上课记录怎么写

1. 小学听课记录怎么写

一、听课记录的基本要点

听课记录包括两个主要方面:一是教学实录;二是教学评点。

1、教学实录包括:

(1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;

(2)教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);

(3)各个教学环节的时间安排;

(4)学生活动情况;

(5)教学效果。

教学实录通常有下面三种形式:一种是简录,简要记录教学步骤、方法、板书等;二种是详录,比较详细地把教学步骤记下来;三种是记实。

2、教学评点

听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估,以及提出的建议。包括:

(1)教材处理与教学思路、目标;

(2)教学重点、难点、关键;

(3)课堂结构设计;

(4)教学方法的选择;

(5)教学手段的运用;

(6)教学基本功;

(7)教学思想;

(8)其他。

写教学评点可以采取两种形式:一种是间评,把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来;二种是总评,就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流,取长补短。

这里值得提出来的是,在做听课记录时许多人偏于记课堂实录,而不做评点。甚至相当一部分人,记录的内容多是教者板书什么就记什么,成了讲授者的“板书”,此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾,特别是做好课堂评点往往比实录更重要。

二、进入听课现场,记录听课重点

(略)

三、课堂听课评价

课堂听课评价以定性描述为主。从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法。

2. 听课记录怎么写

包括:听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等,教学过程包括教学环节和教学内容以及教学时所采用的方法,各个环节的时间安排、学生活动情况,教学效果等。

课堂实录如何记,记到什么程度,要根据每次听课的目的和教学内容来确定,可以采用以下几种形式:

1、简录,简要记录教学步骤、方法、板书等。

2、详录,比较详细地把教学步骤都记下来。

3、实录,把教师开始讲课,师生活动、直到下课都记录下来。

扩展资料:

写教学点评可以采用以下两种形式:

1、简评,把师生双边活动后产生的反馈感应,随时记录下来。

2、总评,就是把对简评综合分析后所形成的意见或建议记录在记录本上。待课后与教者互相交流,取长补短。

需要强调的是,在做听课记录时,许多人偏于记录课堂实录,而不做点评,甚至相当一部分老师记录的是教者的板书,教者板书什么就记什么,此外别无他记。显然这种听课记录的价值是不打的。好的听课记录应该是实录与点评的兼顾,特别是做好课堂点评往往比实录更重要。

3. 怎么写听课记录啊

一.听课记录在当时听课时需要记下重点,只记关键词等听完课后在整理。

二.基本内容;

1. 教学实录

2.教学点评。

三.教学实录的形式;1.简录:简要记录教学过程、方法、板书设计等。

拓展资料

听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式

学会听课,首先就是要用辩证的头脑看待各种各样的观摩课,要以鉴别和挑剔的眼光学会筛选。不管多么优秀的教师的课,课堂也同样存在这样那样的问题,不要神化别人,那实际上就是愚化自己。要用自己的头脑去思考,去鉴别,不能全信,不能照搬,应该创造性地吸收,有选择地学习。这是我们听课要把握的原则。

4. 《听课记录怎么写》

一.听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学过程,说明确点就是教学实录。二是教学评点,即教学意见。

(一) 教学实录教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等;教学过程包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);各个教学环节的时间安排;学生活动情况;教学效果等。教学实录记到什么程度,要根据每次听课的目的和教学内容来确定,通常有三种形式:

(1)简录:简要记录教学过程、方法策略、板书设计等。

(2)详录:比较详细地把教学过程、方法策略、板书设计等都记下来,甚至教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。

(3)实录:把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动等一点不落的如实记录下来。

(二)教学评点教学评点是指听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估,以及提出的建议。包括教材的处理与教学思路、目标;教学重点、难点、关键;教学结构设计;教学方法的选择;教学手段的运用;教学基本功;教学思想等等。写教学评点可以采取两种形式:

(1)简评:把师生双边活动后所产生的反馈信息,随时记录下来。

(2)总评:就是对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与教者互相交流,取长补短。

二.做好听课记录要注意以下几点 应该根据听课的目的和要求,有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。如教师讲和学生发言时,以听为主,兼顾观察;教师板书和学生演练时,以看为主,兼顾其他;学生练习时,以思考为主等。

(一)听记要分清主次。听课应该以听为主,要把注意力集中在听和思考上。思考什么、怎样思考?①教师为什么要这样处理教材,换个角度行不行、好不好;②对教师的成功、不足或错误,要思考原因,并预测对学生所产生的相关性影响;③如果是自己来上这节课,应怎样上,进行换位思考;④如果我是学生,我是否掌握和理解了教学内容;⑤课程建设的新理念、方法、要求如何体现在日常教学中,并内化为教师自觉的教学行为;⑥这节课是否是反映教师实际水平,如果没有听课者,教师是否也会这样上等。

(二)记录要有突出重点。一般来说,记录要详略得当,简明扼要,对内容要选择,文字要精炼。对讲课中符合教学规律、有创新、有特色的好的做法或存在的问题和不足等可以详细地记录,对一些问题的思考或见解也可详细记录,以免遗忘。

(三)听课后要及时反馈,研讨和交换意见。反馈时要坚持实事求是,抱着虚心、诚恳的态度,热情主动地与教师交谈,以平等商量的语气,指出成功和不足或改进的地方。对经验不足的青年教师,不要把问题讲得太多,应有重点地指出突出的问题,并以建议的形式提出,多谈优点和经验,尽可能挖掘他们的闪光点,让他们在快乐成功中成熟;对有经验的教师,要实事求是地指出存在的问题和需要改进的地方,提出更新更高的要求,使他们认识到还有改进的地方和提高的空间。通常情况下,一般不是去做定性的分析和评价。

(四)对听课记录评议要进行整理总结,弥补自己的经验不足。整理时要进行理性的思考分析,归纳出一些共性的东西,推广成功的经验和做法,提出改进意见、要求和方法等,以便在自己的教学中进行借鉴并提高自己的教学能力。 认真做好听课记录是听课者基本素质的体现,它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。

5. 大学生授课记录怎么写

做听课记录要注意以下几点:

(1)听记要分清主次。听课应该以听为主,要把注意力集中在听和思考上。

(2)记录要有重点。要详略得当,对内容要选择,文字要精炼。一般要记

教学过程、板书设计、教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。

根据听课的类型,有些记录应该全面一些,有些记录则要突出某一个方面。一般来说,记录要简明扼要。讲课中符合教学规律、有创新、有特色的好的做法或存在的问题和不足等可以详细地记录,对一些问题的思考或见解也可详细记录,以免遗忘。

四是要思考。思考什么、怎样思考:①教师为什么要这样处理教材,换个角度行不行、好不好;②对教师的成功、不足或错误,要思考原因,并预测对学生所产生的相关性影响;③如果是自己来上这节课,应怎样上,进行换位思考;④如果我是学生,我是否掌握和理解了教学内容;⑤课程建设的新理念、方法、要求如何体现在日常教学中,并内化为教师自觉的教学行为;⑥这节课是否是反映教师实际水平,如果没有听课者,教师是否也会这样上等。

总之,应该根据听课的目的和要求,有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。如教师讲和学生发言时,以听为主,兼顾观察;教师板书和学生演练时,以看为主,兼顾其他;学生练习时,以思考为主等。

可以从授课内容是不是符合课堂要求,学生目标是否达成,师生互动是否积极有效、框架结构是否合理,课堂检测效果如何等方面进行评价!另外说明一点再好的一堂课也有不足之处,再差的一堂课也有可以从授课内容是不是符合课堂要求,学生目标是否达成,师生互动是否积极有效、框架结构是否合理,课堂检测效果如何等方面进行评价!另外说明一点再好的一堂课也有不足之处,再差的一堂课也有可取之处可取之

6. 上课应该怎样记笔记

1)课堂笔记是不可缺少的

文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记,那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。

上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不是记流水账,不是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容,如记录知识结构体系、思维过程等,特别要注意老师重点提示的内容。

(2)听课要投入,思路跟着老师走,更主要的是思维要活跃

这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。

另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话,老师很可能会问,这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考,不但要看清这句话里的每一个字,更应该同文章的前一部分联系起来,分析出这句话的含义。这样在上课时,你的思维是活的,学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。所以你会发现,有两个人,同样上课都非常认真,为什么一个成绩很好,而另一个成绩始终一般?道理就是:一个上课时思维是活的,经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着,学哪看哪,而没有自己的思考分析)。

7. 怎样做听课记录

一、掌握听课记录的基本要求

听课记录包括两个主要方面。一是教学实录,二是教学评点。而在记录本上的体现,左边是实录,右边是评点。

(一)课堂实录包括:

1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;

2、教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);

3、各个教学环节的时间安排;

4、学习活动情况;

5、教学效果。

一是简录,简要记录教学步骤、方法、板书等。

二是详录,比较详细地把教学步骤都记下来。

三是记实,把教师开始讲课,师生活动,直到下课都记录下来。

(二)课堂评点

听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估,以及提出的建议。包括:

1、教材处理与教学思路、目标;

2、教学重点、难点、关键;

3、课堂结构设计;

4、教学方法的选择;

5、教学手段的运用;

6、教学基本功;

7、教学思想;8、其他。

写教学这一点可以采取两种形式:

一是间评,把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来。

二是总评,就是对间评综合分析后所形成意见或建议记在记录本上。(有的记录本专设有意见栏)待课后与教者互相交流取长补短。

二、依据听课重点,抓住记录要点

在记录时,有时来不及把想写的都记录下来,还可以留空位子,待有空闲时间时进行补遗。

转载请注明出处育才学习网 » 上课记录怎么写

知识

金光闪闪怎么写

阅读(230)

本文主要为您介绍金光闪闪怎么写,内容包括用金光闪闪写一句话,金光闪闪的()(填词语),金光闪闪照样子写词语。远远望去,黄色的沙子在太阳的映照下,金光闪闪,好像上面有黄金珠宝似的。2、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似

知识

三人拼音怎么写

阅读(973)

本文主要为您介绍三人拼音怎么写,内容包括三人、三石、三土、三虫、三鸟,是什么写,拼音写出来,三的拼音怎么写,三的拼音怎么写了。有很多三个金念鑫(xīn) 三个木念森(sēn) 三个水念淼(miǎo) 三个火念焱(yàn) 三个土念垚(yáo) 三个日念晶(jīn

知识

千分之8怎么写

阅读(264)

本文主要为您介绍千分之8怎么写,内容包括千分数怎么写,万分之八的百分比怎么写,是千分之八的小数点是怎么写。月息千分之8是八厘利,相当于一万块钱一年960元的利息。月息千分之8,即月利率=0.8%根据公式,年利率=月利率*12列式可得:年利率=

知识

模范怎么写

阅读(126)

本文主要为您介绍模范怎么写,内容包括劳动模范怎么写,劳动模范,申请书该怎么写,“劳动模范”的申请书怎么写。公司xx车间成立于1999年,从那时起,xxx就挑起了这个车间的大梁。在担任车间主任的6年时间里,他兢兢业业、尽心尽力,把勤奋工作当作自

知识

翠柳怎么写

阅读(156)

本文主要为您介绍翠柳怎么写,内容包括翠柳繁体字怎么写,两个黄鹂鸣翠柳描写的是什么季节,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.描写的哪个季节。诗歌以一副富有生机的自然美景切入,给人营造出一种清新轻松的情调氛围。前两句,诗人以不同的角度对这

知识

祸害怎么写

阅读(198)

本文主要为您介绍祸害怎么写,内容包括祸害的话怎么写,小祸害繁体字怎么写,小祸害繁体字怎么写。自从人类出现以来,便从未停止过战争。从利用兽骨打斗的部落间争斗发展到以步枪,手榴弹、大炮等为武器的第一次世界大战,进一步发展到利用飞机、

知识

教养态度怎么写

阅读(138)

本文主要为您介绍教养态度怎么写,内容包括什么叫父母教养态度,什么样的教养态度是正确的,:父母良好的教养态度表现是什么。大学生自我成长分析报告 人生的过程总是充满了喜怒哀乐.我已经踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这次作业,我回顾了

知识

耶的英语怎么写

阅读(236)

本文主要为您介绍耶的英语怎么写,内容包括耶的英语怎么写,"耶"用英语怎么说,“耶”用英文翻译。哦耶!用英语翻译为“oh, yeah!”语气词,表示兴奋,高兴。理解为太棒了,太好了,非常棒的意思。当然语气词也会随着个人的感情而表达出

知识

去掉怎么写

阅读(215)

本文主要为您介绍去掉怎么写,内容包括去掉的掉字怎么写,谦这个字去掉部首怎么写,怎么去掉黑色签字笔写的字。用橡皮擦可以去除;其次用胶带去除;如果还是不行可以试试壁纸刀片背轻轻刮掉,若有磨损可以再上点涂料;还可以用有机溶剂去溶解。利用有

知识

怜笔顺怎么写

阅读(293)

本文主要为您介绍怜笔顺怎么写,内容包括怜的笔画顺序怎么写,怜的繁体字怎么写,可怜的怜怎么写。“怜”字的写法如下 部首:忄 结构:左右结构 笔划:8 笔顺:点、点、竖、撇、捺、点、横撇/横钩、点 二、“怜”字的拼音 lián 三

知识

初中学生总结怎么写

阅读(176)

本文主要为您介绍初中学生总结怎么写,内容包括初中学生个人总结,初中生的期末总结怎么写(初一)从德智体美劳无方面写,1500字左,初中上学期学生个人总结。期末总结 小学学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。转眼将成为

知识

冰笔顺怎么写呀

阅读(188)

本文主要为您介绍冰笔顺怎么写呀,内容包括冰字笔顺怎么写,冰字笔顺怎么写,结冰的冰笔顺怎么写。

知识

汉语新诗怎么写

阅读(162)

本文主要为您介绍汉语新诗怎么写,内容包括新诗有什么格式,汉语如何写十四行诗,现代诗怎么写。新诗结构: 中国现代诗,和中国古典诗词相比,从本质上来说,诗的抒情性未变,在根本上改变了的是“本体结构”,这主要表现在抒情方式上:中国

知识

背笔顺怎么写呀

阅读(200)

本文主要为您介绍背笔顺怎么写呀,内容包括背的笔顺怎么写,背的笔顺怎么写,背的笔顺怎么写图片。背的笔顺写法是:竖、横、提、撇、竖弯钩、竖、横折钩、横、横、

知识

跳高记录怎么写

阅读(246)

本文主要为您介绍跳高记录怎么写,内容包括背越式跳高历史记录,现在的跳高记录是多少,跳高的历史和历史记录。NBA巨星的绝对弹跳高度 注:均为垂直双脚起跳 土豆韦伯:120厘米(估计这小子是地球上蹦的最高的。。。) 佛朗西斯:114厘米(偶像啊

知识

幼儿园孩子的成长记录怎么写

阅读(178)

本文主要为您介绍幼儿园孩子的成长记录怎么写,内容包括幼儿园的孩子的成长记录怎么写,小小班的成长记录怎么写,幼儿的成长记录怎么写。《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程,是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映,是教师记录幼儿成长过

知识

绘本记录怎么写

阅读(158)

本文主要为您介绍绘本记录怎么写,内容包括幼儿园绘本与早期阅读的活动记录怎么写,怎样进行幼儿园绘本阅读教研记录,怎样进行幼儿园绘本阅读教研记录。早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的

知识

巡考记录怎么写

阅读(567)

本文主要为您介绍巡考记录怎么写,内容包括家长巡考意见怎么写,考试作弊被巡考逮到,作了记录也签了字怎么办,如何写班务会记录。编号:检查时间:年月日 基本情况 企业(集团)名称 详细地址邮编 法定代表人联系电话 平均从业人员总数特种作业人员总

知识

家纺记录怎么写

阅读(207)

本文主要为您介绍家纺记录怎么写,内容包括家访记录怎么填,家访过程简要记录怎么写,家访记录怎么写。原发布者:蓝鲸2121家访记录班级:六家访教师:张艳娟家访记录班级:三家访教师:栾小璇家访记录班级:五家访教师:王朝家访记录班级:四家访

知识

幼儿园的成长记录怎么写

阅读(2123)

本文主要为您介绍幼儿园的成长记录怎么写,内容包括幼儿园的孩子的成长记录怎么写,小小班的成长记录怎么写,幼儿园成长记录家长怎么写。《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程,是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映,是教师记录幼儿成长过

知识

例会记录怎么写

阅读(209)

本文主要为您介绍例会记录怎么写,内容包括例会纪要怎么写,例会纪要怎么写,开会会议记录怎么写。纪要的写法有两种,一种是简单的拉单式的,像例会就比较适合。拉单式跟会议记录差不多,只是稍加梳理整合。如:某某年某月某日在何地召开了什么会

知识

孩子上课不写课堂作业怎么办

阅读(242)

本文主要为您介绍孩子上课不写课堂作业怎么办,内容包括我儿子7岁了,上课不注意听讲,也不愿意写课堂作业,家庭作业写,孩子在课堂上不写作业,怎么办,孩子课堂上不写作业怎么办贪玩。这主要是孩子不懂课中书中的内容和题目,没有信心和做得来的

[/e:loop]