育才学习网1. 家长意见反馈怎么写
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
爱你的父母：----寄语
首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
*老师：
我的孩子***的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。***能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师。
家长签名。日期。
家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通；等等。 范文在后面
尊敬的老师你好：
暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。
一.作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；
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二.作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？
三.在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？
四.在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；
五. 日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！
xx-x的家长。
2. 作业反馈怎么写
如果我没有猜错你一定是一位孩子的家长。
写作业反馈一定要自己的知识水平比孩子高，这样才能站得高望得远。我虽然不是老师，但是可以给你如下建议：第一、需要认真对待孩子的作业反馈，因为这不仅体现你对孩子的关心的程度，而且老师也会从这个反馈中得到你是否在关注你孩子的学习；第二写反馈不能把自己的孩子说得一无是处，哪怕他（她）再笨，这个笨单纯指学习成绩，正确的方法是多突出优点，在优点之间适当穿插缺点，这样不但可以提高孩子的自信心，还可以帮助孩子及时发现自己的问题同时也提醒孩子不要骄傲自满；第三，千万不能千篇一律，不要今天是字写得好，明天还是字写得好；第四不妨先打个草稿，草稿给孩子看看，问问他（她）的想法，然后再写在作业本上，最后祝你望子成龙，望女成凤的愿望如愿实现。
3. 家长反馈意见怎么写
家长意见和建议的写法 （共4篇范文）
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
爱你的父母：——寄语
首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
*老师：
我的孩子***的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。***能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师。
家长签名。日期。
家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通；等等。范文在后面
尊敬的老师你好：
暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。
一。作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；
二。作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？
三。在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？
四。在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；
五。日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！
xx-x的家长。
4. 家长意见反馈表怎么写
家 长 意 见 反 馈 表尊敬的家长： 真诚地感谢您一直以来对我校各项工作的关心、支持、理解与信任。
学校的进一步发展离不开您的关心和支持。在此，我们真诚地请您对我校的教育教学工作给予关注、支持并提出宝贵的建议。
希望在大家的共同努力下我们会做得更好。 1.您认为孩子成长主要取决于（ 3 ） (1)学校教育 （2）家庭教育 （3）学校和家庭、社会形成合力 2.您认为在孩子成长过程中您最关注孩子的（ 1） (1)身体健康 （2）智力培养 （3）心理健康 （4）其它 3.担任您孩子课的教师教学态度（ 1 ） (1)对学生严格要求、耐心教导 （2）对学生马马虎虎，教学态度不认真 （3）虽然严格要求，但方法粗暴。
4.您对本班教师的教学水平感到（ 1） (1)满意 （2）较满意 （3）可以 （4）不满意 5.您的孩子每天回家作业所花时间（ 4 ） (1)无回家作业 （2）半小时 （3）45分钟 （4）1小时 （5）一小时以上 6.你觉得孩子的家庭作业量（2 ） (1)过重 （2）适中 （3）太少 7.任课教师对您孩子作业批改情况（ 1 ） (1)批改认真细致 （2）批改不及时 （3）偶尔不批改 8.您认为学校进行的家长开放周活动对增进家长与学校、教师的沟通（ 1 ） (1)很有帮助 （2）有帮助 （3）没有帮助 9.您对学校教育、教学工作总体上满意吗（ 1 ） (1)很满意 （2）满意 （3）不满意 10.你还想对学校说些什么？ 希望学校以后能多开展类似的活动，以促进学生，家长，教师之间的亲密度。
5. 家长如何做好作业的检查与反馈
近来与几位学生家长交流，言语交谈中，让我感觉到家长最大的困惑，其实并不在于对自己小孩学习态度的认知方面，有些家长也知道自己的小孩在学习的方面有这样或那样的缺点，课堂上当然可以交给老师管理，但课后如何应对呢？尤其是在作业的检查与反馈上，更缺少具体的办法，有些更是陪着做完作业后家长签字就算完成任务。
但愿下面的一些建议能给有这方面需求的家长提供一些帮助。 老师让家长签字的目的，主要是让一些自觉性稍差的部分学生能感受到监督的力量，既然是监督，那家长就要首先做好一些准备工作，至少要知道两个内容：①当天授课内容 ②当天作业内容（否则，监督就会失去方向，造成糊涂签字。
现代社会获得信息的渠道有很多，这方面多与老师沟通应当不会太难。） 接下来的问题也是家长提的最多的问题：“我们对一些知识也不是太多了解，怎么知道做的对错？怎么教孩子？”一句话：“作为家长应当怎么做？” 这就提到问题的核心上了，其实做题目无非就三种结果，不是对就是错，或者不会做。
我们更多关注在那些做错或不会做的题目上了，很少关心做对的，其实这是错误的。一个正确的结果并不能代表一个正确的过程！尤其是在短期内做一些同类的题型，一定要分清楚是一种强化的、机械的记忆在做题还是的的确确是一种理解之后的解题。
家长最好的办法，是在做对之后再让孩子讲一遍解这道题的思路和方法，看看学生是否还能够清晰的复述出老师在课堂上所讲的有关方法与技巧，这样的方法能让家长听得明白吗？（家长有时做个听众效果会反而更好），与我们平常的思维有什么不同吗？如果家长有更好的方法一定要拿来分享！（家长与孩子不要只是扮演检查与被检查的角色，而要做一个与孩子共同参与，共同学习的伙伴关系。试试看，会有什么不同？） 再下来就是如何对待那些错题或不会做的，通过上面的步骤，对概念或者对解题方法的回顾能否帮助我们找到找出错误的所在呢？如果能找到则最好，要是实在不会也一定要写出不会做的原因：（比如，题型陌生、老师讲过但现在忘记了、等等），记住，一宝不要让孩子养成不会做就留下一片空白的坏习惯，这没什么好处。
这些题目可以留到课堂听老师讲解，也可以打电话及时向老师求助。 好了，到这里，家长再签上名字，或写上一段要与老师交流的话。
