1. 【人教版五年级下册14课的小练笔,应该怎么写啊,急死我啦】
我们写完了,给你一个记得有一次,中国志愿军缺少蔬菜,大嫂知道了,来到后山挖野菜,后山上的野草吃光了,大嫂非常着急,心想:“没有叶菜类,去哪挖呢?如果中国志愿军缺少蔬菜,我们就打不跑美国人.中国志愿军为了我们,死伤无数.本该和平的生活,为了我们,拼死沙场是常事.不行,不管多么辛苦,我都要帮中国志愿军挖到野菜!”想着想着,大嫂想到了哪里有野菜,就是前沿阵地,大娘救打算去那里挖野菜.回到了家,她与家人商量前去阵地挖野菜的事,家人都说:“那里太危险了,你不能去!”而大嫂坚定的说:“中国志愿军为我们付出了太多,不管今天你们怎么说,怎么阻挡我,我都回去!”晚上,等家人都熟睡了,大嫂就出发了,到达时正好是第二天早上.大嫂就赶紧挖.挖到了足够的野菜,大嫂回去时,敌人的炮弹在大嫂的身旁爆炸了(当时很多敌人在哪里).大嫂被炸晕了过去.伤好后,大嫂只能拄着双拐走路了.。
2. 怎么写《杨修之死使我懂得了什么》作文
1.有时候,过于聪明未必是好事.杨修的修炼明显的欠缺火候,居然为显示炫耀自己的才华和预见的准确,而为此丢了自己的性命,你能说他聪明?其实这是典型的聪明反被聪明误的最好范例.喜欢炫耀、自负、自傲、轻狂、清高,是中国古代知识分子最为普遍的陋习,为此而断送了性命的又何止杨修一人?伴君如伴虎. 2由杨修的死你还可以联想到:下属如何在上司面前展示自己的学识才华?汲取杨修冤案的教训,在下以为这里面应该有个度,太过则引火烧身、招祸;太浅又不能充分显示自己的才华,明珠暗投,不易为上司发现重用.当下属的学识才华与上司相当,或明显超过上司时,一旦为上司发现察觉危险可能就要降临到你的头上了.像伯乐那样惟才是举、惟才是用的上司,的确有之,但毕竟鲜见,有些上司心胸狭隘、自私且妒忌,发现下属中出现才华与自己相当,甚至超过自己时,其内心一般都是处于戒备状态,会把他视为对自己名誉地位权利构成潜在威胁的竞争对手.因此,为了自己名利地位的稳固,许多上司在对下属的提拔任用上,往往是喜欢宁用言听计从、俯首帖耳的奴才庸才,而绝不会重用人才,如此方能彰显出自己的领导才能与领导智慧来.倘若提拔了杨修式的人才上来,岂不形同引狼入室,每日有如芒刺在背的感觉?看来,杨修当初若不被曹操杀掉,假若活到今天,在今天的局长、厂长、经理那里也未必会受到欢迎,得到重用.在那些忌贤妒能的上司手下工作,你若自认还算是个人才,准备在仕途或事业上拼搏奋斗一番,有所作为的话,最好还是良禽另择高枝明主,去寻找适宜自己生存发展的土壤,另图发展空间始为上策. 四、是否应管住自己的嘴巴?在中国古代封建社会,敢于纳谏、从善如流的明主毕竟太少,喜听恭维赞颂之辞也是人性中的一大劣根性致命弱点.杨修的被杀,显然是由嘴巴引来的横祸,其教训是惨重的,其启示是颇耐人寻味的.祸从口出,嘴巴竟会导致杀身之祸,在下从中读出了古代智者所说“慎言”二字的沉重.在心胸狭隘、忌贤妒能的上司面前,管好自己的嘴巴舌头,守住自己心灵的大门,关键时刻,沉默是金,也许是最好的人才自我保护的护身符.不知对否? 杨修被杀,给后人们留下的重要启示:在用人机制上,提拔选用人才,还是提拔庸才奴才?仍极具现实意义! 希望能对你有所帮助!加油。