1. 怎样才能写的有文采
你好,关于文采的定义,本人认为是以各种浮夸言辞构句并灵活运用修辞手法,而写出一篇文章或是一句话。而要想自己写出的作品富有诗韵,一定要自身有丰富的知识积累,大量的阅读经历与写作经验。同时,还要有深刻生活体验。
本人初中的时候曾经做过一些事,而就是这些事让本人略略跨入这个门、门槛。关于生活体验就略过,这个属于隐私了初二的时候,本人曾经有一段时间疯狂的看小说,任何小说都看,小说看完了就看作文书,然后是语文课本。最后都看完了(以下是重点),本人又把看过的书全部找回,摘抄出感觉有诗韵、蕴意的段落、词句,并在积累一定数量后,把它们反复打乱顺序,编排成诗歌或是一篇文章。而通过这样的做法后,本人再加以生活经历,自己沉下心写日记,过了一段时间后写作能力有了很大提升。受过老师表扬、上过校报。虽然很多事都是因人而异,我的方法不一定适合你,但是,殊途同归,写出有文采的文章的大体方法就是第一段了。
希望看了后会对你有所帮助,有疑惑可以追问。
望,采纳,谢谢!
2. 【怎样可以把文章写得有文采
反之,如果文章文质兼美,读后就会让人如饮醇酒,久而弥笃!那么怎样才能做到文章有文采呢?什么才叫有文采呢?有文采就是指话讲得漂亮,读者感到美.说得文雅点,就是指文章言辞传神,生动活泼,能把所状之物、所叙之事、写得有血有肉,说得绘声绘色,能把所议之理阐发得生动形象,精辟透彻.怎样做到文采飞扬呢?第一招:移花接木——增加文章的力.移花接木——俗称“引用”,引要引得准,用要用得妙.如果我们要在文章中表达一种“愁”的情绪,可以引用哪些名言名句呢?这些句子何以这样让你推崇呢?“愁”是人们内心抽象的情绪,看不见,摸不着,如何表达?许多优秀的文人骚客凭借着自己独特的感受和才情,妙笔生花,留下的传神佳句可谓琳琅满目:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.”、“白发三千丈,缘愁似个长”、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”、“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁” .以一江春水为意象不仅赋予“愁”巨大的数量,又表达出“愁”这种情感升腾中的深度和力度:春江水满,汪洋恣肆,无法控制,这样,无形的、让人无法捉摸的“愁”,才有了一种具象和质感,让人感觉强烈.李清照把“愁”载到了船上,金代董解元的《西厢记》有句:“休问离愁轻重,问个马儿上驮也驮不动”,而元代王实甫的《西厢记》也说:“遍人间烦恼添胸臆,量这些大小车儿如何载得起”,不管是船载、马驮还是车装,都用夸张的比喻形容“愁”,使“愁”有了重量,突出它的沉重.这些有形、有力的“愁”要比我们苍白地说:“愁啊愁,白了少年头”来得实在和形象.请看这段文字:“盼望着,盼望着.秋风来了,中秋节刚刚走过;……”,前面的“花”是移过来了,但后面的“木”接得不好,有些狗尾续貂了.文章中恰当引用格言名句,会产生言简意赅、文气十足、底蕴厚重的效果.让人读后可以获得审美的效果、产生思想的共鸣.第二招:降龙十八掌——增加文章的势.金庸的武侠小说里,降龙十八掌,掌掌有变化.文章句式也如此.我们的语言如果想要富于文采,也要富于变化,突破平庸;力求做到:平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色,写出自己的亮点;还要使句式参差错落:根据语言环境的特点和表达的需要,在不改变意思的情况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,各种句式穿插使用,使之成呈多样性,如此行文才活泼、自由,不生硬,不呆板.如肯定句与否定句、主动句与被动句、长句与短句、常式句与变式句、单句与复句、口语句与书面语句、整句与散句等.请看这段文字:父辈,说得白些,就是“老爸”这一代.说真的,老爸这一代也真“可怜”:生在炮火中,开始长身体时,遇上“自然灾害”,刚要成熟时,又碰上了那疯狂的年代,好不容易熬到了改革开放,他们已两鬓飞霜,力不从心,有的还自以为“垂垂老矣”!析:这段文字,在句式运用方面值得一提,多用散句,但能俗雅结合、长短结合.开头两句“父辈”,说的白些,就是“老爸”这一代.说真的,老爸这一代也真“可怜”,用了口语,“俗”得透彻;后来又有“两鬓飞霜”“垂垂老矣”等文言词汇,“雅”得够味.故,长短结合、整散结合、雅俗结合,使文句参差,文采尽显.第三招:独孤九剑——修饰文章的形.给文章增添文采的“独孤九剑”,是指善用修辞,这里只给大家重点讲四种常用的修辞.比喻:化平淡为生动;化深奥为显浅;化抽象为具体;化冗长为简洁.拟人:描绘形象,表意丰富,有亲切感.夸张:揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;诱发联想,以创造意境.排比:内容集中,增强气势;叙事透辟.。
3. 怎样才能写的有文采
你好,关于文采的定义,本人认为是以各种浮夸言辞构句并灵活运用修辞手法,而写出一篇文章或是一句话。
而要想自己写出的作品富有诗韵,一定要自身有丰富的知识积累,大量的阅读经历与写作经验。同时,还要有深刻生活体验。
本人初中的时候曾经做过一些事,而就是这些事让本人略略跨入这个门、门槛。关于生活体验就略过,这个属于隐私了初二的时候,本人曾经有一段时间疯狂的看小说,任何小说都看,小说看完了就看作文书,然后是语文课本。
最后都看完了(以下是重点),本人又把看过的书全部找回,摘抄出感觉有诗韵、蕴意的段落、词句,并在积累一定数量后,把它们反复打乱顺序,编排成诗歌或是一篇文章。而通过这样的做法后,本人再加以生活经历,自己沉下心写日记,过了一段时间后写作能力有了很大提升。
受过老师表扬、上过校报。虽然很多事都是因人而异,我的方法不一定适合你,但是,殊途同归,写出有文采的文章的大体方法就是第一段了。
希望看了后会对你有所帮助,有疑惑可以追问。望,采纳,谢谢。
4. 作文怎样写出文采
你提的问题很好,不知困扰多少人,问题出在哪?
1.必须有亲身体会、体验,没见过长江,怎么能写出其波涛汹涌的壮观,没见过黄土地的贫瘠,怎么写出“看一眼再也不愿看第二眼”(贾平凹)的酸楚复杂的心里。
2.善于观察,观察是人的眼、耳、鼻、舌、身、意的参与,决不能认为只有眼看,同时意识积极参与,譬如:圣人看到死亡,马上预知自己也会如此(凡人不知生死),由此得到人生真谛:生老病死,无人逃脱的规律,但又想死者何往?
3.平时多读书,“读书破万卷,下笔如有神”----但绝不是死读书,把书中知识化为自有,同样读书,赵普“半部论语治天下”。
简答到此,愿有帮助。
5. 如何写得有文采
个人觉得网上翻的写作方法意义不大。
自己总结了下经验: ⒈各种各样的书都要读。书的范围我觉得不应该局限在世界名著的范围内。
世界名著固然要读,但是一些被许多老师认为多读无益的书,其实对语言优美度的塑造方面,是有很大作用的。(当然是个人意见了)。
例如余华,石康,王小波等人的书,甚至是张小娴,安妮宝贝的言情小说,都对写作有或多或少的帮助。 ⒉多读古文。
写作的时候难免会遇到议论文,到时候好不容易练得一纸优美的句子就用8上了。所以多读古文不仅能显出一个人的文化底蕴,而且能让你写议论文的时候例子手到擒来。
推荐:(四大名著是肯定要看的,桃花扇西厢记也不说了)〈板桥杂记〉〈金刚经坛经〉等等。
⒊写,多练笔。这个比较难。
因为你若对文字不感兴趣平日必然不会多下笔。 我第一次写老师布置作业范围之外的东西,纯粹是为了赚稿费。
可以先从自己感兴趣的练起。不用一开始就钻散文,议论文的牛角尖。
另外写完了之后可以贴在文学BBS上大家交流,以便取得迅速进步。