育才学习网1. 水调歌兴这首古诗咋写
水调歌头·丙辰中秋
(24391人评分) 8.3
朝代：宋代
作者：苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？（何似 一作：何时；又恐 一作：惟 / 唯恐）
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（长向 一作：偏向）
2. 要怎么写问卷调查报告,格式是什么呢
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
三、正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1. 前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
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3. 玩的真高兴作文 怎么写
爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。 秋游
五一中心小学三年级的学生排着整齐的队伍去秋游。我们来到了气象局，一进去，就看见两旁耸立着松树和柏树，它们排列得很整齐，就象哨兵一样，欢迎我们的到来。
我们一到那里，一位伯伯热情地请我们来到一块空旷的到草坪上，那里是气象观察站，伯伯首先告诉我们，这个气象站建立于1954年，到现在已有五十年的历史了；然后，伯伯又告诉我们，风向仪是用来指示风向的……那位伯伯给我们还介绍了很多仪器的功能和作用，从中我学到了很多课本上无法学到的知识，并且明白了天气预报是怎样从这里发送出去的。
后来，老师叫我们排着整齐的队伍来到了芝山公园，我和同学们一同进去，看见早已经有好多小朋友在那里玩耍了，并且，公园里还有很多漂亮的花草和树木，那些都是我们在家里无法见到的植物，从中我似乎领悟到了大自然的美丽和生机。
最后，我们怀着依依不舍的心情离开了，今天我的收获……我更寄希望明年的秋游快点到来。
秋游
这次秋游是我经历中最有趣的一天了，这里有软绵绵的、温暖的沙，有绿茵茵的草坪、高大的椰子树……
早晨，我高高兴兴地坐着爸爸的自行车来到学校，心里别提有多激动了，我猜测着沙滩和湖水的样子，仿佛已经看到美丽的湖水与沙滩。到了学校，我脸上总挂着笑容，因为我太兴奋了，好不容易等来了这一天呢！
目的地坐车十五分钟就到了。一下车，我就看见一块十分大的铁牌子耸立在我面前，上面写着几个大字：东湖沙滩浴场。走进去，就踏上了一眼望不到边的沙滩，柔软极了，坐上去，就像坐在棉花堆里一样，舒服得不知怎样形容；躺上去，仰望蓝天，顿时感觉心胸开朗，眼睛也清凉了许多。
这时，老师让我们排队坐气艇在湖面上游玩。“还可以在湖面坐气艇？真棒！”我乐滋滋的想，恨不得跑过去把老师抱着亲一顿。终于轮到我们了，我和其他8个女生一起上了气艇，大家嘻嘻哈哈的，一边拽粗尼龙绳向前划，一边高谈阔论：谈生活、谈乐器、谈感受……湖水溅在我们身上，冰凉冰凉，使人神清气爽。
一上岸，我们班就要和三班举行一场激动人心的拔河比赛啦！等两班都准备好了后，老师一声令下，我们一起用尽全身力气，拼命地往回拔，想快点把对方拔赢，可就在我们漫不经心时，对方一用劲，我们全都摔倒在地，输了，比赛完后，我们带着一肚子的愤怒和委屈离开了比赛场地。
我脱下了袜子，和小伙伴一起走下湖水，只感觉清清爽爽，像换了个人似的，把一切疲劳和烦恼全都冲掉了。过了一会儿，我和张文璐上了岸，用沙把脚埋起来，沙是那样暖和，我真想在上面大睡一顿。把脚抬起来，‘哈！你变成‘毛脚’啦！'我指着张文路的脚说，原来，那些沙都粘在我们脚上啦！“啊？你怎么这样逗呀！毛脚？哈哈哈……”张文路捂着嘴巴，笑个不停，差点倒在沙滩上。
笑声在沙滩上飘荡，是那样甜蜜，那样响亮。
4. 写特色小吃的作文怎么写
提起阳春面，不知道为什么，我总能想起阳春白雪这个词来，感觉很高雅，很清灵.
其实不然，阳春面是老百姓最爱吃最便宜因而也最能爽气掏钱的大众面食.《上海的早晨》中资本家徐义德为了逃避公私合营装穷，叫小伙计送的午饭就是这个阳春面，可见，阳春面是属于劳苦大众的专利.至于为什么取这样一个阳春白雪的名字，可能是取其反义吧，但我敢肯定，取这个名字的人绝不是下里巴人.
爷爷好象特别喜欢吃阳春面，每到星期天，爷爷就必定带着我和两个堂弟到镇上的面馆去吃阳春面.阳春面很好吃，那种金黄色扁扁的面条，咬上去特别松软.味道也鲜美.似乎都不用放什么配料也很美味.我和两个堂弟都吃得兴高采烈.
陆文夫在《美食家》里专门提到过阳春面，说第一锅的阳春面最清爽最可口，因此，很多人都赶早去吃头汤.
下次再出来吃阳春面，一定得赶上喝头汤！
臭豆腐是我们长沙有名的特色小吃.说起它，我可是最爱吃了！平时妈妈买来臭豆腐，我就第一个动筷子，而且吃得摇头晃脑.虽然我喜欢吃，但是我从不知道它到底是怎么做的.今天，我和妈妈就专门去南门口看看臭豆腐的制作.我们来到摊前，一位老爷爷正在专心致志地油炸臭豆腐.老爷爷从卤水中捞出来一块块方形的全身黑不溜秋的豆腐，放进滚烫的油锅里，不停地翻滚着，直到把豆腐的两面都炸焦为止.老爷爷把一片片的豆腐都钻了两个洞，涂上一层酱油或辣椒水，这样金灿灿、香喷喷的臭豆腐就诞生了！我连忙买了四片，我捧起碗，一阵阵诱人的气味扑鼻而来，我的口水都快掉下来了！我首先小心翼翼咬上一口，外黄内白，外酥内嫩，爽极了！我接着吃第二块，但嘴里还回味着刚刚吃的那块脆脆的，酥酥的，软软的，还有点辣.真是太好吃了！老爷爷告诉我，臭豆腐的制作工艺是十分讲究的，首先要用上乘的黄豆等制成豆腐坯，再经过加卤、发酵、油炸之后，才会有较好的色泽和味道，然后再配上精调的调料，就可以炸出味道鲜美的臭豆腐了.哦，原来是这样的！
臭豆腐虽然好吃，可就是不能一次吃多了！瞧，我只顾着吃得高兴，舌尖就已经起泡了！
5. 类比的作文怎么写要五百字
比是比喻，兴为寄托.郑玄说：“比”是“见今之失，不敢斥言，取比类以言之”.“兴”是见今美，嫌于媚谀.取善事以喻劝之”（见《周礼·春官宗伯·大师》注）.把比兴与美刺联系起来加以解释.古时比兴之法多用在旧体诗词和民歌中，一般文学作品中极少运用或不用.
“比”与“兴”是我国古代诗歌常用的技巧.除诗歌外，现代散文、小说等也常用比兴手法.所谓“比”，按照朱熹的解释是“以彼物比此物也”，其实就是比喻.它通过具形具色的事物比所要写的事物，使之形象、生动、具体.所谓“兴”，即“先言他物以引起所咏之词也”.诗用形象思维，离不开比兴两法.因此，比与兴构成了诗的两种技巧.
所谓赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法.“赋”，是铺陈的意思，对事物直接陈述，不用比喻.“比”，就是比喻，以彼物比此物.“兴”，就是联想，触景生情，因物起兴.这种艺术表现手法，是诗歌创作地主要形象化方法，对后世诗歌创作，产生了至深至远的影响
所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式.类比是一种主观的不充分的似真推理，因此，要确认其猜想的正确性，还须经过严格的逻辑论证. 文学中的白描
是文学创作中描写手法之一.也是中国文学中为群众所喜闻乐见的传统的描写手法.用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌.要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅的小说是白描的典范作品.鲁迅曾说：“白描却没有秘诀.如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已.”（《作文秘诀》）鲁迅不愧为白描圣手，他的作品，也不愧是白描的杰作.他在《我怎么做起小说来》一文中说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有.中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却多有了背景了），我深信对于我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，对话也决不说到一大篇.”这是他在小说创作中成功运用白描手法的经验之谈.
使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画.如杜宣的《井冈山散记》中，有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”，作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗.因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’.”使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面.如宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景.
6. 我家过年怎么写
寒暑交送，万象更新，一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈，辞旧迎新的时刻，冬姑娘带着吉祥的雪花，然后穿上美丽的银装以崭新的面貌迈着轻盈的步伐迎接新年的到来。
新年是个喜庆洋洋的好日子，在这个快乐的日子里，人们脸上总是漾满笑容。 新年里，小孩们穿着漂亮的衣裳，开开心心的放着鞭炮，天空中的烟花五彩缤纷，笑得大人、小孩笑开了花，门上随处可以看见几条好对联，比如说：风雨此刻静，祝福凭君裁！妙极了，小孩们收到了许许多多的压岁钱，心里自然特别开心！ 屋里吃年夜饭的人也不例外，他们围成一桌，亲戚朋友团聚着，桌上的年夜饭好丰盛，有美味的烤鸭，鲜美的饺子，吃了好运滚滚来，他们有说有笑，欢声笑语在屋里飘荡着！ 亲戚朋友们光吃年夜饭，光放鞭炮这可还不够喜庆，还得给好友送上几句祝福语吧，这样才够味！如果是商人之间得说：“祝你事业有成，芝麻开门节节高！”如果是朋友之间应说：“愿你每一年天天开心，小时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福，如果是亲人，就得说：“祝你狗年旺旺，满面阳光灿烂！” 新年的喜庆说也说不尽，不是有首诗是这样吟道的吗？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符！ 随着炮鞭声的响起，新的一年又到了，到处洋溢着喜气洋洋的气氛。
辞旧迎新，当然要搞点新意思，年初一的时候，我们一家都去花市。一来到花市门口就看到装饰很华丽的门口那是用塑料花装束而成的，看上去好像是真的一样。
进入花市里看实在是太热闹了，到处是各种各样的鲜花，到处是迷人的花香。你看菊花多美。
开得灿烂无比的桔子挂得满树都是。桃花朵朵开。
年初二的时候，大家都开始拜年了。我门一家三口也去拜年了，去到外婆家，她们热情地招呼我们。
接下来隆重登场的是即将开始的文艺晚会。灯光闪闪首先登场的是最具声望的外婆，她表演的相声《兜着走》真是宝刀未老引得我们哈哈大笑，给节目增添了亮丽的气势。
节目一个接着一个，一个比一个精彩。最后，该是我这个小顽皮出场了。
我身穿一身猪服，悠闲地走上场，生动地展现了猪的本性——善良、忠厚。还说了一篇令人肺腑的祝贺词呢：祝大家猪年好运，猪笼入水、生意兴隆、财源滚滚祝新年，贺新年，年年到，新年好。
过年了，过年了！早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。
过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。
大街小巷早已经成了儿童的世界。 过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时温暖了你我他。
晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝您身体健康，万事如意。您的学生：陆瑶。
而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习进步！当我看完心里甜滋滋的。 过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”
我便忍住了。 过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。
啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。
相信我吧！为我加油吧！ （二）盼望过年作文450字 在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。
这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。
天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。 我和几个老同学也在一起说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。
我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。 在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？ 我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。
十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。
（三）过年了作文550字 过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。 大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。
早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。
舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。
这时，我们跟着队伍来到了。
7. 三年级下册语文十五课课后小练笔怎么写
一把长尺子
因为我这个星期的表现很好，妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺.我兴高采烈地把尺子带到教室里.同学们都夸我的尺子漂亮.我听了，心里乐开了花.我随手把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了.等我回到座位上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找.几乎把书包翻了个底朝天.我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈妈交代呀？我越想越害怕.忽然，我想到我的好朋友 ——蔡红.于是，我问：“蔡，你看见我那把透明的新尺子没有？”蔡红说：“没有呀！我没看见.”我说：“那你就帮我找一找吧！”“可以.”于是，我和蔡红一起“翻箱倒柜”.但是找了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了.这时，蔡说：“要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？”我说：“谢谢！但我更喜欢我自己的尺子.”就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸.我立即觉察到，可能是蔡拿了我的尺子.趁她做操的时候，我打开她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已.忽然，我看到我的尺子安静地躺在她的书包里.做完操，我生气地对蔡说：“你为什么拿我的尺子？”但蔡仍然说：“我没有.”我边说边拿出尺子，“我的尺子就在你的书包里找到的！”但她却厌恶地说：“你干吗翻我的书包？”我一时语塞.但我立即说：“我的尺子是你拿的，就是你的不对！”她哼了一声，扭头走了.我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！
从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调.唉，如果她认错了，我就和她和好.
现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友.
8. 100个错字更正 你有多少就写多少 谢谢
下列词语，千万不要出现括号里的错别字
唉（哀）声叹气；按部（步）就班；不可思议（义）；陈词滥（烂）调；
出类拨萃（粹）；川（穿）流不息；调兵遣（遗）将；诡（鬼）计多端；汗流浃（夹）背；和蔼（霭）可亲 ；记忆犹（尤）新；既往不咎（究）
直截（接）了当；矫（娇）揉造作；戒骄戒躁（燥；脍炙（灸）人口；
厉（励）行节约；貌合（和）神离；秘（离）而不宣；名目繁（烦）多
披星戴（带）月；迫不及（急）待；破釜（斧）沉舟；走投（头）无路
前仆（扑）后继；轻歌曼（漫）舞；罄（馨）竹难书；人才辈（倍）出
人才荟（汇）萃；如法炮（泡）制；如火如荼（茶）；如愿以偿（尝）
拾金不昧（味）；史无前例（列）；天花乱坠（堕）；铤（挺）而走险
枉费（废）心机；委曲（屈）求全；无耻谰（滥）言；闲情逸致（志）
兴高采（彩）烈；一如既（即）往；贻（遗）害无穷；阴谋诡（鬼）计
引吭（亢）高歌；勇（永）往直前；原形毕（必）露；再接再厉（励）
下列汉字非常相似，千万不要用错了地方
卞：姓氏—卡（卡车）；芭（芭蕉）—笆（篱笆）；蔑（蔑视）—篾（竹篾）；
灸（针灸）—炙（炙热）；管（管理）—菅（草菅人命）；
蓬（蓬勃）—篷（车篷）；冷（寒冷）—泠（西泠印社）；
诌（胡诌）—绉（绉纱）；赡（赡养）—瞻（瞻仰）；
阻（险阻）—狙（狙击）；篡（篡夺）—纂（编纂）；
欧（欧洲）—殴（殴打）；贬（褒贬）—眨（眨眼）；
弈（对弈）—奕（神采奕奕）；冼：姓氏—洗（洗劫）；
驼（骆驼）—鸵（鸵鸟）；嬉（嬉戏）—嘻（笑嘻嘻）；
茸（茸毛）—葺（修葺）；笫（床笫）—第（等第）；
赝（赝品）—膺（荣膺）；赃（赃物）—脏（肮脏）；
竞（竞赛）—竟（竟然）；肆（放肆）—肄（肄业）；
浙（浙江）—淅（淅沥）；凇（雾凇）—淞（吴淞）；
酥（酥油）—稣（耶稣）；暑（暑假）—署（部署）；
下列词语，千万不要写成横线后面的词形
佐证—左证；笔画—笔划；车厢—车箱；架势—架式；
订单—定单；门槛—门坎；过分—过份；毋庸—无庸；
精彩—精采；角色—脚色；连接—联接；模拟—摹拟；
内讧—内哄；漂泊—飘泊；含蓄—涵蓄；人才—人材；
相貌—像貌；账本—帐本；纽扣—钮扣；踉跄—踉蹡；
阔佬—阔老；彷徨—旁徨；图像—图象；装潢—装璜；
服罪—伏罪；倒霉—倒楣；糊涂-胡涂；日食—日蚀；
狼藉—狼籍；叫花子—叫化子；百叶窗—百页窗；
红彤彤—红通通；乌七八糟—污到八糟；热乎乎—热呼呼；
独角戏—独脚戏；义无反顾—义无返顾。
9. 韩愈的《调张籍》是 怎么写的
李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤。
蚍蜉撼大树，可笑不自量！伊我生其后，举颈遥相望。
夜梦多见之，昼思反微茫。徒观斧凿痕，不瞩治水航。
想当施手时，巨刃磨天扬。垠崖划崩豁，乾坤摆雷硠。
唯此两夫子，家居率荒凉。帝欲长吟哦，故遣起且僵。
翦翎送笼中，使看百鸟翔。平生千万篇，金薤垂琳琅。
仙官敕六丁，雷电下取将。流落人间者，太山一毫芒。
我愿生两翅，捕逐出八荒。精诚忽交通，百怪入我肠。
刺手拔鲸牙，举瓢酌天浆。腾身跨汗漫，不著织女襄。
顾语地上友，经营无太忙。乞君飞霞佩，与我高颉颃。