1. 作文胡萝卜,怎么写
No.1 一天,女儿满腹牢骚地向父亲抱怨起生活的艰难。
父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后,微微一笑,把女儿带进了厨房。
父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水,然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里,将一个鸡蛋放进了第二只锅里,又将一把咖啡豆放进了第三只锅里,最后他把三只锅放到火力一样大的三个炉子上烧。 女儿站在一边,疑惑地望着父亲,弄不清他的用意。
20分钟后,父亲关掉了火,让女儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里,然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。
他指着盘子和杯子问女儿:“孩子,说说看,你见到了什么?” 女儿回答说:“还能有什么,当然是胡萝卜、鸡蛋和咖啡了。” 父亲说:“你不妨碰碰它们,看看有什么变化。”
女儿拿起一把*子碰了碰胡萝卜,发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋,感觉到了蛋壳的坚硬。
她在桌子上把蛋壳敲破,仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起杯子,喝了一口里面的咖啡。
做完这些以后,女儿开始回答父亲的问题:“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜;那个盘子里是一个壳很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋;杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡。”说完,她不解地问父亲,“亲爱的爸爸,您为什么要问我这么简单的问题?” 父亲严肃地看着女儿说:“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上和用一样多的时间煮过的。
可它们的反应却迥然不同。胡萝卜生的时候是硬的,煮完后却变得那么软,甚至都快烂了;生鸡蛋是那样的脆弱,蛋壳一碰就会碎,可是煮过后连蛋白都变硬了;咖啡豆没煮之前也是很硬的,虽然煮了一会儿就变软了,但它的香气和味道却溶进水里变成了可口的咖啡。”
父亲说完之后接着问女儿:“你像它们之中的哪一个?” 现在,女儿更是有些摸不着头脑了,只是怔怔地看着父亲,不知如何回答。 父亲接着说:“我想问你的是,面对生活的煎熬,你是像胡萝卜那样变得软弱无力还是像鸡蛋那样变硬变强,亦或像一把咖啡豆,身受损而不堕其志,无论环境多么恶劣,都向四周散发出香气、用美好的感情感染周围所有的人?简而言之,你应该成为生活道路上的强者,让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。”
No.2 我的同桌是一个特别贪玩的男生,叫胡志鹏,外号“胡萝卜”,由于他的外号比较顺嘴,所以,胡志鹏的外号便代替了他的真名实姓。 和胡萝卜同桌是快乐又痛苦,快乐是因为我俩经常说话、吵架,而且,我打他,他从来不敢还手,随我处置,特好玩!是我的专用出气筒;痛苦的是,他爱唱歌,自己本来就七音不全吧,不禁不自卑,而且还总是扯着破锣嗓子,唱《小白菜》、《2002年的第一场雪》就算了,居然敢唱《青藏高原》和《山路十八弯》因此,当他唱完陶醉后,便会发现自己已经被同学们扔来的书淹没了!所以由于经常听噪音,我的耳朵大面积受损。
有一回,再他又准备放情高歌时,我从书包里以0.000000000001的速度从书包里掏出了两张纸,对他说:“歌声诚可贵,生命价更高。萝卜,为了你我都能好好地活下去,咱俩签一份协议书吧!我求你啦!你写对我的要求,我写对你的要求,然后综合起来,由我做最后的整理。
OK?”“OK!没问题!” 由于胡萝卜的错别字太多,经过了两个夜晚的奋战,终于将协议书搞定了!如下: 郭胡慧志铭鹏协议书 甲方:郭慧铭 乙方:胡志鹏 1、乙方要在得到甲方允许后才能一展歌喉,而且要适当减少分贝,并发誓不做野兽派歌手,否则按“滥杀无辜”罪处罚。 2、乙方要无条件地帮助甲方各种困难,比如说,若甲方忘带学习用品,乙方必须热心帮助并且要提供上等的东西,有求必应,否则加以“冷血动物”的称号。
3、甲方不准殴打、欺负乙方,要尊“老”爱“幼”,也要对乙方适当地温柔一些,以保护乙方幼小的心灵,也保护祖国的花朵,绝不准虐待战俘。否则按“淑女法”定罪。
4、甲乙两方将桌子一分为三,甲方占三分之二,乙方占三分之一,不得有误,否则,若甲方发起进攻,不管乙方死伤多么惨重,多么惨不忍睹,也概不负责,并由乙方承担全部责任。 5、乙方必须认甲方为姐,并定期或不定期请客(最少每星期一回)。
而甲方在考试时也要尽量“帮助”乙方,一方有难一方支援,做到“一人努力,同桌开心。” 6、在必要的时候,甲方若需要¥$,乙方应尽自己最大努力资助,并且在甲方还钱的时候,要适当地减少钱数。
7、甲方乙方之间,有福共享,有难同当,有题共抄。 8、以上为协议书的主要内容,甲方若不遵守的话,赔偿乙方一支冰淇淋;乙方若不遵守的话,则赔偿甲方一个汉堡堡。
有效期:永远,直到不坐同桌为止。 甲方艺术签名:郭慧铭 (手印) 乙方艺术签名:胡志鹏(手印) 见证人:张璐(手印) 因为协议书是我一手精心策划的,所以当然是对我比较有力的,而对胡萝卜比较苛刻的,因此,他没少违反规定,差不多天天都要请我客,吃了不少亏。
呵呵^_^ 有一天,我发现老师在找胡萝卜谈话,向同学一打听,原来,老师准备把我和胡萝卜调开。我一听,激。
2. 幼儿园数学教案红萝卜,绿青菜怎么写
活动目标:
① 能根据已有经验和范例,知道加减法应用题讲一件事情,说2个数字,问一个问题。
② 学习根据图片和算式自编应用题。
③ 增加口语表达能力和思维的灵活性,喜欢数学。
活动准备:
农民伯伯、红萝卜和小白兔;算式题卡若干;"问号"一个;PPT。
活动过程:
一、准备活动:拍手游戏
我来问,你来答,
5可以分成1和几?(5可以分成1和4)
5可以分成2和几?(5可以分成2和3)
5可以分成2+几?(5可以分成2+3)
二、激趋引入:出题考考你
嗯,小朋友们都很聪明,那老师就要来考考大家了,看看我们大七班的孩子是不是真的很厉害哦。仔细看仔细听。
1、故事情境1(T边讲边出示教具):
农民伯伯的菜园里呀,本来有3颗红萝卜,后来又长出了2颗红萝卜,请你帮农民伯伯算一算,现在菜园里一共有几颗红萝卜呢?
小朋友有没有注意,老师刚刚是怎么提问的?(强调“一共”)
一共有几颗红萝卜呢?
提问:
你怎么知道的?怎么算的呀? 幼:3+2=5
你为什么选择加法呢? 幼:因为又长出了2颗,数量变多了,所以用加法。
老师把这个算式找出来。把3+2=5贴在黑板上。
2、故事情境2:
现在菜园里有5个红萝卜,农民伯伯拔起了一颗红萝卜,把它送给了小兔子,请你帮农民伯伯算一算,现在菜园里还剩下几颗红萝卜呢?