育才学习网1. 韩语的写法 快
1.韩文字母 “Hangul" 是指韩国人使用的文字，1443年由朝鲜王朝第4代世宗大王创作的。
韩文有24个字母，其中14个是子音，其余的10个是母音。 韩国语与中国语一样，子音和母音配合而成1个字。
韩文的写法是从左到右、从上而下写。 本教材，按照韩国教育部制定的韩文罗马字母发音原则来标记。
基本发音是以韩国语标准发音为准。 2.复合母音和复合子音3. 尾 音 韩国语的每一个字，子音可放在母音的前面和后面.包括复合子音在内的19个子音都可放在母音的前面，但ㄸ、ㅃ、ㅉ3个子音不可放在母音的后面.放在母音的后面而要发音的子音叫‘尾音’.19个子音当中，除了ㄸ、ㅃ、ㅉ 3个子音之外的16个子音都可当尾音，但它们的发音只有ㅇ、ㅁ、ㄴ、ㄹ、ㅂ、ㄷ、ㄱ6个子音的发音. 4.念一念1） 母音 ㅏ[a] ㅑ[ya] ㅓ[eo] ㅕ[yeo] ㅗ[o] ㅛ[yo] ㅜ[u] ㅠ[yu] ㅡ[eu] ㅣ[i] 例子） 아이[ai] 아우[au] 야유[yayu] 여유[yeoyu] 오이[oi] 우유[uyu] 이유[iyu] 2）子音 ㄱ[giyeok] ㄴ[nieun] ㄷ[digeut] ㄹ[rieul] ㅁ[mieum] ㅂ[bieup] ㅅ[siot] ㅇ[ieung] ㅈ[jieut] ㅊ[chieut] ㅋ[kieuk] ㅌ[tieut] ㅍ[pieup] ㅎ[hieut] 例子 ㄱ： 거기[geogi] 고가[goga] 고기[gogi] 아가[aga] 아기[agi] 야구[yagu] 여기[yeogi] 이야기[iyagi] 例子 ㄴ： 나[na] 너[neo] 나이[nai] 누구[nugu] 누나[nuna] 어느[eoneu] 누누이[nunu-i] 例子 ㄷ： 타다[tada] 모두[modu] 두루[duru] 어디[eodi] 주다[juda] 드디어[deudieo] 例子 ㄹ： 미리[miri] 고구려[goguryeo] 다리[dari] 오리[ori] 요리[yori] 우리[uri] 꾸러미[kkureomi] 例子 ㅁ： 나무[namu] 머루[meoru] 머리[meori] 마루[maru] 어머니[eomeoni] 例子 ㅂ： 비녀[binyeo] 두부[dubu] 바다[bada] 바보[babo] 보수[bosu] 부부[bubu] 바나나[banana] 例子 ㅅ： 교수[gyosu] 소리[sori] 사자[saja] 서리[seori] 수수[susu] 스스로[seuseuro] 수시로[susiro] 例子 ㅈ： 자수[jasu] 바지[baji] 저기[jeogi] 조류[joryu] 주머니[jumeoni] 아버지[abeoji] 例子 ㅊ： 차차[chacha] 추수[chusu] 치즈[chijeu] 처마[cheoma] 주차[jucha] 미처[micheo] 例子 ㅋ： 키다리[kidari] 코코아[kokoa] 크리스마스[keuriseumaseu] 켜다[kyeoda] 크다[keuda] 커지다[keojida] 例子 ㅌ： 타조[tajo] 도토리[dotori] 타수[tasu] 투지[tuji] 버터[beoteo] 토마토[tomato] 例子 ㅎ： 하루[haru] 허수아비[heosuabi] 휴지[hyuji] 호루라기[horuragi] 휴가[hyuga] 허리[heori] 3） 韩国文字的基本结 가[ga] 갸[gya] 거[geo] 겨[gyeo] 고[go] 교[gyo] 구[gu] 규[gyu] 그[geu] 기[gi] 나[na] 냐[nya] 너[neo] 녀[nyeo] 노[no] 뇨[nyo] 누[nu] 뉴[nyu] 느[neu] 니[ni] 다[da] 댜[dya] 더[deo] 뎌[dyeo] 도[do] 됴[dyo] 두[du] 듀[dyu] 드[deu] 디[di] 라[ra] 랴[rya] 러[reo] 려[ryeo] 로[ro] 료[ryo] 루[ru] 류[ryu] 르[reu] 리[ri] 마[ma] 먀[mya] 머[meo] 며[myeo] 모[mo] 묘[myo] 무[mu] 뮤[myu] 므[meu] 미[mi] 바[ba] 뱌[bya] 버[beo] 벼[byeo] 보[bo] 뵤[byo] 부[bu] 뷰[byu] 브[beu] 비[bi] 사[sa] 샤[sya] 서[seo] 셔[syeo] 소[so] 쇼[syo] 수[su] 슈[syu] 스[seu] 시[si] 아[a] 야[ya] 어[eo] 여[yeo] 오[o] 요[yo] 우[u] 유[yu] 으[eu] 이[i] 자 [ja] 쟈[jya] 저[jeo] 져[jyeo] 조[jo] 죠[jyo] 주[ju] 쥬[jyu] 즈[jeu] 지[ji] 차[cha] 챠[chya] 처[cheo] 쳐[chyeo] 초[cho] 쵸[chyo] 추[chu] 츄[chyu] 츠[cheu] 치[chi] 카[ka] 캬[kya] 커[keo] 켜[kyeo] 코[ko] 쿄[kyo] 쿠[ku] 큐[kyu] 크[keu] 키[ki] 타[ta] 탸[tya] 터[teo] 텨[tyeo] 토[to] 툐[tyo] 투[tu] 튜[tyu] 트[teu] 티[ti] 파[pa] 퍄[pya] 퍼[peo] 펴[pyeo] 포[po] 표[pyo] 푸[pu] 퓨[pyu] 프[peu] 피[pi] 하[ha] 햐[hya] 허[heo] 혀[hyeo] 호[ho] 효[hyo] 후[hu] 휴[hyu] 흐[heu] 히[hi] 4） 韩国文字的基本结 ㅐ[ae] ㅒ[yae] ㅔ[e] ㅖ[ye] ㅘ[wa] ㅙ[wae] ㅚ[oe] ㅝ[wo] ㅞ[we] ㅟ[wi] ㅢ[ui] .. 例子） ㅐ： 애[ae] 개[gae] 배[bae] 새[sae] 해[hae] 개미[gaemi] 노래[norae] 야채[yachae] 지우개[jiugae] .. .. .. 例子） ㅒ： 얘[yae] 걔[gyae] 얘기[yaegi] .. 例子） ㅔ： 에[e] 네[ne] 가게[gage] 수세미[susemi] 제비[jebi] 메아리[meari] 테이프[teipeu] .. 例子） ㅖ： 예[ye] 폐[pye] 세계[segye] 시계[sigye] 폐하[pyeha] .. .. .. 例子） ㅘ： 와라[wara] 좌우[jwau] 치과[chikkwa] 과자[gwaja] 수채화[suchaehwa] 교과서[gyokkwaseo] .. .. 例子） ㅙ： 왜[wae] 돼지[dwaeji] 쾌유[kwaeyu] .. 例子） ㅚ： 뇌[noe] 외부[oebu] 회계[hoegye] 쇠고기[soegogi] 외교[oegyo] .. .. .. 例子） ㅝ： 더워요[deowoyo] 고마워요[gomawoyo] 추워요[chuwoyo] 뭐[mwo] 例子） ㅞ： 궤도[gwedo] 웨이터[weiteo] .. .. 例子） ㅟ： 위[wi] 사마귀[samagwi] 취미[chwimi] 뒤[dwi] 쥐[jwi] 쉬다[swida] .. .. 例子） ㅢ： 의미[uimi] 의사[uisa] 의리[uiri] 의지[uiji] 주의[ju-ui] 회의[hoe-ui] .. 5) Double Vowels ㄲ[ssang kiyeok] ㄸ[ssang digeut] ㅃ[ssang bieup] ㅆ[ssang siot] ㅉ[ssang jieut] 例子） 까[kka] 꺄[kkya] 꺼[kkeo] 껴[kkyeo] 꼬[kko] 꾜[kkyo] 꾸[kku] 뀨[kkyu] 끄[kkeu] 끼[kki] 따[tta] 땨[ttya] 떠[tteo] 뗘[ttyeo] 또[tto] 뚀[tty] 뚜[ttu] 뜌[ttyu] 뜨[tteu] 띠[tti] 빠[ppa] 뺘[ppya] 뻐[ppeo] 뼈[ppyeo] 뽀[ppo] 뾰[ppyo] 뿌[ppu] 쀼[ppyu] 쁘[ppeu] 삐[ppi] 싸[ssa] 쌰[ssya] 써[sseo] 쎠[ssyeo] 쏘[sso] 쑈[ssyo] 쑤[ssu] 쓔[ssyu] 쓰[sseu] 씨[ssi] 짜[jja] 쨔[jjya] 쩌[jjeo] 쪄[jjyeo] 쪼[jjo] 쬬[jjy] 쭈[jju] 쮸[jjyu] 쯔[jjeu] 찌[jji] 例子） ㄲ： 까마귀[kkamagwi] 끄다[kkeuda] 조끼[jokki] 꼬리[kkori] 꾸러기[kkureogi] 例子） ㄸ： 따르다[。
2. 这作文怎么写
我最大的快乐
快乐，我所欲也。孟子的快乐能否概括为“亲 人平安”“人生无愧”“事业有成”？回答应是肯定 约。对此，我是刻骨铭心的。
我从幼儿园毕业上小学的时候.爸爸给我规定 厂三项基本原则：一是‘’注意安全”，二是“学习做 人”，三是“勤奋读书”。
“安全”的含义有点懂，就是不能损伤身体，更 不能残命；“读书”的意思基本明白，“读书多了，才 有本领”；但做人的意义悬浮得很，不知所措。于 是，对于安全，我是特别小心，我怕看见流血，最恐俱 死亡；我读书特勤奋，与生俱来好习惯，且与之结下 不解之缘；至于做人，也许就是父母规定的那几条 吧，有毒的东西不吃.违法的事情不做，诸如此类什 么的。
读中学后，对三条原则，我渐渐有了较深的认 识：安全是一个人最大的财富，安全是前提条件，没 有安全，一切化为乌有，除非为义舍身，丧身是人生 最彻底的惨致；做人太重要了，外婆说“可以不识 字，不可以不识事”，我知道了做人比读书重要；读 书为什么要勤奋，“密集练习，才能形成技能”，而 “三天打鱼，两天晒网”，达不到熟能生巧的地步。 安全是做人和做学问的蓬础，做人又是做学问的前 提；反过来，读书会让你的人生更富有、更美丽，读书 使你更能增强安全意识，更加体会到人生的价值。
我爸爸给我规定的三项基本原则，有点像孟子 的“三乐”。
再说孟子吧，他的“一乐”，强调的是亲人的安 危，比只关注自身的安全又进了一步，但“个人只扫 门前雪”比“以邻为奎”强，若能做到范仲淹的‘先优后乐”，那就更好了；孟子所言的“天”，我不太懂，是 指“灵魂”的上天，还是指“大自然”呢？不过我想， 二者兼指该多好哇！“天人合一”“灵肉一统”是一 种境界。这“人”，是指有别于动物的人类呢，还是 指与己相对应的别人呢？我觉得一个人的行为，对 得住灵魂对得住别人是最高境界！至于“得天下英 才而教育之”，这牵涉到传承和延续问题，“上善若 水”“厚德载物”，让中华民族的优良传统永垂不朽。
考场握笔，庄严神圣，三思“一乐”，凛然命笔： 世纪青年，应勤奋读书，努力成材，以天下事为已任， 像杜甫那样为天下“寒士”着想，像范仲淹那样“先 天下之优而优”，去实现人生最大的快乐！
3. IPQC的工作总结怎么写呀
工作总结的构成 总结一般是由标题，正文，署名和日期几个部分构成的。
1。标题 标题，即总结的名称。
标明总结的单位，期限和性质。 2。
正文 正文一般又分为三个部分：开头，主体和结尾。 （1）开头 或交待总结的目的和总结的主要内容；或介绍单位的基本情况；或把所取得的成绩简明扼要地写出来；或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结。
不管以何种方式开头，都应简炼，使总结很快进入主体。 （2）主体 是总结的主要部分，是总结的重点和中心。
它的内容就是总结的内容。 （3）结尾 是总结的最后一部分，对全文进行归纳，总结。
或突出成绩；或写今后的打算和努力的方向；或指出工作中的缺点和存在的问题。 3。
署名和日期 如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位，就要在正文右下方写明。最后还要在署名的下面写明日期。
4. 怎么样才能得到快乐
从小事情做起，从细节入手。首先恢复信心，重新激发生活的热情！你可以采取以下建议：
1，做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，找回成功的喜悦，找回失去的信心，找到前进动力和方向；
2，心累了，人烦恼了就歇歇，让心灵去旅行，可以去爬山，看海，感受壮丽风光，拥抱自然，融入自然；
3，可以做喜欢的运动发泄一些，推荐跑步，散步和篮球。跑步可以锻炼身体，锻炼和提高人的意志和忍耐力；散步可以让人休闲，放松；篮球可以让人学会配合，增强团队意识和集体观念；
4，可以找知心朋友小聚，小酌几杯，向朋友倾诉，让温馨的友情驱散你内心的无聊，苦闷和孤独；
5，多和家人聊天，或者打电话，加强沟通，增进感情，告诉家人，我爱他们；
6，寻找知心恋人，让爱情升华你的情感，点缀你的生活，照亮你的灵魂；
7，如果有什么烦恼不方便和朋友，家人说的，可以上网于陌生人聊天，倾吐一下，也可以找到新的朋友；
8，在网上写日记，记下生活的点滴；
9，可以和三五知己逛街购物，说不定有意外的便宜货或者意外的美食在等着你，从中你可以收获意外的惊喜；
10，好好学习，找到学习的乐趣，不断进步，提高自己的学习成绩，结合自己的兴趣多看有关书籍，规划好自己的专业和就业道路，规划好自己的人生道路；
11，可以和家人适当地观看自己喜爱的电视剧，同时又可以和家人聊聊天，增进感情；
12，可以阅读自己感兴趣的书籍，开拓视野，增长见闻，丰富知识，为学习和工作打下良好的基础；
13，可以练练书法，画画，钢琴或者其它乐器，陶冶情操，增加气质；
14，提倡绿色上网，看看新闻，适当玩玩游戏，但是不是沉迷，这样可以打发时间；
15，适当地在家里做家务，这样既可以保持卫生，有可以得到家人的赞扬，可以得到生活的乐趣；
16，夕阳西下，来到野外寻找蒲公英，对着夕阳，迎着晚风轻轻一吹，那就是我飞扬的蒲公英，呵呵！！（*^__^*）飞扬的蒲公英原创！！
