创造奖怎么写

1. 写一份关于发明创造的颁奖词

爱因斯坦(Albert Einstein,1879-1955),举世闻名的德裔美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人。

爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学,1909年开始在大学任教,1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。后被迫移居美国,1940年入美国国籍。

十九世纪末期是物理学的变革时期,爱因斯坦从实验事实出发,从新考查了物理学的基本概念,在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。理论天体物理学的第一个成熟的方面——恒星大气理论,就是在量子理论和辐射理论的基础上建立起来的。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系,解决了长期存在的恒星能源来源的难题。近年来发现越来越多的高能物理现象,狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜,并推断出后来被验证了的光线弯曲现象,还成为后来许多天文概念的理论基础。

爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学,建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型,并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念,大大推动了现代天文学的发展英国皇家学会会长J. J.汤姆逊(1906年获诺贝尔物理学奖)就郑重宣称:“(爱因斯坦的引力理论)是牛顿时代以来最重要的进展,是人类思想上最高的成就之一。”当时科学界最有权威的人士之一的荷兰物理学家洛伦兹(1903年获诺贝尔物理学奖),在1919年9月22日写信给埃伦菲斯特说:“(日食观测的结果)是所曾得到过的对一种理论的最光辉的证实之一,而且也很适于铺设通往诺贝尔奖的道路。”甚至连一开始劝爱因斯坦“不要搞什么广义相对论,即使搞出来了也没有人信”的普朗克,也在1919年1月19日因广义相对论的成就提名爱因斯坦为获奖侯选人,理由是他迈出了超越牛顿的第一步。1921年有更多的人因广义相对论而提名爱因斯坦,但诺贝尔奖委员会因为还有不少人(但都不是一流科学家)反对相对论而犹豫不决,导致当年的诺贝尔物理学奖空缺。那么多最有权威的科学家的意见,委员会都能置之不顾,由此可以想见诺贝尔委员会里的保守势力多么强大。

2. 获奖励怎么写

首先,要扼要表达一下自己的获奖心情; 其次要简单而全面地对你获奖给予过帮助的师长、父母、同学、朋友甚至观众(要具体看你得的是什么奖而定)等等; 第三是要阐述一下自己对未来的目标或设想,表示要再接再厉,争创好的成绩,并希望他们继续支持你; 最后,要面带灿烂的笑容,对聆听你获奖感言的在场的人们的衷心感谢! 要条理清楚,简单明快,饱含感情,用词要字斟句酌,不能有错漏。

X年X月X日X时X分X秒,时间,人物,地点。XX的天气迎来了我拿奖的时间!! 我今天能拿到这个奖。

..抽泣。

挤眼泪。

.抹眼泪。

..是公平的!!!!!!! 我多么地努力啊,才拿到这个伟大,英明,神武的领导(拍拍马屁,还可能当即升职哦!!)颁的奖~~~~~~~ 首先,我要谢谢爸爸XXX(名字),谢谢妈妈XXX,谢谢姐姐XXX,谢谢妹妹XXX,谢谢弟弟XXX,谢谢表姐XXX,谢谢姑妈XXX。

谢谢~~谢谢~~谢谢大家~~~ 1、别裁心曲为风雅,教益多年是吾师(马屁型) 2、风雨兼程又N年,一弦一柱写华年(感慨型) 3、三分傲气十分骨,一样黄花百样开(原创型)(放心使用,不收你版税) 4、人于虎豹丛中健,天在峰峦缺处明(牛X型) 5、青衫磊落又何如,初踏山河志未舒 七尺男儿三尺剑,两肩明月一肩书 纵令鬓发经霜老,犹然襟抱涉世初 独慕逍遥五湖客,烟波斜照任沉浮(还是原创型) 获奖感言十大攻略 1.啰哩巴嗦型 感谢**组委会、感谢**传媒、感谢喜爱支持我的观众(奔儿,一个飞吻);感谢制片人,投资了这么一部好片子;感谢导演,给我这样一个机会;感谢剧组的所有演员,是你们给我力量创造好这样一个角色;感谢幕后的每一个工作人员,摄像,没有你,就没有我的荧屏形象;我要感谢灯光、化妆、音响、道具、剪辑、剧务……门口看车的、早上开灯的,晚上锁门的。

我要感谢我的妻子(现任),是你的理解才有了我今天的成绩;感谢我的大儿子、二女儿、小儿子、小女儿……我要感谢我的老师,小学的、中学的、幼儿园的,大学就免了,因为我还没上过。我还要感谢我的父母,是你们生了我、养育了我;我还要感谢——啊,算了,要感谢的人太多太多,为了不耽误时间,我就不在这里一一说了。

(就差没感谢他们家的大狗小狗了,大狗看家护院,小狗给他带来无尽的欢乐) 点评:想的很、很、很周全,被念到的人很、很、很感动,但是——浪费时间,就等于浪费金钱、图财害命!喂——观众都快睡着了! 2.全面概括型 (深情地、含情脉脉地)感谢在我的一生中我遇到的每一个人(双眼不停地放电)。 点评:爽,全面,不会有漏项,估计连卖菜的都算上了,但——不分主次,等于没说。

3.内敛型 要感谢的人很多,我就不在这里说了,所有感谢都在心中 点评:节约时间,不会遗漏谁,因为根本就没说谁,观众不知道要感谢谁,恐怕只有自己和对方心知肚明。 4.朴实型 我也不知道为什么大家会对我那么厚爱……这个奖项我拿了是很开心。

点评:没有直接感谢任何人,却表示了对大家的感激和感恩之情,实在! 5.最节约型 手拿奖杯后,面对话筒(不是观众):“谢谢。”然后一脸的惆怅,无语。

点评:酷就一个字! 6.幽默型 谢谢妈妈,也谢谢外祖母,生了我妈妈。 点评:没有诚意,耍宝才是目的! 7.现实型 感谢颁奖的嘉宾,感谢在场的朋友。

点评:与其感谢一些场外人士,不如直接让眼前的人听了高兴。 8.忘乎所以型 拿到奖杯,高喊“我是世界之王!”(说完,台下一通瓶子乱扔,知道了什么叫众矢之的) 点评:谦虚有时还是必要的。

9.激动型 非常高兴得了这么重的一个奖。(哭了) 点评:奖杯太重了,后悔没找搬运工。

10.动作型 手举奖杯,面向观众,双膝下跪,喜极而泣。 点评:此时无声胜有声……不过,一个铜奖没这个必要吧,这不是给获金奖的出难题吗?。

3. 获奖喜讯怎么写

获奖喜讯

我校在2009年第五届浦东新区学生艺术节上获得了很好的成绩,在这次艺术节上我校参加了所有的项目,每项比赛都大有收获。

今年6月份在政教主任宋亮老师亲自带领下,我校民乐队、管乐队、舞蹈队、合唱队也一同参与了浦东新区第五届学生艺术节职校专场展演。其中叶曦老师指导的舞蹈《如火的青春》获得舞蹈一等奖;费晓莹老师指导的戏剧《白蛇传》获得了戏剧一等奖;刘素丹老师指导的小组唱《库斯科邮车》获得声乐组一等奖;刘素丹指导的四重唱《孤独的牧羊人》获得了声乐组二等奖;刘素丹老师指导的大合唱《雪球花》、《我们自己的歌》获得了合唱三等奖;华炜老师指导的管乐合奏《欢畅》获得三等奖;刘素丹老师指导的民乐合奏《紫竹调》获得三等奖;陈秋香老师的艺术论文《浅谈美术教学的档案袋评价》和刘素丹老师的艺术论文《音乐新课程下的思考》获得了艺术节论文比赛三等奖;叶曦老师、费晓莹老师、刘素丹老师、华炜老师获得了浦东新区艺术节优秀指导奖。

这些成绩的获得都是我校师生共同努力的成果,特在此与大家共同分享。

政教处供稿

2010年1月22日

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