育才学习网1. 运动镐怎么写
走过一段很长的路，你用青春的脚步，敲出铿锵的音符。
成功融入笑容，失败也有幸福。一双双期盼的目光，每个人脚下都有一条成功之路。
为拼搏喝彩在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。
努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！败者的心声悄悄的，我退居一旁，避开所有的掌声和目光，远离胜利者的灿烂和辉煌。如果说生命是一场竞争，我参与，也把滋味品尝。
那么，让我也抬起头，甩掉心中的压抑，下次运动会我仍会与你较量。
2. 英语翻译周宅酆镐近戎人,与诸侯约,为高葆祷于王路,置鼓其上,远
译文：周王朝定朝于酆、镐，与戎人相近.周幽王与诸侯约定：筑碉堡在官道上，远近都可以听见，如果戎寇入侵，就击鼓相互传报消息，诸侯的兵都来到都城救天子.戎寇曾经入侵，周幽王击鼓，诸侯的兵都来了，褒姒就十分开心的大笑.周幽王想看到褒姒的笑，于是数次击鼓，诸侯的兵也数次来到却没看见戎寇.等到后来戎寇真的入侵，周幽王击鼓，诸侯的兵却不来了，周幽王就死在骊山脚下，被天下笑话.《史记》里的烽火戏诸侯：襃姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑.幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火.诸侯悉至，至而无寇，襃姒乃大笑.幽王说之，为数举烽火.其后不信，诸侯益亦不至. 幽王以虢石父为卿，用事，国人皆怨.石父为人佞巧善谀好利，王用之.又废申后，去太子也.申侯怒，与缯、西夷犬戎攻幽王.幽王举烽火徵兵，兵莫至.遂杀幽王骊山下，虏襃姒，尽取周赂而去.。
3. 善意和诗意班会镐怎么写
九月十一日，我班在班委会的组织下，成功地开展了一个以“庆祝教师节”为主题的班会。
因为昨天放假了，没能让我们与时向老师们表达我们的真诚祝福，所以，我们改在今天进行这个有意义的活动，要给教师送去迟到的祝福，给老师一个惊喜。今天到校后，我真希望时间过得快一点，因为下午们要装饰教室。
盼呀盼，终于到了下午，教师上罢课刚一出教室，我们就忙开了。胡霞她们一班人在扎纸花；邵长城和几个高个儿男生忙着挂灯笼，贴纸鹤；王升和赵维几个人正忙着审阅大家写给教师的诗歌和祝福语。
我和王姗几个人用彩色粉笔在黑板上描出了“教师节快乐”这几个字，简单的五个字我们可是费了九牛二虎之力呀，是写了擦，擦了写，反反复复，几经琢磨才定局的。字写好后，我一看整个黑板只有几个单调的字，很不协调，我灵机一动，在左右和下面空白的地方画上很多笑脸，以此祝老师们笑口常开……再看看大家都忙得差不多了，现在真是万事俱备，只欠东风了啊！课外活动时间 ，我们分头邀请了贺校长和我们的任课教师。
等到晚自习，班会活动就可以开始了。清脆悦耳的晚自习铃声响了，教室里飞扬起《每当过老师的窗前》的歌声。
歌声一落，校长和全体任课老师便神采奕奕地走进了教室，我们用热烈的掌声欢迎他们坐在我们早已备好“嘉宾席”上。主题班会就在这掌声中开始了。
我激动地站起来，面带微笑，隆重地宣布——“六（1）班庆祝教师节主题班会现在开始——”首先由邵长城等同学用自己美好的回忆表达对教师的感激之情；接着是胡攀为老师献上赞美的诗歌。“下面请蔡洋同学代表全班同学为老师献上自己亲手制作的礼物。”
我话音一落，只见蔡洋手捧一张精美的贺卡大步流星地走到前面，先向教师行了个队礼，再向老师们深深地鞠了一躬，然后对着老师指着贺卡激情满怀地说：“这张贺卡上我们画了四个月亮和四十八颗星星，这四个月亮代表我们的任课老师，四十八颗星星就是我们全班48个同学。月亮的光芒会永远照耀着闪闪发光的星星”蔡洋献礼完毕，教室里爆发出一片热烈的掌声。
接着，王升也上来了。她手里拿着一只大大的千纸鹤，一边走一边说：“我们一共折了49只千纸鹤，小的我们早已将她贴在了教室的墙上了，这只大千纸鹤也代表着我们的所有任课老师，我们衷心祝福这只大千纸鹤会带着48只小千纸鹤在蔚蓝的天空中飞得更高、更远！”说完，教室里又一次掌声雷动。
坐在前排的老师显然是激动不已，个个脸上都绽开了幸福的花。不知不觉，活动进行到了最后一项，我作为第一次当主持人心里也格外激动，我再次激情澎湃地说：“在今天这个隆重的班会中，我们以各种不同的方式表达了对教师们的敬意和祝福，此时此刻，千方万语，万语千言汇成一句话，让我们一起高声朗诵吧——诗词歌赋颂不完对您的敬意，：加减乘除算不尽您的贡献。
现在请全休起立，齐唱《长大后我就成了你》”。伴随着悠扬的歌声我们恋恋不舍地送走老师，离开了教室。
歌声在校园的上空回荡着，带给老师们的声声祝福也久久地荡漾在我们的心田。
4. 日语镐珠的镐怎么写
1.I have many friends at school. Do you want to know them?
2.Mr. Wu is our new English teacher,he teaches us English.
3.Are your parents at home? I want to say "hello" to them.
4.Sorry,I can't hear you clearly,can you say it again?
5.It is a long distance between his home and his grandma's.
6.My cousin lives near the school.It take her only ten minutes to get to school.
5. 日语镐珠的镐怎么写
1.I have many friends at school. Do you want to know them?2.Mr. Wu is our new English teacher,he teaches us English.3.Are your parents at home? I want to say "hello" to them.4.Sorry,I can't hear you clearly,can you say it again?5.It is a long distance between his home and his grandma's.6.My cousin lives near the school.It take her only ten minutes to get to school。
