育才学习网1. 拼音m怎么写
声母表 b p m f d t n l ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒 ɡ k h j q x ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希 zh ch sh r z c s ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思 韵母表 i ㄧ 衣 u ㄨ 乌 ü ㄩ 迂 ɑ ㄚ 啊 iɑ ㄧㄚ 呀 uɑ ㄨㄚ 蛙 o ㄛ 喔 uo ㄨㄛ 窝 e ㄜ 鹅 ie ㄧㄝ 耶 üe ㄩㄝ约 ɑi ㄞ 哀 uɑi ㄨㄞ 歪 ei ㄟ 诶 uei ㄨㄟ 威 ɑo ㄠ 熬 iɑo ㄧㄠ 腰 ou ㄡ 欧 iou ㄡ 忧 ɑn ㄢ 安 iɑn ㄧㄢ 烟 uɑn ㄨㄢ 弯 üɑn ㄩㄢ 冤 en ㄣ 恩 in ㄧㄣ 因 uen ㄨㄣ 温 ün ㄩㄣ 晕 ɑnɡ ㄤ 昂 iɑnɡ ㄧㄤ 央 uɑnɡ ㄨㄤ 汪 enɡ ㄥ 亨的韵母 inɡ ㄧㄥ 英 uenɡ ㄨㄥ 翁 onɡ ㄨㄙ轰的韵母 ionɡ ㄩㄥ 雍。
2. M的笔顺怎么写
M 的笔顺从左边的竖划开始，从上到下，然后返回顶部一划完成剩余部分。
如图： 汉语拼音m，共3笔，笔顺是第一笔竖，第二笔右弯竖，第三笔右弯竖，如下： 扩展资料：M m 是拉丁字母中的第13个字母，它起源于希腊的Μ，μ，闪族人起初用它来表述水。在古典语言和现代语言中都发双唇鼻辅音。
M的大小写在不同地方均有不同的意思，在罗马数字中表示1000；在国际单位制词头，M表示Mega，即一百万（10的6次方）；此外，还有同名电影。以及日本漫画《死亡笔记》和相关动画、小说中的人物名字；滨崎步在第19张单曲的歌曲名称也叫“M”。
网速的大小“兆”也成“M”. 参考资料：百度百科-m （拉丁字母）。
3. 汉语拼音m笔顺怎么写几笔
一笔竖，二笔右弯竖，三笔右弯竖，共三笔。
拓展知识：汉语拼音字母书写笔顺
ɑ： 一笔左半圆，二笔竖右弯
o： 一笔圆.（起笔在上方）
e：一笔横再左半圆
i：一笔竖，二笔点
u：一笔竖右弯， 二笔竖
ü：一笔竖右弯， 二笔竖，三笔点，四笔点
b：一笔竖，二笔右半圆
p：一笔竖，二笔右半圆
m：一笔竖，二笔右弯竖，三笔右弯竖
f：一笔左弯竖，二笔横
d：一笔左半圆，二笔竖
t：一笔竖右弯，二笔横
n：一笔竖， 二笔右弯竖
l：一笔竖 g：一笔左半圆， 二笔竖左弯
k：一笔竖，二笔撇折
h：一笔竖， 二笔右弯竖
j：一笔竖左弯，二笔点
q：一笔左半圆，二笔竖
x：一笔右斜，二笔左斜
z：一笔横折横 c：一笔左半圆
s：一笔右上起笔，先向左半圆，再向右半圆
r：一笔竖，二笔右弯
y：一笔右斜，二笔左斜
w：一笔右斜下左斜上，二笔右斜下左斜上
4. 汉语拼音m笔顺怎么写几笔
第一笔竖；第二笔右弯竖；第三笔右弯竖，共三笔。
1、M m 是拉丁字母中的第13个字母，它起源于希腊的Μ，μ，闪族人起初用它来表述水。 2、在古典语言和现代语言中都发双唇鼻辅音。
3、M的大小写在不同地方均有不同的意思，在罗马数字中表示1000；在国际单位制词头，M表示Mega，即一百万（10的6次方）。 扩展资料 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。
撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。 参考资料 百度百科-汉语拼音 。
5. 认识m拼音教案怎么写
设计背景
我班幼儿以民族生居多，汉语水平也不好，我上课时考虑到这点，所以上课时会做游戏和让汉族幼儿示范。
活动目标
准确掌握声母m,f的读音和书写规则
重点难点
重点：掌握mf的音、形和韵母的拼读。
难点：mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。
活动准备
挂图，m、f卡片。
活动过程：
一、导入
小朋友，你们看一下这是什么？ 噢，是门。
是几个门呀？ 噢， 是两个门洞。
我们今天就来学习下像两个门洞的字母读作什么？你们仔细看老师的嘴巴：m，发音时我们是双唇紧闭，气流从鼻腔出来，发鼻音，然后双唇自然离开。
小朋友们自己试下发音。
小朋友们看过《西游记》吗？里面有孙悟空，唐僧，猪八戒，还有一个最厉害的是谁啊？___孙悟空。孙悟空斗不过的是谁啊？孙悟空都翻不出他的手掌心，对，是如来佛，我们飞f的时候，上边的牙齿接近下唇，形成窄缝，让气流从缝中摩擦出来。
二、练习
1.幼儿自己练习发音
由单个练习到整体练习
2.书写指导
m，在四线三格内占第二格，中格，竖弯竖弯竖，
f，在四线三格内占一二格，弯竖横
学生跟老师书空练习
3.四声练习拼读
老师领读，学生跟读3遍
分组进行读，男女分读
3.辅助记忆
两个门洞mmm，伞柄朝上fff
反思：
我班幼儿民族学生比较多，汉语水平也都不好，我们就主要教他们学习汉语并且学一些拼音做为上一年级的准备，但是活动幼儿学习拼音还是很困难的，经常在发音上需要着重指点。书写时也有一定困难，在板演时发现m写的不是很好。