育才学习网1. 怎么教孩子学写a o e 的要求
ɑ o e是单韵母。单韵母发音的时候，声音要响亮，嘴的形状摆好后就不能变动。
念ɑ的时候，就像医生给小朋友检查喉咙，要把嘴张得大大的，并且发出a的声音：ɑ ɑ ɑ。
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
念o的时候，就像大公鸡喔喔啼，嘴唇是圆圆的。o o o。
圆圆嘴巴o o o。
念e的时候，嘴的形状是扁扁的，好像在微微笑。请跟我读： e e e。
扁扁嘴巴e e e。
然后就是4个声调，逐个读几遍就可以了。
2. 谁能告诉我怎样教小朋友读写6个单韵母.a,o,e,i,u,ü怎样让他们记住
1 利用网络教学2 可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌，例如：“学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！”了解学习汉语拼音的作用，激发兴趣 3设计不同的形式，激发学习拼音的兴趣 儿童的自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，这就需要教师根据拼音教学的内容设计不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的兴趣. 1.读儿歌、编顺口溜或口诀. 将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声.本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e.”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声.如“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à.” 2 拍手游戏. 小学生活泼好动，可以借助拍手游戏进行拼音练习，提高学生学习汉语拼音的兴趣. 拼读音节是拼音教学的重点，没有一定的训练量，就达不到准确拼读的要求.但是，重复拼读的过程是很枯燥的，容易引起学生厌倦.在教学中，可以设计一些拍手游戏，让学生在一定的动律中完成拼读的训练.4多利用图片 形象记忆对于孩子来说更容易一些。
3. 【怎样教小孩学一年级拼音】
对于六、七岁的孩子来说，学习拼音并不轻松.为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来，适时的辅导很有必要.根据以往的教学经验，将孩子们在拼音学习中容易出现的困难介绍给各位，以方便大家对症下药. 拼音的基础知识 汉语拼音我们要求学生掌握23个声母，24个韵母及16个整读音节的拼写与拼读. 从读音上说：声母轻短 韵母稍长，音节更长 1、单韵母 单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ，一件衣服 i i i ，一只乌鸦u u u ，小鱼吐泡 ü ü ü 2、声母 读声母要留心，堵住气儿再发音.收听广播 b b b ，一起爬坡p p p 两个门洞m m m ，一尊大佛f f f ，左下半圆 d d d 一条小鱼t t t 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，鸽子回头g g g ，一群蝌蚪k k k， 一把椅子h h h ，一只小鸡j j j ，像个9字q q q 一个叉子 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 ccc，半个8字s s s ,z加椅子 zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 大树树叉yyy 房屋屋顶www> 3、复韵母 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起.看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记. 4、声调 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降. 5、标调规则 有a 在，把帽戴，a不在，o e戴，要是 i u 一起来，谁在后面谁就戴. 6、拼写规律 小ü小ü有礼貌，见了j q x，马上就摘帽. 7、书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边.有头向上伸，有尾向下拖，没头没尾中间坐. 形：拼音书写要求规范，标准 书写占格：拼音占格中上格和下格一般不顶格，中格一般都要写满. 正确的拼读方法 把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼音. 最常用的有两种 1.两拼法 只有声母和韵母的，采用两拼连读法.这种方法的要领是“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰.” 如：b- ào →bào,h-āng →hāng. 2.三拼连读法 对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法.这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”.如：x（声母）-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）. 三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音.即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo（标），hu-áng →huáng（黄），hu-an →huan（欢）. 介绍其他的拼读方法：直呼音节法 直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法.直呼音节的方法一般有三种： （1）支架法 要领是“声母支好架，声韵同时发”.也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节. （2）暗拼急读法 是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法.就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节. （3）整体认读法 这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节. 现在我们训练的主要是两拼和三拼法，能干的孩子也可以学习直呼法呢！ 学好拼音诀窍：反复练习，在生活中运用。
