调查方案怎么写

1. 调查方案的格式

原发布者:fly蓝色的背包

大学生倦怠感调查方案策划一、调查主题:大学生倦怠感调查二、调查目的:对当代大学生的心理状况有一个正确认识和了解,找出造成大学生“学习倦怠”的深层原因,并从中寻找出解决之道,为相关机构和学校提供意见和建议。三、调查背景:倦怠(burnout)一词源于美国,是指在工作中,个体面对长期的情绪和人际关系紧张源而产生的一种反应。许多研究表明,倦怠是在许多职业中都存在的一种普遍现象,严重影响个体的身心健康和工作表现,并由此影响到个体所在组织的绩效。倦怠不光出现在工作群体中,在学生群体中也存在。学习倦怠指人在学习过程中,由于长期面对学习环境紧张,学习生活单调,学习压力大,学习成绩长期得不到提高而产生的厌烦、倦怠反应。大学校园到底有多大一个群体产生学习倦怠,学习倦怠对当代大学生造成的影响到底有多大,如何减少它的影响成了这次调查的主要目的。近年来我国高等教育事业的发展重点已从规模扩张转移到了质量的提升上来,质量是高等学校的生命线。学习倦怠是反映大学生积极和消极学习心理的一个重要的综合指标,了解当前大学生在这个问题上的现状,对高校深化教学改革,提高教学质量具有重要的现实意义(附表二)。四、调查对象:浙江工商大学在校学生五、调查单位:类型抽样中的每一个学生六、调查内容:通过问卷调查形式对在校大学生倦怠感进行调查研究,了解大学生倦怠感出现的原因、现象和影响,在对问卷结果的数据分析中得出结论

2. 调查方案怎么写

一、调查目的

二、调查对象和单位

三、调查项目

四、调查时间和调查方法

1、调查时间安排

A. 工作筹备阶段:

B. 工作指标设计:

C. 调查报告完成时间:

2、调查方法采用采访法和访问表的方法

(1) 采访法

(2) 问卷调查

五、调查的组织实施计划

1、调查的成员分工

2、调查的工作步骤

(1) 制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。

(2) 联系各系学生会负责人,确认发放调查问卷的时间。

(3) 确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。

(4) 对问卷调查结果进行分析

3、参与调查工作的人员培训

4、调查经费开支的预算:

3. 如何写调查方案

原发布者:触礁幽醚

案例:蒙汉通婚研究1.调查题目:赤峰地区农牧民蒙族与族汉的通婚研究调查目的:通过对影响蒙汉用婚的各种因素的分析,探寻民族通婚的一般模式,建立一种理论模型来说明中国的民族通婚问题,者以研究对于认识目前的民族关系,制定民族政策有一定的现实意义,对于民族学,人口学,和社会学的理论建设也有一定的参考价值.理论构架:本研究的基本设想是,影响蒙汉通婚的主要因素有六类:1、经济活动;2、居住特点;3、人口迁移;4、语言文化;5、历史因素;6、政策因素。其中后两种因素起独立的影响作用。通过对前四类因素的界定,分解和操作定义,筛选出10个影响民族通婚的变量:①某一民族在一个村的总户数的比重;②居民的平均文化水平;③户主的年龄;④户主的文化水平;⑤职业;⑥户口类型;⑦是否移民;⑧掌握另一民族语言的能力;⑨邻居中另一民族成员的多少;⑩与另一民族成员的交友情况。将这些自变量与因变量(民族通婚程度)联系起来,建立了一组研究假设和一个复杂的因果模型。2.研究类型:解释性研究;横剖研究;抽样调查;调查方式:统计调查为主,结合实地研究。调查方法:问卷法为主,结合访问法,观察法.资料分析方法:统计分析、(包括相关分析,回归分析和路径分析),结合理论分析。3.调查范围:内蒙古赤峰地区分析单位:家庭(户)4.抽样方案:研究总体是赤峰地区的居民,根据地区特点选择4个有典型意义的旗(县),在这4个旗(县)中选

4. 如何写调查方案《“水资源利用与保护”的社会调查实践活动方案》

给个提纲提供参考:一、总则1、1 (解释下相关名词,如水资源利用是指。)

1、2 此次社会调查实践目的(说清楚为什么要做此次调查以及调查之后要收到什么样的效果)二、调查对象(对哪一类人群或单位进行调查)三、调查时间(一般指调查的周期)四、调查方式(问卷调查、口头调查、还是组织活动调查,或是其他的调查方式)(再或者是几种方式并用,那么下面就分几点下写清楚,这几种方式如何来进行)4.1 问卷调查(后面附张附表,为问卷的内容,这里只是说明问卷调查如何来进行,可以再分细:如是抽样调查,还是指定人群调查,抽样如何做,指定又如何做,尽量写细.)4.2 口头调查4.2 活动形式调查.五、活动执行小组(做一个表格,说明谁负责什么项目,要完成什么目标,以及工作内容等)六、活动报告(依据上面的调查方式,说明这些调查方式如何来体现调查结果,如:调查结果=问卷调查X20%+口头调查X30+活动调查X40%.)七、活动实施计划(做你的这个活动做一个具体的计划,最好以表格的形式,表格第一列一般为:序号、时间、进行项目、工作内容、负责人、备注)如果你是想问如何写这个方案的话,这个可以作为参考,如果仅是问问卷调查的内容的话,那可能没太大用,这方面的问题相信你自己细想一下,应该比较容易的,祝你成功。

5. 【调查报告的调查过程怎么写啊

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径.为帮助、引导青年学生投身社会,主动进行实践,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务,把所学知识运用于实际生活,为家乡、为社会经济发展作贡献.本着这一目的,我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排,结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动.现将工作总结如下: 一、广泛动员 精心组织 1我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓.按照校团委的要求,我院团委认真研究,领会精神,精心策划,确定了本次实践活动的方案.并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去.在放假前,特召开了各班级班主任和团支书会议,强调暑期社会实践.因为本次社会实践与以往不同,本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作,因此,为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性,我们从6月底开始,就利用班团活动,寝室橱窗,海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排.从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程,再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法,再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明,起到了很好的效果.使暑期社会实践的组织更加有序,思路更加清晰,确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展.二、重点突出,内涵丰富,形式多样,特色明显 今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年,在这样的形势下,动员组织广大学生开展社会实践活动,对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神,以及弘扬和培育民族精神,促进和谐社会建设,树立科院大学生良好形象,并进而为我校的建设和发展做出贡献,具有重要意义.为此,我院今年继续以大学生素质拓展为核心,以“服务社会,完善自身”为宗旨,以“经风雨,见世面,受教育,长才干,作贡献”为目的,以“实践促成才 ,青春创和谐”为主题,积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践,以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向,引导青年学生与祖国共奋进,与时代同发展.把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动,在实践中认识国情,提高素质. 1、点、面结合,灵活多样.不论是各实践团队还是个人,他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式,形成全面细致的整体实践成果. 2、内容丰富,覆盖面广,形式多样.今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域.有深入厂矿进行生产实习的,有深入偏远山区进行科技文化援助的,也有到农村进行科教、医疗卫生宣传的.有进行社会调查的,有开展文化服务的,也有开展技术服务的,涵盖了社会的方方面面.另外,各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践,而是做了许多探索性的尝试,思路更加开阔.学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的,也有到工厂学本领练技术的,也有为企事业单位开发软件管理系统的,丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领. 三、工作扎实,成果显著 2007年的暑期社会实践工作,同学们都能以认真负责的态度,扎实、持久地开展实践,在深入了解社会的过程中,进行有深度的探究,获得可贵的一手资料.通过缜密的组织、认真扎实的开展实践,使社会实践活动实现了预期目的,取得了良好的效果.1、通过参与社会实践活动,使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解.在实践过程中,同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式,结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习,对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入. 2、通过参加社会实践活动,增强了广大同学的民族自豪感,坚定了他们的爱国主义理想信念.通过深入社会,了解社会,了解我们民族发展的历史,了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程,使同学们的爱国主义热情高涨,为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确,增强了建设祖国,为社会做贡献的历史使命感和责任感.3、通过实践活动,使青年大学生的人生观和价值观得到了体现,树立了青年一代大学生的良好形象.不管去的是偏远的山区,还是繁华的都市,大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象.他们通过认真投入工作,用自己的一举一动展现了自身的素质,很好的体现了一名青年大学生的价值. 4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力.大学生在社会实践过程中,通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的认识更加清晰.不管在实践过程中遇到挫折还是成功,对他们都是一种收获,明确了优。

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