育才学习网1. 蕾拉布鲁的超凡冒险读书心得怎么写
四川少年儿童出版社于2015年推出的意大利少儿魔幻作品，作品故事讲述的是小女巫蕾拉.布鲁在家人和朋友的帮助下，对抗魔法界邪恶的统治者白雪皇后和其爪牙的冒险故事。
作为一部女生魔法冒险作品，《蕾拉.布鲁的超凡冒险》既是一部幻想小说，更是一部帮助小读者汲取成长正能量的成长小说。小女孩蕾拉是身怀魔法的女巫，但她在成长中遇到的种种烦恼，与现实中当下中国无数小女孩面对的问题并无二致。作者米莉安.杜碧妮女士以敏锐的观察和精彩的笔触，细致地描写了女孩们在成长中可能遭遇的种种挑战，通过精彩的故事为小读者们展示可供他们尝试选择的种种应对之道，帮助小读者们在心灵正能量的鼓舞下理解与解决各自的成长问题。
2. 给布鲁博士编一个有趣的故事,一年级语文作文
寒假中，我在课外阅读语文报时，看到一些奇异的符号，它们的形状，有点像儿童简笔画，又有点像一年级语文课本里的甲骨文，真是神秘莫测啊！我便好奇地问爸爸和妈妈。
他们琢磨了半天也不认识，就让我到国学书法班去问屈老师。 屈老师先夸我爱动脑筋和聪明的联想。
接着，他告诉我这些甲骨文的年龄最小也有四五千岁，有的甚至八千多岁了。看到我惊讶地伸了伸舌头，他就慢慢地对我讲起了甲骨文的故事：“人”字的起源是象形，“”表示成年人侧立的样子。
“”是会意，字形表示一个人跟从另一位人行动，所以字音读“从”，而“”的含义则是两人并肩行路，读作“比”，古人有“比肩”的说法。“”是两人背靠背，表示方向“北”；“”是成年人正面站立在地上形象的。
“保”的甲骨文含义是遇到危险时，成年人把孩子保护到身后，最先的写法是“”，它体现出我们祖先对下一代的大爱……屈老师一边讲解说着，一边写画着甲骨文，渐渐地我入了迷。 突然，屈老师在黑板上写了个“”，让我猜。
根据前面老师的讲解，我很快猜出左边的偏旁是“人”，右边的偏旁象小树，灵机一动，我跳起来喊道：“休息的‘休’字！”老师对我竖起了拇指。我心里浓浓的兴趣又多了一份蜜甜。
不知不觉，两个小时过去了。晚霞好像对甲骨文也产生了兴趣，从窗口悄悄地探进头来偷听。
这时妈妈喊我回家吃晚饭，但是，我满脑子都是甲骨文，时时刻刻都在想着：我们的祖先真聪明，发明创作了那么多宝贵财富留给后代，我们应该怎样呢？。
