育才学习网1. 小学作文~~~~~~
女生用的：你很棒喔！知道吗？”我对着镜子里的那个小女孩竖起了大拇指，她也为我竖起了大拇指，我笑了，笑得好开心……上个月，我参加了一次歌唱比赛。
为这，我可是花了不少功夫啊！因为，本身我就很胆小，别说是唱歌，就是连和陌生人打一声招呼，也是结结巴巴：“阿……阿姨好。”其实，有时我也很想释放自己，来唱一唱或是说一说。
可是，当看到周围的那么多陌生人时，我退却了，我怕，我怕他们会嘲笑我；我怕他们投来的轻视的眼光会让我无地自容。虽然我看了那么多让人勇敢的故事书，但我还是很害怕。
不过，也许是老天爷可怜我吧。这时，让我碰到了这句英语：“You can,you can it best！“（你能，你能把它做到最好）。
不知为什么，看到这句名言后，我的心似乎被什么触了一下，一种感觉流遍了我的全身。也许，这就是勇敢吧！我不再害怕，因为我相信我能做到最好，我试着在人多的地方唱歌。
咦！我得到的并不是讽刺的话语，而是热情的鼓励。我更加勇敢了，比赛的那一天，我相当平静，心中只有一个信念：做到最好。
该我上台了。我平稳了一下心情，随着音乐，我似乎忘记了”胆小“二字，更多的是那句话”You can,you can do it best！”我开始释放我自己，那一刻，我似乎要向世界宣布：“I can,Ican do it best！”当我将一首歌唱完，我带着别人的掌声与自己的微笑走下舞台，而这里，我又从舞台上带走了这两个字――自信。
那一次，我虽然没有得到什么大奖，但我得到了一个小小的证书，是父母给我的，上面写着：“宝贝，记得这个日子：2006年5月3日，勇敢与自信就是你的朋友了！”我非常感动，那一刻，不仅是父母为我竖起了大拇指，我也为自己竖起了大拇指。因为它告诉我：“you can,you can,Ican do it best！”男生用的：暑假里，我参加了体校的游泳培训班，开始了十天的培训。
第一、二天，教练让我们在岸上练习水里游泳的动作，就背好打水板和背板先后下水去，在水里练习蹬腿的动作。第三天，我已经能背着打水板，拿着背板，在水里轻快地游了。
该到脱打水板的时候了，我开始害怕起来。我们练习的地方虽是浅水区，但水也有1.3米深，我的双脚踏着下面的地，水可以淹过我的头顶。
我担心我丢了打水板会沉下去。沉下去了，会有救生员来救我，但是，万一他们发现晚了或是来晚了的话，我就会无助谁沉入无边的“海“里，一命呜呼了。
第四天，看见和我一起来的邻居 —— 一向胆小如鼠的奇奇都已经能背着背板在游泳池里自由、轻快地游了，还有许多和我们一样是那天来的同学都已经游熟练了，而我呢？我多么羡慕他们呀！我现在好想和他们一起游，因为我总不能眼睁睁地看着别人超过我吧。但转念一想：一丢打水板，我……这两种想法一直在我的脑海里“打架”，弄得我不知所措，六神无主。
第五天，又眼睁睁地望着比我后来的同班同学——李可欣和林立炜都敢脱打水板了，我心里干着急。那着急的劲儿呀，简直无法用语言描绘出来。
望着她们既自由又快乐的样子，我的心里又是羡慕又是嫉妒。看她们那样子，就像是有个神仙在帮助她们，她们太幸运了！为什么我就得不到帮助？！忽然，我的脑海里猛地闪出一个想法：我要克服我的胆小！紧接着，一个个想法纷纷冒出来：“她们行，为什么我就不行？！”、“我干吗那么胆小？”、“加油，我能行！”……我决定，就算我有生命危险（实际上我下这个决定时还是犹豫了很久，下了之后又有些后悔……）我也要去试一试！第六天，刚下水，我就从人群中游出，打算找个人少的地方自己练习。
我来到一个角落，想丢掉打水板。但不知怎么的，我的手像是跟它生了根，怎么也放不开。
怎么办？突然，我还没回过神来，只感到一股巨大的力量猛地把我的打水板抽走了！我像失去了能保护我生命的东西，一阵惊慌，我“扑通”一声沉入了水中，我还来不及想什么，只顾用全力挣扎，鼻子里呛了好几口水……慌张间，忽然，朦朦胧胧地听见有人在离我几米远的地方喊：“喂！做在岸上做过的动作！你忘了吗？！”这是教练的声音！这时，我经过刚才一阵挣扎，已经用掉了全身的力气，眼睛被水刺得睁不开，鼻子早已呛够了水，嘴也喝了一大“杯”水，耳朵也被水灌得听声音朦朦胧胧的了……我感觉到水面在我的额头那里上上下下地 “跳”着，我不停地呛水和挣扎……这时，我忽然感到一股巨大的力量将我托起……是教练！我像抓住了救命草，使劲地抱住他，生怕再次落水。我呛了好一阵水，把眼睛抹去水，就听见他对我说：“做岸上做的动作啊！”说完，就叫我上岸做给他看。
我叫他把打水板还我，他不给，说那样永远学不会。没等我开口，他猛地一转身，潜水游走了。
我又完了！我忽然想：这样是不行的，要按岸上的动作做，那方法可靠吗？做得那么慢，沉了怎么办？只好试 一试。我立刻冷静下来，回忆岸上的方法，一边试着做。
啊！没想到，我竟浮上水面来了！这次，我没有游上岸，而是想利用现在的胆量，游到人群多的地方，告诉我的朋友——“我成功了！”可惜，我累了，只好回到岸上休息一阵子了。但不知怎么的，以后，我再也不要打水板了，背着背板到。
2. 陆游的<小园>该怎么翻译啊
陆游：小园
村南村北鹁鸪声，水刺新秧漫漫平。
行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。
【说明】诗人在中年时期到处奔走，想为抗金报国贡献力量，但一再遭到挫折，被迫回到故乡。这首诗写在孝宗淳熙八年（1181）春天，描写自己向邻舍父老学习种田，过农村生活。诗中含有不忘国家大事的意思。
【解释】①鹁鸪--鸟名，即鹁鸠。②刺--这里是浇灌、流注的意思。漫漫平--秧田灌满水。
③这两句说：我跑遍了祖国各地（并没有找到报效国家的机会），现在回家乡跟着父老学习种田。
3. 陆游的《小园》翻译
陆游：《小园》（其一、其三） 小园烟草接邻家，桑拓阴阴一经斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。 村南村北鹁鸪声，水刺新秧漫漫平。
行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。 这两首绝句一写，放翁在乡村的日常生活，二写乡村景色，三写邻里关系。
“烟草”给读者满眼微朦的青色。“接”：连接。
邻家与放翁由如碧玉带的“烟草”小径连接。径边桑若盖，阴阴护人。
“斜”说明小径曲折，“曲径通幽”，前二句写屋外的景色。后二句写人，延至屋内。
陶诗自然真切，安适淡雅，放翁卧读，也就有几分相似，若读陶诗终卷，是好意境。然而，不终卷时，又乘微雨荷锄而去，更有陶之神韵。
闲且闲，闲中又有生活的压力。后首春鸟蹄鸣，催人忙禾，水冷秧新苗幼芽嫩，一派春色。
“行遍”句宕开笔调，突出末句邻父的善良。前者工笔细画，后首粗笔勾勒，达意而已。
语言浅显明白，意境悠长，有陶渊明之遗风。
