拍小明的肩膀，神秘地说：“等我一下，我有个好办法。”说着就向楼上跑去，小明对爸爸说：“您快点儿回来，上学要迟到了！”

几分钟后，爸爸从楼上跑了下来，手里还拿着两个氢气球，他把氢气球系在了小明的书包上。小明不解地问：“爸爸，您这是在干什么？”爸爸得意地说：“嘿嘿！这就是我的高招哇！”然后把书包拿起来让小明背上说：“现在轻一些了吗？”小明耸耸肩试了试，说：“嗯，是轻一些了。”便高兴地向学校走去。

小明的书包好像是减轻了，可是他的负担真的减轻了吗？爸爸的“高招”的确减轻了小明肩膀上的负担，可是两个氢气球能够减轻他心灵上的负担吗？

书包的重量只是问题表面而不是它的根本，真正让学生难以承受的，并不是书包太重，而是功课太重。小明的爸爸用两个氢气球减轻了书包的重量，但并没有减轻小明因功课太重而承受的压力，因为书包里的书并没有减少，小明要做的功课也没有减少。

爸爸的“高招”好像不太高明。

3. 《这就是我》一年级看图写话

一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣……因为“欣”与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名“陈欣”，好听、好记、好写……

我的特性可以用三个字表示：矛盾体。

我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑；看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的对象；看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成；看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间……样样亲力亲为，在妈妈的软硬兼施下，“逼”出了一个自力更生的我。

我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。

我的特长是弹琴。五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。

我的人生目标：只要怀着“有志者，事竞成”的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。

这就是我，世界上独一无二的我。