育才学习网1. 以的草书怎么写
以的草书写法如下：
草书，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中尽显艺术之美。
以：[ yǐ ]
部首：人 笔画：4
基本解释
1. 用，拿，把，将 ：以一当十。
2. 依然，顺，按照 ：物以类聚。
3. 因为 ：勿以善小而不为。
4. 在，于（指时日） ：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。
5. 目的在于 ：以待时机。
6. 文言连词，与“而”用法相同 ：梦寐以求。
7. 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限 ：以前。
8. 用在动词后，类似词的后缀 ：可以。
扩展资料：
文言版《说文解字》：以，用也，从反巳。贾侍中说，巳，意巳实也。象形。
白话版《说文解字》：以，使用。字形采取反写“已”的方法来造字。贾侍中说，已，表示想法已落实。是个象形字。
相关词汇：
1、以前[yǐ qián]
方位词。现在或所说某时之前的时期：解放以前。
2、以为[yǐ wéi]
认为：这部电影我以为很有教育意义。
3、以往[yǐ wǎng]
从前；以前：产品的质量比以往大有提高。
4、以后[yǐ hòu]
方位词。现在或所说某时之后的时期：从今以往。
5、以免[yǐ miǎn]
用在下半句话的开头，表示目的是使下文所说的情况不至于发生：加强安全措施，以免发生工伤事故。
2. “传”字的草书怎么写
“传”字草书写法：
1、第一种：书家——李怀琳，作品——嵇康与山巨源绝交书。
李怀琳是唐代洛阳人，生卒年不详，太宗时待诏文林馆。草书《嵇康与山巨源绝交书》相传为李怀琳仿作，共159行，1209字，现藏日本。
2、第二种：书家——孙过庭，作品——书谱。
孙过庭擅长楷、行、草诸体，尤以草书著名。最具有特点的是横划、长点捺，先顿笔重按，后顺笔出锋，使一笔中陡然出现两种变化。右环转下作弧笔时，笔画末端由精转而出细锋。
3、第三种：书家——张瑞图，作品——杜甫饮中八仙歌。
张瑞图以擅书名世，书法奇逸，峻峭劲利，笔势生动，为明代四大书法家之一，与董其昌、邢侗、米万钟齐名，有“南张北董”之号，又擅山水画，效法元代黄公望，苍劲有劲，作品传世极希。
草书分章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。
草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。
扩展资料
“传”字行书写法：
1、第一种：书家——李邕，作品——云麾将军碑。
李邕工文，尤长碑颂。善行书，变王羲之法，笔法一新；并继李世民《晋祠铭》后以行书书写碑文，名重一时。其书风豪挺，结体茂密，笔画雄劲。书法的个性非常明显，字形左高右低，笔力舒展遒劲，给人以险峭爽朗的感觉，他提倡创新，继承和发扬古代书艺。
2、第二种：书家——唐寅，作品——落花诗册。
唐寅书法源自赵孟頫一体，风格丰润灵活，俊逸秀拔。用笔凝重，圆硕多肉，结体偏于长方，雄强茂密，点画横细竖粗，并吸纳隶法，横笔收尾似“蚕头”，捺笔收笔中途之顿近“燕尾”，极富力度。
3、第三种：书家——文徵明，作品——行书自作诗卷。
文徵明于书法则是博飞专精的典范。其小楷造诣最高，主要师法传为王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》以及钟繇《宣示》，王献之《十三行》等，又能融入唐人小楷笔法于一炉，形成“温纯精绝”的自家风貌。
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
参考资料来源：搜狗百科--草书
参考资料来源：搜狗百科--行书
3. 怎样写草书
主要著作、《唐诗一百首隶书习学帖》（1997年，新加坡赤道风出版社）。
何大齐、《中学生素质教育丛书》（1997年、间架结构、章法以及草书的款式和符号等内容。
这是一本学习草书难得的入门教材。
草书临本的选择文房四宝草书的书写技法
草书款式示范作品草书符号草书作品《十七帖》碑选
本书讲解草书的技法是以王羲之的草书代表作《十七帖》为范本，从笔法、结构，知识出版社）、《优秀教师思想与教学艺术丛书》（1999年，知识出版社）本书由具有多年书法教学经验的何大齐先生精心撰写而成。书中深入浅出地介绍了草书的形成和发展，特级教师，1940年生于北京。北京师范学院中文系毕业。原任北京教育学校石景山分院美术教研员。章法部分是根据草书章法的一般规律以及各种款式，结合具体作品来分析讲解。力求理论结合实践： 《何大齐荧屏速写选集》（1996年，中国人民出版社）、北京市书法家协会会员。 擅长中国人物画与书法创作，在人物画教学和书法教学上有丰富的经验，由作者按标准草符来书写。为北京市美术教育学会理事、中国美术教育学会会员、《北京民俗风情画》（2001.，利于认读和记忆、章法和草法四个方面来讲授。其中笔法和结构的分析完全以《十七帖》为范本，精选其中有代表性的例字加以分析。草法部分因所涉及的草书符号数量较大，《十七帖》字数有限，不能满足需要、草书的笔法，有利于学员学习掌握
4. 草书为字怎么写
“为”字草书写法：
1、第一种：书家——怀素。
怀素的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。怀素的草书以篆书入笔，藏锋内转，瘦硬圆通，用笔迅疾，气势宏大。从笔迹学的角度看，怀素一生的书法线条，质地上都倾向于瘦细，和禅修苦寒的美学有很大关系。
2、第二种：书家——米芾。
米芾的用笔特点，主要是善于在正侧、偃仰、向背、转折、顿挫中形成飘逸超迈的气势、沉着痛快的风格。字的起笔往往颇重，到中间稍轻，遇到转折时提笔侧锋直转而下。捺笔的变化也很多，下笔的着重点有时在起笔，有时在落笔，有时却在一笔的中间，对于较长的横画还有一波三折。
3、第三种：书家——祝允明。
祝允明书法主要成就在于狂草和楷书。狂草来自怀素、张旭，更多的是接近黄山谷，提按和使转的笔法交互使用，行与行之间的距离很紧，形成一种汪洋恣肆的视觉效果。更难得的是楷书又写得相当严谨，有晋唐人的古雅气息。
草书分章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。
草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。
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“为”字行书写法：
1、第一种：书家——黄庭坚，出自——教审帖。
黄庭坚擅长行书、草书，楷书也自成一家。黄庭坚作为“苏门四学士”之一，受苏轼书风的影响。其行帮手札墨迹撇捺开张、字形扁阔、字势向右上扬等，都明显表现出苏轼书法的特征。
2、第二种：书家——李邕，出自——云麾将军碑。
李邕工文，尤长碑颂。善行书，变王羲之法，笔法一新；并继李世民《晋祠铭》后以行书书写碑文，名重一时。其书风豪挺，结体茂密，笔画雄劲。书法的个性非常明显，字形左高右低，笔力舒展遒劲，给人以险峭爽朗的感觉，他提倡创新，继承和发扬古代书艺。
3、第三种：书家——唐寅，出自——落花诗册。
唐寅书法源自赵孟頫一体，风格丰润灵活，俊逸秀拔。用笔凝重，圆硕多肉，结体偏于长方，雄强茂密，点画横细竖粗，并吸纳隶法，横笔收尾似“蚕头”，捺笔收笔中途之顿近“燕尾”，极富力度。
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
参考资料来源：百度百科--草书
参考资料来源：百度百科--行书
5. 开草书如何写
开的草书不同写法如下所示：
开，汉语汉字，基本字义为：启，张，把关闭的东西打开。同义词：启；反义词：关、闭、谢、落。随着时代的发展为了能让字更形象与书写方便有过许多的演变。从甲骨字开始，有：金文，篆文，隶书，楷书，行书，草书，繁体标宋，一直到简体标宋。
同本义 [open the door]
开，张也。——《说文》
天门开阖。——《老子》十章
善闭，无关楗而不可开。——《老子》
开物成务。——《易·系辞上》
开我东阁门。——《乐府诗集·木兰诗》
遂开门纳众。——《资治通鉴·唐记》
开轩面场圃。——唐·孟浩然《过故人庄》
午后又开西门归德门。——《广东军务记》
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广义的草书
是指草写的书体。它包括两种情况：一是在文字不统一的远古时代，自然不会有统一规范的草书，那时出现的潦草的字，就属于广义的草书；二是在文字统一后。
在应急的情况下，或者是在起草文书稿件、记录他人谈话时，行笔快捷，笔画连带、省略，信手写的不规范的潦草的字，这种潦草的字很难用于交流，隔久了甚至连写字的人也难以识别，这种潦草的字就属于广义的草书。
草书
为了便捷书写，经过漫长的约定俗成的过程，尤其是在篆书向隶书转化的时期，民间流行的草字的数量逐渐增多，写法逐渐统一，经过由量变到质变的过程，终于产生了具有法度的草书，那便是章草，之后进一步发展成今草，狭意的草书就是指章草和今草。
自章草起草法就基本形成了，约定俗成的草法既具有法度的规范性，又具有很大的灵活性，其基本内容包括以下三个方面：
一是草书是笔画省略，结构简便的书体。
二是草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。
三是草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
参考资料：百度百科-草书
6. 程用草书怎么写
“程”字草书写法：
1、第一种：书家——米芾。
米芾的用笔特点，主要是善于在正侧、偃仰、向背、转折、顿挫中形成飘逸超迈的气势、沉着痛快的风格。字的起笔往往颇重，到中间稍轻，遇到转折时提笔侧锋直转而下。捺笔的变化也很多，下笔的着重点有时在起笔，有时在落笔，有时却在一笔的中间，对于较长的横画还有一波三折。
2、第二种：书家——祝允明。
祝允明书法主要成就在于狂草和楷书。狂草来自怀素、张旭，更多的是接近黄山谷，提按和使转的笔法交互使用，行与行之间的距离很紧，形成一种汪洋恣肆的视觉效果。更难得的是楷书又写得相当严谨，有晋唐人的古雅气息。
3、第三种：书家——赵孟頫。
赵孟頫擅长篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。其书风遒媚、秀逸，结体严整、笔法圆熟，创“赵体”书。
草书分章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。
草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。
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“程”字行书写法：
1、第一种：书家——董其昌。
董其昌书法综合了晋、唐、宋、元各家的书风，自成一体，其书风飘逸空灵，风华自足。用笔精到，始终保持正锋，少有偃笔、拙滞之笔。在章法上，字与字、行与行之间，分行布局，疏朗匀称，力追古法。
2、第二种：书家——文徵明。
文徵明于书法则是博飞专精的典范。其小楷造诣最高，主要师法传为王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》以及钟繇《宣示》，王献之《十三行》等，又能融入唐人小楷笔法于一炉，形成“温纯精绝”的自家风貌。
3、第三种：书家——蔡襄。
蔡襄的书法在其生前就受时人推崇备至，极负盛誉，最推崇他书艺的人首数苏轼、欧阳修。蔡襄与苏轼、黄庭坚和米芾被认为是宋代书法风格的典型代表，素有“苏、黄、米、蔡”四大书家的说法。
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
参考资料来源：百度百科--草书
参考资料来源：百度百科--行书
7. 草书市字怎么写
1、揭傒斯
善书。正、行书师晋人，苍古有力。书法名重当时，国家典册及功臣家传赐碑，遇其当笔，往往传诵于人。四方释老氏碑版，购其文若字，袤及殊域。存世书迹有《千字文》、《杂书卷》等。
2、欧阳询
书法风格上的主要特点是严谨工整、平正峭劲。字形虽稍长，但分间布白，整齐严谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，恰到好处。点画配合，结构安排，则是平正中寓峭劲，字体大都向右扩展，但重心仍然十分稳固，无欹斜倾侧之感，而得寓险于正之趣。
3、陆游
亦工书翰，笔札精妙、遒严飘逸、意致高远。书论有《论学二王书》。草书出自张旭，行书源于杨凝式。朱熹称其笔札精妙，遒严飘逸，意e68a843231313335323631343130323136353331333366306461致高远。遗留书作不多。
4、孙过庭
书法用笔的特点，唐吕总说他“丹崖绝壑”可谓一语道出精髓，他的书法笔势坚劲，能够兼融飘逸与沉着婀娜与刚健的不同艺术特点，做到质、妍的统一。孙氏的用笔特点是：点画之内给人以丰满圆转，轻重映带，变化无穷的直观印象。正如他自己所云：“一画之间，变起伏于锋杪；一点之内，殊衄挫于毫芒。”
5、赵构
精于书法，善真、行、草书，笔法洒脱婉丽，自然流畅，颇得晋入神韵，明代陶宗仪《书史会要》称：“高宗善真、行、草书，天纵其能，无不造妙。”其书法影响和左右了南末书坛，后人多效法其书迹。
参考资料：百度百科_草书
8. 如字草书怎么写
如字草书狂草的写法如下图：
如字草书小草的写法如下图：
拼音：rú
部首：女
笔画：6
五笔：VKG
笔顺读写：撇点、撇、横、竖、横折、横
释义：
1.适合；依照：~意。~愿。~期。~数。
2.如同：爱厂~家。十年~一日。~临大敌。
3.及；比得上（只用于否定式，比较得失或高下）：我不~他。百闻不~一见。与其那样，不~这样。
4.用于比较，表示超过：光景一年强~一年。
5.表示举例：唐朝有很多大诗人，~李白、杜甫、白居易等。
6.到；往：~厕。
7.姓。
8.如果：~不及早准备，恐临时措手不及。
9.古汉语形容词后缀，表示状态：空空~也。侃侃~也。
扩展资料
汉字演变：
相关组词：
1.如意[rú yì]
符合心意：称心~。事事不如他的意。
巴金 《灭亡》第六章：“她底唯一的心思就是使女儿事事如意。”
2.如今[rú jīn]
“现在”可以指较长的一段时间，也可以指极短的时间，“如今”只能指较长的一段时间。
丁玲 《母亲》三：“ 曼贞 便同她解释，说如今的世界不同了，女人也可以找出路的。”
3.比如[bǐ rú]
举例时的发端语：有些问题已经作出决定，~招多少学生，分多少班，等等。
《儿女英雄传》第十六回：“这种人有个极粗的譬喻，比如那鹰师养鹰一般。”
4.如期[rú qī]
按照期限：~完成。~抵达目的地。
茅盾 《锻炼》三：“ 周工程师 ，拆卸工作能够如期完成么？”
5.莫如[mò rú]
“不如”除了比较得失之外，还可以比较高下，如“这个办法不如那个好”，“莫如”没有这一种用法。
鲁迅 《且介亭杂文·儒术》：“这说得很透彻：易习之伎，莫如读书。”
