育才学习网1. 拿破仑传第六页写的是什么
，《拿破仑传》在写到第6页的时候，写到一个他在小时候的故事，拿破仑是从小在科西嘉岛长大的，所以他在科西嘉念的小学，拿破仑在念小学的时候，有一天跟一个六年级的打架，这一打，眼睛都打黑了，但是上课铃响了，拿破仑就进教室了，下课又冲去打一场，原来黑一个，后来黑两个，变成熊猫了。后来上课铃又响了，到了中午，又下课了，他又冲出去，那个六年纪的家伙，还没出教室，就看到门口站着一个熊猫，嘴角还带着点血，这家伙一出去，拿破仑就冲上去，准备干第三架，那个就马上叫，慢慢`````````小伙子你今天到底打算怎么样？拿破仑了只讲一句话，你除非跟我道歉，我今天准备打到死！sorry,I am sorry。拿破仑就说，你早说不就没事了嘛！他就走了，早说就没事了，这个就是他成功的道理。”
很多人都写过，但这本好像是拿破仑写的 上面没写清楚
2. 写六本书的主要内容
1.《钢铁是怎样炼成的》
保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。
2.《骆驼祥子》
祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车。但是车很快被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次用和虎妞结婚的钱买了一辆车，但虎妞不久难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。祥子堕落了。
3.《边城》
渡口中，住着一个船公和他的外孙女。他们长年摆渡。外孙女翠翠慢慢长大了。船总有两个儿子天保和傩送。兄弟俩都爱上了翠翠，而翠翠只爱傩送。爷爷不知情，把翠翠嫁给天保，为傩送也选一个富家千金。但傩送不愿。天保竟然在一次乘船外出中溺水身亡，傩送外出未归。老船公在一次山洪中谢世，在乡亲们的帮助下埋葬了老船公。翠翠依然在渡口的船中等待着傩送的归来。
4.《老人与海》
圣地亚哥的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，终于在第八十五天钓到一条大马林鱼。老人经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们。最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，梦见了狮子。
5.《童年》
讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。
6.《海底两万里》
一八六六年，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，进入大西洋，看到水中的奇异景象和许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
我花了半个小时啊……
3. 小学生自编书怎么写
1）自编书的第一页应该是封皮。
你要给自己的书起一个名字，这个名字要能从内容或者思想上概括全书的内容。 （2）第二页应该是作者。
也就是你自己的前言。所谓前言就是你为何要写这本书，目的是什么，以及一些致谢，谁帮助了你，启迪了你。
（3）第三页应该是目录。若是编散文格式的，每篇文章的标题后面写上页码，文字和数字之间用。
..这个隔开。
例如：日记伴我成长。
..3 这个代表你的这篇文章在第三页。
也可以写小说形式，给每段故事拟一个小标题，也用上述方法做目录。 但是，因为你说作业要求写名著阅读精彩句子、读后感。
我理解是编为散文格式。 给你举个例子： 目录 1.日记伴我成长。
3 2.假期中的趣事，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，4 3.《*******》读后感。
.5 4.名著阅读精彩句子。
..6 (4)目录接下来应该是正文。
每篇文章拟完标题写在最上方。下面就是正文，这和平时的作文没什么区别。
（5）最后，要是你想在同学中作业做得出色一点。正文结束后可以加一个后记。
后记写上写书的体会什么的。也可以在每篇文章中加一些喜闻乐见的图片，跟主题内容相关的。
4. 2013年六年级下册语文书172页怎么写作文
先写称呼在写正文在写祝语在写署名最后写日期
亲爱的xxx 你好 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 我是xxx 某年某月某日 祝冒号xxx身体健康等
5. 六年级成长手册怎么写
到了六年级，我拼命想留住现在的时光，紧紧地抓住时间不放，不让时间流逝，这样就可以在六年级多待一会，就可以和老师同学再多待一会。
可是，我很快发现，那是徒劳的。时间就像流沙，从我的指缝里缓缓流出，要回来是根本、绝对、永远不可能的。
我迷茫了。我带着迷茫上学、放学。
用快乐把自己的心藏起来，不让任何人看见。 我不相信，不管太阳从东、南、西、北哪个方向升起，我都不相信：已经五年半过去了。
为什么以前都没有这么想过呢？但是，我困惑，为什么班上的人看上去和以前一些区别都没有。前五年中，我们打打闹闹、吵吵骂骂。
看着大家那一张张六年级的脸，还是那么可爱稚气。我每当看到他们，就觉得心里的负担轻了一些，也不由自主的高兴起来。
因为元气满满的同学们感染着我。是的，马上就要毕业。
离开这个有欢声笑语、充满回忆的小学，去陌生的中学。 心想让我流泪，流泪没有用，也不是什么世界末日的事情，同学们和老师们给予了我勇气，我很感谢。
今后每个人都要想着自己的理想前进。
6. 人教版六年级上册语文书72页习作怎么写
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们
7. 六年级上册语文书第64页小练笔怎么写,很急
当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗？当你行走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗？当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗？
地球是每一个人的，环境保护也得靠大家。要想自己生活得舒适，生活环境优美，我们就得自己爱护自然界的一草一木，滴水片石。
水果里，蔬菜里，庄稼里，花朵里，小草里，田野里，小河里……水无处不在，不休不息。一个人如果三天不喝水，便会死亡。可见水是多么重要。现在，地球上的淡水只占地球水源的3%，而在这3%中，可以直接饮用的只有0.5%，地球上的大部分淡水被污染了，因此，保护水资源是人类刻不容缓的任务。同学们，赶紧行动起来吧！看见水龙头的水哗啦啦流的时候，上前用手把它扭紧；漫步于江河边上的时候，不要随手就将手里的垃圾扔进小河里；洗衣服的水也别浪费，用来冲冲厕所，尽量实现“一水多用”……我相信通过我们的努力，会让一片片荒无人烟的沙漠变成可爱的绿洲；会让小草更肥，树儿更绿；会让小河里的水欢跳地流，江河里的水快乐地跳……南极的臭氧层损失在50%以上。没有臭氧层的保护，太阳紫外线将长驱直入，对人类健康造成危害。就说说南极的企鹅吧！我们都知道，南极是是一个相对比较寒冷的地方，有许许多多可爱的企鹅都生活在那里。但是，由于游人的不爱护环境，随地乱丢垃圾，让南极的生态环境受到了让人不可置信的破坏。在南极无忧无虑生活着的各种企鹅，也受到了生命的威胁。因为人类的不经意，人类无节制的破坏，让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝。是呀！人类野蛮地破坏自然环境，砍伐森林，造成野生动物的生存环境日益减小，让许多野生动物无家可归。据国际自然及自然资源保护联盟统计，全世界已有110种兽类、139种鸟类灭绝，还有1000多种脊椎动物面临灭绝危险，约有25000多种植物处于危急之中。
给点儿分吧 ，谢谢！