滋润怎么写

1. 600字作文《滋养》怎么写啊

如果,你是一只折翅的鸟儿,你是否会为那跋涉后突来的抚摸而感动,你是否会更加坚强的伸展自己的双翅,去打造生命的壮观?如果,你是一支即将萎蔫的花朵,你是否会为那久旱后突来的细雨而欣喜,你是否会更加努力的舒展自己的娇容去谱写生命的美丽┅┅

也许你会反问,我不是鸟儿,亦不是花朵,那微不足道的一次抚摸一场细雨,有什么值得去感动,又有什么值得去欣喜的?殊不知,就在这抚摸之中,蕴含的是深深的怜惜;就在这细雨之中,洒下的是浓浓的爱意。这对它们而言,都是一次深刻的鼓励呀!

鼓励的滋润下,有鸿鹄之志的鸟儿,即便已经折翅,也一定会展翅翱翔;鼓励的滋润下,不甘平庸的花儿,即便已经枯萎,也一定会展现它最后的芬芳。

平凡的动植物尚且如此,作为万物之灵的人类更不例外!

人们需要鼓励,需要适时地去滋润心灵,需要适时地去鲜活生命力。

因为人生本来就很复杂,注定了要去经历各种同样复杂的感受。痛苦与幸福,失败与成功,挫折与幸运,逆境与顺境,坎坷与坦途都深藏其中。这人生的得意一失意时刻都在侵蚀着心灵,当激情逝去,只存沧桑的时候,我们是否更加需要给心灵一份

滋润,让生命积蓄力量再次起飞,就像小鸟被爱抚,花儿被呵护一样。

“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,得意时,除了自己尽欢,更希望得到他人真诚的肯定与中肯的评价。这时,鼓励就像一阵温暖的春风,使复苏的万物萌生出不断成长的勇气;这时,鼓励就像一缕和煦的阳光,为出门旅游的人们装载下一份美好的心情;这时,鼓励就像一顿丰盛的晚宴,为喜庆的人们复制出一份玲珑的甜蜜┅┅

“若你肯忘记隐痛,化忧伤为爱之音符,即如你永不再见我,我都将远远的献上祝福,拨我的心弦为你和歌”,失意时,除了自己努力去“忘记”隐痛,更希望得到他人的安慰与关怀,这时鼓励就像涓涓细流,温柔地注入那块干涸的土地;这时,鼓励就像会飞的生灵,愉快地投入那寂静的林间;这时,鼓励就像淡淡的香茗,缠绵的润入那疲惫的身躯。

鼓励一个人,未必要靠巨大的投入,慷慨的付出,往往一个脉脉的微笑,一句温馨的话语,一次亲切的抚摸,就足以产生巨大的力量与价值,足以激发一个慢慢枯萎的生命,足以滋润一颗濒于衰竭的心灵!

2. 请以“滋润”,写一篇作文,600字

如果我是大树,幸福就是阳光,照耀着我,给我温暖;如果我是花朵,如果我是雨露,他们滋润着我,给我营养。

我有一个幸福的家庭,虽然日子很平凡,但这个家因为有了我,爸爸妈妈而变得快乐而幸福。爸爸的皮肤比较黑,我也不是很白,又一次,我问爸爸:“为什么我那么黑?”爸爸笑着说:“因为你是吃我的奶长大的。”我以为是真的,爸爸常常逗我开心,妈妈也是。妈妈说我是她的小棉袄,爸爸听了急忙说我是他幸福的羽绒服,这呀,就是我的幸福家,每当我想到它,心里就暖融融的。

我有一个幸福的班集体——四年(*)班,同学们互相帮助,大家团结在一起,还记得那次拔河比赛上,大家齐心合力,比赛刚开始,我们每个人心里默数着“1、2用力”进过我们大家共同努力,我们最终赢得了第一,大家高兴的欢呼起来,拥抱在了一起,真是幸福极了。

我有许多好朋友,每当我生病了,她们都给我打电话,送上祝福的话语,是我很感动很幸福。我还有许多和蔼的老师们,她们不仅无私的奉献自己,满足了我对知识的渴望,而且用了自己的青春岁月,点燃了我们理想的火炬。

幸福就是父母给你一杯清茶,老师给你一个赞许的目光,幸福就是你给别人一声喝彩,你对别人的一次宽容,这些生活中的幸福滋润了我成长。

有人曾这样抒情:“文学是比鸟飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧,是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”从小就对文学作品爱不释手的我,自从踏入华夏国学馆,便对中华古诗文情有独钟了。

还记得三年前,一个风和日丽的日子,妈妈牵着我的手,满怀期待的走进华夏国学馆。刚刚上完第一节课,我就深深地喜欢上了这里。回到家后,我还是觉得意犹未尽,仍在回忆刚才课堂上老师精彩的讲解,手里仍在翻阅《中华古诗文读本》。如今,在我们琅琅的诵读声里,在张老师循循善诱的教导声中,一千多个日日夜夜已悄然走过。

现在,背诵中华古诗文已成为我生活中的一大乐趣,从中我深深地体会到了中华古诗文千古不朽的价值。它那千古传诵的名词佳句荡涤了一代又一代人的心灵。我不能忘记,孔子睿智精深的主张,那些简洁隽永的名句名段,都更令我有所感悟。“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”吃粗茶淡饭,睡简陋床铺,而那么有德行,那么有才能,真可谓“贤良之士”啊!“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”像孔子这样的文化巨人,尚能够如此谦逊。而我在学习上,还曾经因为取得点滴进步就

沾沾自喜,多么羞愧啊!“色难,有事,弟-子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”学习了《论语》中的这一章,我深受感触。回到家后,为了言行达到“孝”,我特意写了一个“孝”,并贴在我房间的墙上,让它时时刻刻提醒我,严于解剖自己,不断提升。

我喜欢李清照“知否,知否,应是绿肥红瘦”的清新隽秀与“这次第,怎一个愁字了得'的凄咽悲楚;我喜欢岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”那气壮山河,爱憎分明的立场和李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。《送东阳马生序》的作者宋濂老先生心灵上的丰盈让我感佩;《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……

2008 年伊始,华夏国学馆古诗文高丙班又一次成功的举办了《中华古诗文读本》巳集诵读赛,我终于如愿以偿的站到了金童子(整本书百分之百背诵)的队伍里,突破了连续多集银童子(整本书百分之八十背诵)的界限,我的心充满了“礼敬”和“骄傲”!

读千古美文,做少年君子。我庆幸自己在“最可塑的年龄”走进了“华夏国学馆”,我庆幸读了一集又一集的《中华古诗文读本》,我庆幸能师从挚爱国学事业的张老师,使我拥有了一个意气勃发的少年时代。

《中华古诗文读本》--我的最爱!是你,放飞了我的梦想,启迪了我的思维;开发了我的智慧;是你,使我的成长道路充满阳光;也是你,给我的心灵以滋润的雨露!

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