育才学习网1. 亲子阅读卡怎样填
简单的话，就是一个空白小表格的形式，全是空白而且空不大的网状格就可以，记录的时候某天读了，就在空格里手写日期，然后用小印章印个花就可以；复杂的话，就需要设计一下表格的内容和格式，表格里可以有日期、读书时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈评语等项目，你可以根据你个人的情况和需要增减项目。
当然，只是小学一年级，亲子阅读卡可以做得简单、精美、兼顾趣味性，能起到让孩子爱上阅读、激发孩子阅读兴趣的作用，如果要有宝宝读后感这类项目，内容也不需要多，哪怕是一句话、几个词，也都是可以的。祝你如意。
2. 二年级寒假亲子共读卡怎么写
读完一本书后所对书的感想与积累，就叫读书卡。
这是对一本书一个很好地认识及巩固书中内容的好方法。古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种：一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。
抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确.出处包括作者、书名、版本、章节和页码。 摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。
摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。
写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。 三是索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，搞不胜摘。
这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。四是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。
五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。
格式：1。书名2。
阅读时间3。 作者4。
内容简介5。精彩片段5。
感悟范例介绍1。书名：假如给我三天光明2。
作者：海伦·凯勒，美国聋盲女作家、教育家。3。
内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中读书卡却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界 。
1。主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师。
2。感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇 。
要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。1。
书名： 《简爱》2。
作者： 夏洛蒂·勃朗特3。内容简介：简爱从令人讨厌的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的生活在一起。
4。推荐理由：《简爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。
小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想5。
推荐一本书《罗素自述》我认为一个成年人必须要看的一本书。其观点对于教育、家庭、人感到痛苦的根源，有全面的观点。
能够让人成为一个积极、乐观、幸福的人。二年级应该以摘录卡为主。
3. 【亲子阅读卡怎样填】
简单的话，就是一个空白小表格的形式，全是空白而且空不大的网状格就可以，记录的时候某天读了，就在空格里手写日期，然后用小印章印个花就可以；复杂的话，就需要设计一下表格的内容和格式，表格里可以有日期、读书时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈评语等项目，你可以根据你个人的情况和需要增减项目.当然，只是小学一年级，亲子阅读卡可以做得简单、精美、兼顾趣味性，能起到让孩子爱上阅读、激发孩子阅读兴趣的作用，如果要有宝宝读后感这类项目，内容也不需要多，哪怕是一句话、几个词，也都是可以的.。
4. 亲子阅读反馈卡怎么写
亲子阅读反馈卡样板： 《被困住的海豚》 轩轩：我最喜欢艾薇和艾伦，因为她们很环保，我最不喜欢爱米丽亚，因为她很骄傲。
轩轩爸爸：《被困住的海豚》是诸乐轩自己进入图书馆（少儿馆）二楼，自主借阅的第二次的书，总的来说比第一次借阅的更有意义了。阅读比较自觉，每天阅读是一种习惯，而且阅读速度比较快，值得表扬。
《格列佛游记》 昕昕：有一个人，他叫格列佛，他是一个爱冒险的小伙子。有一次他来到了小人国，那里的人只有6英寸高。
在他醒来之后，他发现了自己被困住了不能动。后来，他帮了小人们的忙，就这样他们就快乐地在一起。
（介绍了内容，还可以说说格列佛给你的印象）。 昕昕妈妈：孩子现在越来越喜欢看书了，这与老师潜移默化的教育分不开，非常感谢董老师。
孩子在看书的过程中慢慢学会了体会故事告诉我们的道理。但很多时候不会把它用文字表达出来，以后在这方面还应加强对孩子的引导。
《海蒂》 晞晞：我觉得这本书非常感人，尤其是海蒂爷爷的忏悔和转变。 晞晞妈妈：这本书是明晞自己在新华书店选的，买回来就一直津津有味地看着，乐在其中。
不由得我也看了看。
小时候秀兰·邓波儿演绎的形象跃然于眼前，海蒂的天真善良，爷爷粗犷面目下隐藏的慈爱、善良，赛思曼奶奶的包容可亲。
每一个人都那么生动、形象地出现我的面前。总之，书上充满了别样的温情、欢乐、生机。
《小老虎历险记》 慧慧：我明白了无论做什么事，只要不怕困难用心去做一定能成功。我以后要向小老虎力力学习。
慧慧妈妈：看书的时候还是比较认真，看是有好些字、词还不太认识，不太理解意思。（让孩子多用字典查查这些字词的意思。）
《赛车总动员》 阳阳：读了这本书，我觉得对我帮助很大，麦坤知错能改，值得我学习。我从中知道了一个道理，比赛虽然重要，但是朋友间的友谊更重要，友谊会让我们的生活更美好。
阳阳爸爸：这本书让孩子从中学到的词汇不是很多，更多的是教人学习比赛以外的更多东西，很多时候名次不是唯一，重要的是过程。 《冒险小老鼠》 小杰：三只小老鼠整天呆在洞里，感觉没意思，就绞尽脑汁，想到了出洞去挑战一下外面的生活。
于是，开始了各自的冒险旅程，看了之后，让我想到我也应该向小老鼠们学习，用于探索，敢于冒险，把自己每天的生活丰富起来。 小杰妈妈：看完这本书，真的希望孩子能够像主人公一样，敢于挑战自我，使自己的人生经历更上一个台阶。
（是的，我一直希望孩子的个性能够再张扬一些，学的时候好好学，玩得时候快乐玩。） 《格林童话》 小羽：我看见了白雪公主、灰姑娘、小裁缝被人欺负，后来欺负他们的人得到了报应，我想和他们做朋友。
他们很幸运。 小羽爸爸：吴仕羽在读书的时候漏字、添字的现象比较严重，对读书的理解能力要加强。
（培养看书的习惯是一个长期的过程，相信过几年就可以看到它带来的变化。）。
5. 亲子阅读卡怎样填
简单的话，就是一个空白小表格的形式，全是空白而且空不大的网状格就可以，记录的时候某天读了，就在空格里手写日期，然后用小印章印个花就可以；
复杂的话，就需要设计一下表格的内容和格式，表格里可以有日期、读书时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈评语等项目，你可以根据你个人的情况和需要增减项目。当然，只是小学一年级，亲子阅读卡可以做得简单、精美、兼顾趣味性，能起到让孩子爱上阅读、激发孩子阅读兴趣的作用，如果要有宝宝读后感这类项目，内容也不需要多，哪怕是一句话、几个词，也都是可以的。
祝你如意！
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